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Prosodic Boundary Prediction Model for Vietnamese Text-To-Speech
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In: Proc. Interspeech 2021 ; Interspeech 2021 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03329116 ; Interspeech 2021, Aug 2021, Brno, Czech Republic. pp.3885-3889, ⟨10.21437/interspeech.2021-125⟩ (2021)
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Apprendre à interagir en classe de FLE : la situation d'invitation ; : Learning to interact in the French language classroom: the invitation situation
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In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03349826 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2021, Cahier VALS-ASLA, Numéro spécial 2020, pp.107-128 ; https://www.vals-asla.ch/fr/revue/ (2021)
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Measuring naturalistic proximity as a window into caregiver-child interaction patterns.
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« Alors, là, je vais vous expliquer comment on joue ! » Explication procédurale finalisée dans une perspective développementale
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In: ISSN: 0458-726X ; EISSN: 1958-9549 ; Langages ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02264407 ; Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2021, pp.123-137. ⟨10.3917/lang.221.0123⟩ (2021)
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A modular tool for automatic Soundpainting query recognition and music generation in Max/MSP
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In: Sound and Music Computing ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03262673 ; Sound and Music Computing, 2021, Torino (virtual), Italy (2021)
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Prosodic Disambiguation Using Chironomic Stylization of Intonation with Native and Non-Native Speakers
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In: Proceedings Interspeech 2021 ; Interspeech 2021 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03329111 ; Interspeech 2021, Aug 2021, Brno (virtual), Czech Republic. pp.516-520, ⟨10.21437/Interspeech.2021-182⟩ (2021)
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The Map Task as a Support for Oral Production: Feedback from Secondary School ; La map task comme support de production orale : retour d’expérience
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In: ISSN: 2257-5405 ; EISSN: 2119-5242 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03127881 ; Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT, Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT), 2021, Anglais oral : enjeux théoriques et pratique(s) authentique(s), 40 (1) ; https://journals.openedition.org/apliut/8787 (2021)
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Tendre des perches ou penser l’altérité ? Réflexions sur l’interculturel en didactique des langues
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In: De la linguistique à la didactique des langues. Dialogues avec Jean-François de Pietro ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03534183 ; Bourgoz, A., Conti, V., Elmiger, D.,Roth, M., Sanchez Abchi, V. & Wirthner, M. De la linguistique à la didactique des langues. Dialogues avec Jean-François de Pietro, IRDP, Neuchatel (Suisse), pp.28-29, 2021 (2021)
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Learning interactions in the French classroom: issues and practices ; Apprendre les interactions en classe de français : enjeux et pratiques
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In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03349836 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2021, Didactique des langues & plurilinguisme(s) : 30 ans de recherches, 2, ⟨10.4000/rdlc.8989⟩ ; https://journals.openedition.org/rdlc/ (2021)
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Perceptual equivalence of the Liljencrants-Fant and linear-filter glottal flow models
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In: ISSN: 0001-4966 ; EISSN: 1520-8524 ; Journal of the Acoustical Society of America ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03322875 ; Journal of the Acoustical Society of America, Acoustical Society of America, 2021, 150 (2), pp.1273-1285. ⟨10.1121/10.0005879⟩ ; https://doi.org/10.1121/10.0005879 (2021)
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Corpora in interaction: A conversational study of Data-Driven Learning interactions with the FLEURON database
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In: AILA 2021 - 19th World Congress of the International Association of Applied Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03326081 ; AILA 2021 - 19th World Congress of the International Association of Applied Linguistics, Prof. Dr. Marjolijn H. Verspoor (Chair); Dr. Marije C. Michel (Co-chair), Aug 2021, Groningen, Netherlands ; https://www.aila2021.nl/ (2021)
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Long Distance Anaphora: Multimodal, Epistemic and Normative Aspects in Social Interaction ; L’anaphore à distance : enjeux multimodaux, épistémiques et normatifs en interaction
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In: ISSN: 0023-8368 ; EISSN: 1957-7982 ; Langue française ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03259980 ; Langue française, Armand Colin, 2021, 210 (2), pp.77-100. ⟨10.3917/lf.210.0077⟩ ; https://www.cairn.info/revue-langue-francaise-2021-2-page-77.htm (2021)
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Exposer la prison « au-delà des murs ». Le musée comme traducteur d’expériences et vecteur d’engagements
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In: ISSN: 2032-9806 ; Signata - Annales des sémiotiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03318028 ; Signata - Annales des sémiotiques, Presses Universitaires de Liège, 2021, pp.1-25 ; https://journals-openedition-org.bibelec.univ-lyon2.fr/signata/3324 (2021)
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Developing Keyboards for the Endangered Livonian Language
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In: Proceedings of the Fifth Workshop on Widening Natural Language Processing ; Widening NLP ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03431557 ; Widening NLP, Nov 2021, Punta Cana, Dominican Republic (2021)
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Online And Face To Face Teaching: two complementary educational intervention modes ; L'enseignement du FLE en face à face et en ligne : deux modes d'intervention pédagogiques complémentaires
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In: ISSN: 2773-286X ; Didaskein ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03429054 ; Didaskein, 2021, 2 (1), pp.28-47 (2021)
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Identification et gestion des données personnelles dans les textes ; Identification et gestion des données personnelles dans les textes: modèle sémantique et applications
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In: CiDE.22 : 22éme édition du Colloque International sur le Document Electronique Données Documents Connaissances : Perspectives de recherche et d’enseignement ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03506075 ; CiDE.22 : 22éme édition du Colloque International sur le Document Electronique Données Documents Connaissances : Perspectives de recherche et d’enseignement, Dec 2021, Paris, France (2021)
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Data Papers et dissémination des données de la recherche : quelles pratiques en SHS ?
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In: Colloque DHNord2021 : Publier, partager, réutiliser les données de la recherche : les data papers et leurs enjeux ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03506077 ; Colloque DHNord2021 : Publier, partager, réutiliser les données de la recherche : les data papers et leurs enjeux, Nov 2021, virtuelle, France (2021)
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Positionnement intersubjectif et politesse dans une interaction professeur-étudiant en japonais
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In: Japon pluriel 13 ; Communication et intersubjectivité ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03517775 ; Communication et intersubjectivité, Chantal Claudel; Jean Bazantay, Oct 2021, Paris, France (2021)
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Le traitement des dialogues fictifs dans l’élaboration d’un jeu sérieux
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In: Journée des Doctorants en Sciences Humaines et Sociales ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03522927 ; Journée des Doctorants en Sciences Humaines et Sociales, Université d'Orléans; Université de Tours, Jun 2021, Orléans, France (2021)
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Hydrogels oscillants en interaction fluide/structure : vers le design de plis vocaux biomimétiques
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In: BIOMAT 2021 - 4th BIOMAT congress 2021 & BIOMAT Young Scientists’ Day ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03512287 ; BIOMAT 2021 - 4th BIOMAT congress 2021 & BIOMAT Young Scientists’ Day, Oct 2021, Bourg-Saint-Maurice, France ; https://biomat-2021.sciencesconf.org (2021)
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