DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2
Hits 1 – 20 of 34

1
« Evento de letramento numa escola de mecânica automotiva »
In: 18th World Congress of Applied Linguistics (AILA) Innovation and Epistemological Challenges in Applied Linguistics ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02105044 ; 18th World Congress of Applied Linguistics (AILA) Innovation and Epistemological Challenges in Applied Linguistics, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Jul 2017, Rio de janeiro, Brazil (2017)
BASE
Show details
2
Una didàctica del plurilingüisme
Nussbaum, Luci. - 2014
BASE
Show details
3
La reflexió metalingüística en el treball de grup ; Metalinguistic reflection in group work
BASE
Show details
4
Una didàctica del plurilingüisme
In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 7, Núm. 3 (2014): August/September; p. 1-13 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 7, Núm. 3 (2014): August/September; p. 1-13 (2014)
Abstract: L’escola actual acull alumnat amb experiències sociolingüístiques i competències diverses en les diferents llengües amb què han estat en contacte. Tot i així, l’escola proposa l’ensenyament separat de les llengües, sense tenir molt en compte les pràctiques quotidianes de l’alumnat. En aquest text, es revisen algunes visions actuals del plurilingüisme, entès, d’una banda, com a capacitat de les persones de triar recursos adequats a cada situació, i, d’altra banda, com a repertori útil per fer front a problemes de comunicació. Així mateix, es discuteix el paper de les pràctiques plurilingües en l’adquisició de noves competències i la necessitat que la didàctica de les llengües incorpori activitats plurilingües en la programació de l’ensenyament. ; The contemporary school hosts students with diverse sociolinguistic experiences and competences in the different languages with which they have been in contact. However, schools often propose teaching languages separately, without considering the everyday student practices. In this article, we review some current views of plurilingualism, understood, first, as the ability of individuals to choose resources appropriate for each situation, and, second, as a useful repertoire for dealing with communication problems. We also discuss the role of plurilingual practices in the acquisition of new skills, and the need to incorporate plurilingual activities in language teaching programs. ; La escuela actual acoge alumnado con experiencias sociolingüísticas y competencias diversas en las diferentes lenguas con las que han estado en contacto. Aún así, la escuela propone una enseñanza separada de las lenguas, sin tener muy en cuenta las prácticas cotidianas del alumnado. En este texto, se revisan algunas visiones actuales del plurilingüismo, entendido, por un lado, como capacidad de las personas para elegir recursos adecuados a cada situación, y, por otra parte, como repertorio útil para hacer frente a problemas de comunicación. Asimismo, se discute el papel de las prácticas plurilingües en la adquisición de nuevas competencias y la necesidad de que la didáctica de las lenguas incorpore actividades plurilingües en la programación de la enseñanza.
Keyword: Competencia plurilingüe; Competència plurilingüe; Didáctica de las lenguas; Didàctica de les llengües; Language teaching; Plurilingual competences; Plurilingualism; Plurilingüisme; Plurilinguismo
URL: https://doi.org/10.5565/306298
http://www.raco.cat/index.php/Bellaterra/article/view/306298
BASE
Hide details
5
The emergence of new linguistic repertoires among Barcelona's youth of Latin American origin
In: International journal of bilingual education and bilingualism. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 16 (2013) 2, 182-194
OLC Linguistik
Show details
6
Plurilingual teaching and learning practices in internationalised university lectures
In: International journal of bilingual education and bilingualism. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 16 (2013) 4, 471-493
OLC Linguistik
Show details
7
Accomplishing multilingualism through plurilingual activities
In: Exploring the dynamics of multilingualism (Amsterdam, 2013), p. 229-252
MPI für Psycholinguistik
Show details
8
La reflexió metalingüística en el treball de grup
In: Sintagma: revista de lingüística; Vol.: 10 (2012)
BASE
Show details
9
Politiques, pratiques et perspectives de l'éducation linguistique en Espagne
In: Fremdsprachen an den Schulen der Europäischen Union. - Berlin [u.a.] : De Gruyter (2010), 120-133
BLLDB
Show details
10
Politiques, pratiques et perspectives de l'éducation linguistique en Espagne
In: Sociolinguistica. - Berlin ; Boston, Mass. : De Gruyter 24 (2010), 120-133
OLC Linguistik
Show details
11
Communicative competence and institutional affiliation: interactional processes of identity construction by immigrant students in Catalonia
In: International journal of multilingualism. - Clevedon : Multilingual Matters 5 (2008) 1, 17-40
BLLDB
OLC Linguistik
Show details
12
L'organisation sociale de l'apprentissage dans une approche par projet
BASE
Show details
13
Communicative competence and institutional affiliation: interactional processes of identity construction by immigrant students in Catalonia
BASE
Show details
14
When activity shapes the repertoire of second language learners
In: European Second Language Association. EUROSLA yearbook. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 7 (2007) 1, 121-147
OLC Linguistik
Show details
15
When activity shapes the repertoire of second language learners
In: European Second Language Association. EUROSLA yearbook. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 7 (2007), 121-147
BLLDB
OLC Linguistik
Show details
16
Plurilinguisme et promotion d'une langue minoritaire: tensions et contradictions
In: Langage & société. - Paris : Maison (2007) 121-122, 275-288
BLLDB
Show details
17
Panel : la etnografía sociolingüística : enfoques y resultados. Panel 1 : La etnografia sociolingüística : enfoque y métodos. Análisis interaccional para el estudio del plurilingüismo escolar
Nussbaum, Luci. - 2007
BASE
Show details
18
La compétence sociolinguistique, pour quoi faire?
In: Bulletin VALS-ASLA. - Neuchâtel : Centre de Linguistique Appliquée, Université de Neuchâtel (2006) 84, 47-65
OLC Linguistik
Show details
19
Les défis de l'école pour le maintien et la transmission du catalan en Catalogne
In: Langues minorées, langues d'enseignement?. - Paris : Didier Erudition Klincksieck (2006), 355-369
BLLDB
Show details
20
Monolinguisme et polyglossie dans la Barcelone d'aujourd'hui
In: Bulletin VALS-ASLA. - Neuchâtel : Centre de Linguistique Appliquée, Université de Neuchâtel (2005) 82, 103-116
OLC Linguistik
Show details

Page: 1 2

Catalogues
0
0
11
0
0
0
0
Bibliographies
11
0
0
1
0
0
0
0
1
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
13
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern