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Si queremos que estos aprendices consigan un buen nivel de dominio fonético, debemos fijarnos en la distancia fonético-fonológica inglés-español; sin embargo, es la distancia entre la región dialectal del hablante y el español (variedad que se ofrece realmente como modelo productivo) la que más influirá. Tras la comparación de las particularidades del inglés (RP) y del geolecto de la República de Irlanda con las del español (castellano), se analiza la interlengua de aprendices irlandeses y se estudian las transferencias positivas y negativas. Al final se aportan ejercicios de fonética combinatoria para corregir las interferencias. ; This paper deals with the teaching of Spanish pronunciation to Irish students. If we want learners to achieve a good command of the sounds of Castilian Spanish, we must focus on the phonetic/phonological distance between English and Spanish; however, it is the phonetic/phonological distance between the regional variety of the L1 of the speaker and Castilian Spanish (the variety that we adopt as the target model) that will have the biggest influence in this learning process. After comparing linguistic peculiarities of the English language (RP), and of the variety of the Republic of Ireland, with those of Castilian Spanish, we proceed to analyse the interlanguage of Irish learners and we study in it the positive and negative phonetic/phonologic transferences. Finally, we propose exercises based on coarticulatory processes to correct these interferences. Keyword: Castellano; Castilian spanish; Geolecto irlándes; Interference; Interferencia; Interlanguage; Interlengua; Irish geolect; Positive transference; Transferencia positiva URL: http://hdl.handle.net/10481/1233 BASE Hide details 54 La enseñanza de la pronunciación del castellano a aprendices irlandeses. Con­trastes dialectales de interés Herrero de Haro, Alfredo; Andión Herrero, María Antonieta In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 18, 2012, pags. 191-212 (2012) BASE Show details 55 Expressive devices in the language of English- and Spanish-speaking youth Rodríguez González, Félix; Stenström, Anna-Brita In: Revista alicantina de estudios ingleses. - Alicante : Univ. 24 (2011), 235-256 BLLDB Show details 56 Las formas de la "yema de la vid" en los atlas lingüísticos regionales del español: un recorrido histórico Martín, Leyre In: Sintagma. - Lleida 23 (2011), 53-69 BLLDB Show details 57 Estudio acústico de las variantes de "ch" en Tenerife en comparación con la alveolopalatal castellana Martín Gómez, José Antonio In: Estudios de fonética experimental. - Barcelona : PPU 19 (2010), 165-203 BLLDB Show details 58 Apostillas etimológicas a las voces orientales del "Diccionario de la prosa castellana de Alfonso X" de Kasten & Nitti Corriente, Federico In: Revista de filología española. - Madrid 90 (2010) 1, 47-106 BLLDB Show details 59 Multilingual and transnational encounters in late modernity: linguistic practices and social processes Márquez Reiter, Rosina; Martín Rojo, Luisa In: Sociolinguistic studies. - London : Equinox Publ. 4 (2010) 2, 443-462 BLLDB OLC Linguistik Show details 60 Linguistic levelling in Spanish: the analogical strong preterites Pato, Enrique In: Canadian journal of linguistics. - Cambridge : Cambridge University Press 55 (2010) 2, 209-225 BLLDB Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7...10

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