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Présentation. Circonvolutions aquiniennes ; Introduction. Circonvolutions aquiniennes
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In: Nouvelle Revue Synergies Canada; No. 16 (2022): Circonvolutions aquiniennes ; 2292-2261 (2022)
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Les "actes de langage stéréotypés" avec 'dire'
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In: ISSN: 0756-7138 ; EISSN: 2804-7397 ; Lexique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02964704 ; Lexique, UMR 8163 « Savoirs, Textes, Langage » Université de Lille, 2021, Les phraséologismes pragmatiques. Préfabrication et lexiculture, pp.57-74 (2021)
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Analyse du discours, pragmatique (introduction générale)
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In: Sens (inter)dits – 3. Analyse du discours, pragmatique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03175914 ; C. Lacassain-Lagoin, F. Marsac, F. Schmitt, M. Dańko, M. Pal’ová & M. Zázrivcová (dir.). Sens (inter)dits – 3. Analyse du discours, pragmatique, France, Paris : L'Harmattan, p. 19-28, 2021, Dixit Grammatica n° 6(3), ISBN : 978-2-343-22731-3 (2021)
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Didactique des langues et phonétique (introduction générale)
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In: Sens (inter)dits – 4. Didactique des langues et phonétique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03175915 ; C. Lacassain-Lagoin, F. Marsac, F. Schmitt, M. Dańko, B. Vaxelaire & R. Sock (dir.). Sens (inter)dits – 4. Didactique des langues et phonétique, France, Paris : L'Harmattan, p. 19-28, 2021, Dixit Grammatica n° 6(4), ISBN : 978-2-343-22732-0 (2021)
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On so-called ‘tense uses’ in French as context-sensitive constructions
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In: Tense, aspect & discourse structure ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03153436 ; Jakob Egetenmeyer; Martin Becker. Tense, aspect & discourse structure, de Gruyter, In press, Beihefte zur Zeitschrift für romanische Philologie (2021)
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Verbes et architectures syntaxico-discursives (introduction générale)
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In: Sens (inter)dits – 2. Verbes et architectures syntaxico-discursives ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03175913 ; C. Lacassain-Lagoin, F. Marsac, W. Ucherek, K. Chovancová & M. Zázrivcová (dir.). Sens (inter)dits – 2. Verbes et architectures syntaxico-discursives, France, Paris : L'Harmattan, p. 19-26, 2021, Dixit Grammatica n° 6(2), ISBN : 978-2-343-22730-6 (2021)
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Construction du sens et représentation des référents (introduction générale)
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In: Sens (inter)dits – 1. Construction du sens et représentation des référents ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03175912 ; C. Lacassain-Lagoin, F. Marsac, W. Ucherek & K. Chovancová (dir.). Sens (inter)dits – 1. Construction du sens et représentation des référents, France, Paris : L'Harmattan, p. 19-26, 2021, Dixit Grammatica n° 6(1), ISBN : 978-2-343-22729-0 (2021)
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Oui mais… : des apories théoriques et pratiques du couple traduction littéraire-traduction pragmatique
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In: Littéraire, non littéraireEnjeux traductologiques d’une problématique transdisciplinaire ; Journée journée d’étude CRILCQ-Université Laval Traduction littéraire, traduction pragmatique : asymptotes, tangentes, intersections ; https://hal-univ-paris.archives-ouvertes.fr/hal-01222342 ; Presses de l'Université Laval. Littéraire, non littéraire Enjeux traductologiques d’une problématique transdisciplinaire, 2021, 9782760335721 (2021)
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A + B = ALS : Actes de langage stéréotypés et compositionnalité
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In: ISSN: 0182-5887 ; Verbum (Presses Universitaires de Nancy) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03161334 ; Verbum (Presses Universitaires de Nancy), Université de Nancy II, A paraître, Phraséologie, image et représentation du sens (2021)
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L'article partitif indique-t-il une perception "quantitative / partitive" du référent ?
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In: Sens (inter)dits, Construction du sens et représentation des référents ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02323549 ; C. Lacassain-Lagoin, F. Marsac, W. Ucherek, K. Chovancova. Sens (inter)dits, Construction du sens et représentation des référents, L'Harmattan, pp.109-125, 2021, Collection Dixit Grammatica (2021)
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Study of discursive coherence in care context through the functional uses of but ; Étude de la cohérence discursive dans la relation de soin à travers les emplois fonctionnels de mais
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In: Espaces Linguistiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03277154 ; Espaces Linguistiques, PULIM, 2021, Le rôle des discours dans la relation de soin, ⟨10.25965/espaces-linguistiques.319⟩ (2021)
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Exposer la prison « au-delà des murs ». Le musée comme traducteur d’expériences et vecteur d’engagements
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In: ISSN: 2032-9806 ; Signata - Annales des sémiotiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03318028 ; Signata - Annales des sémiotiques, Presses Universitaires de Liège, 2021, pp.1-25 ; https://journals-openedition-org.bibelec.univ-lyon2.fr/signata/3324 (2021)
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Qu'est-ce qu'une (bonne) explication pragmatique de la fiction ?
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In: Séminaire sur la fiction ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03479487 ; Séminaire sur la fiction, Jocelyn BENOIST, Oct 2021, Paris, France (2021)
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Some stylistic aspects of the discourse reported at Patrick Modiano ; Quelques aspects stylistiques du discours rapporté chez Patrick Modiano
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In: ISSN: 2789-3588 ; NTELA, Revue du Centre Universitaire de Recherche sur l’Afrique (CURA) ; https://hal.inrae.fr/hal-03586579 ; NTELA, Revue du Centre Universitaire de Recherche sur l’Afrique (CURA), Revue du Centre Universitaire de Recherche sur l’Afrique (CURA, 2021, 2 (02) (2021)
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Le détournement dans les slogans des Gilets Jaunes : l’expression d’une révolution
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In: ISSN: 2558-8478 ; Journal of Philology and Intercultural Communication / Revue de Philologie et de Communication Interculturelle ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-03185991 ; Journal of Philology and Intercultural Communication / Revue de Philologie et de Communication Interculturelle, Military Technical Academy Publishing House, 2021, "Confluences", V/no. 1, pp.196-206 ; https://jpic.mta.ro/assets/JPIC_Vol.V_No.1_2021.pdf (2021)
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Étude de la cohérence discursive dans la relation de soin à travers les emplois fonctionnels de mais
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Le passif enseigné sur fond de crise politique : exemple des évènements de Mai 68 à Orléans
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In: ISSN: 0458-7251 ; Le Langage et l'Homme ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02566171 ; Le Langage et l'Homme, EME éditions / L'Harmattan, 2020, Apprentissage des langues : Compétence pragmatique, Interculturalité, pp.149-164 (2020)
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The pragmatics of insult in politics: performativity in perspective ; Pragmatique de l’insulte en politique : la performativité en perspective
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In: Journées d'étude Les usages politiques et sociaux de l'insulte ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03060244 ; Journées d'étude Les usages politiques et sociaux de l'insulte, Sciences Po (Université de Lille); Centre d'études et de recherches administratives, politiques et sociales (Ceraps, Université de Lille), Oct 2020, Lille, France ; http://www.sciencespo-lille.eu/actualites/journees-detude-les-usages-politiques-et-sociaux-de-linsulte (2020)
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Where lol is: function and position of lol used as a discourse marker in YouTube comments
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In: ISSN: 1963-1723 ; Discours - Revue de linguistique, psycholinguistique et informatique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03048148 ; Discours - Revue de linguistique, psycholinguistique et informatique, Laboratoire LATTICE, 2020 ; https://journals.openedition.org/discours/10900 (2020)
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Du quantitatif au qualitatif : focus sur la compétence lexicale et sur la compétence littéraire et pragmatique
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In: Colloque de restitution du projet ANR ECRICOL Compétences et difficultés des élèves en matière d'écriture à l'entrée au collège ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03171461 ; Colloque de restitution du projet ANR ECRICOL Compétences et difficultés des élèves en matière d'écriture à l'entrée au collège, Maurice Niwese; Université de Bordeaux-INSPE, Sep 2020, Bordeaux, France (2020)
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Abstract:
International audience ; Dans le cadre de la recherche ECRICOL (ANR16CE28 0001), coordonnée par Maurice Niwese, MCF en Sciences du langage (INSPÉ d’Aquitaine, Université de Bordeaux), qui se propose de réaliser un bilan des compétences et des difficultés en écriture des élèves à l’entrée au collège, cette communication rend compte des premiers résultats issus de l’analyse qualitative de 24 productions de collégiens (12 scripteurs issus de 6 collèges de profils représentatifs) avec deux versions d’écriture, sous l’angle des compétences littéraire et pragmatique.
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Keyword:
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature; collégiens; compétences; écriture; visée littéraire; visée pragmatique
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03171461
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