| 61 |
Формирование текстотворческой компетентности младших школьников средствами синтаксической работы на уроках украинского языка
|
|
ГАМЗА А.В.. - : Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка, 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 62 |
ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕРЕВОДЧИКОВ СРЕДСТВАМИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА
|
|
КРАЕВСКАЯ О.Д.. - : Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка, 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 63 |
ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ КАК КОМПОНЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА
|
|
БЕЛОНОЖКО НАТАЛИЯ. - : Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка, 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 64 |
ПРОБЛЕМА ИНТЕГРИРОВАННОГО ФОРМИРОВАНИЯ В СТУДЕНТОВ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ЧТЕНИИ И ГОВОРЕНИИ
|
|
ДОБРОВОЛЬСКАЯ НАТАЛИЯ. - : Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка, 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 65 |
КОНЦЕПЦИЯ ПОЭТАПНОГО РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ НЕФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ В ВУЗАХ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 66 |
АВТОМАТИЗАЦИЯ РЕЧЕВЫХ ОПЕРАЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОМ УСТНОМ АКАДЕМИЧЕСКОМ ОБЩЕНИИ БУДУЩИХ МАРКЕТОЛОГОВ
|
|
ОНУФРИВ АНДРИАНА. - : Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка, 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 67 |
Обучение будущих музыкантов профессионально ориентированной лексической компетентности
|
|
ВЫСПИНСКАЯ Н.М.. - : Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка, 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 68 |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕДИЙНОЙ РЕКЛАМЫ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ
|
|
РУСНАК ДИАНА. - : Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка, 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 69 |
The methodology of consecutive and sight translation training ; МЕТОДИКА НАВЧАННЯ АБЗАЦНО-ФРАЗОВОГО ПЕРЕКЛАДУ ТА УСНОГО ПЕРЕКЛАДУ З АРКУША
|
|
|
|
In: Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology"; № 24 (2015): № 24; 79-88 ; ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; № 24 (2015): Випуск 24; 79-88 ; 2518-1408 ; 2412-9283 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 70 |
ROLE OF INTERCULTURAL PROFESSIONAL COMPETENCE IN TRAINING OF FURTURE MASTERS OF PEDAGOGY OF HIGHER SCHOOL ; РОЗВИТОК МІЖКУЛЬТУРНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ ПЕДАГОГІКИ ВИЩОЇ ШКОЛИ
|
|
|
|
In: Aesthetics and Ethics of Pedagogical Action; No. 14 (2016); 114-122 ; Естетика і етика педагогічної дії; № 14 (2016); 114-122 ; 2616-6631 ; 2226-4051 ; 10.33989/2226-4051.2016.14 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 71 |
The content of differentiated teaching future engineers reading in English ; Зміст диференційованого навчання англомовного читання майбутніх інженерів
|
|
|
|
In: Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 2 (2016): Іноземні мови; 27-33 ; The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 2 (2016): Foreign Languages; 27-33 ; 2616-776X ; 1817-8510 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 72 |
СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ВИМІР МОВНОЇ ОСВІТИ ; СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ ; SOCIAL AND PEDAGOGICAL DIMENSION OF LANGUAGE EDUCATION
|
|
|
|
In: “The Bulletin of Yaroslav Mudryi NLU”. Series: Philosophy, philosophy of law, political science, sociology; Том 4, № 31 (2016); 132-138 ; «Вестник НЮУ имени Ярослава Мудрого». Серия: философия, философия права, политология, социология; Том 4, № 31 (2016); 132-138 ; "Вісник НЮУ імені Ярослава Мудрого". Серія: Філософія, філософія права, політологія, соціологія; Том 4, № 31 (2016); 132-138 ; 2663-5704 ; 2075-7190 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 73 |
The model of teaching future interpreters consecutive scientific and technical interpreting ; Модель навчання усного послідовного науково-технічного перекладу майбутніх перекладачів
|
|
|
|
In: Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 3 (2016): Іноземні мови; 25-29 ; The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 3 (2016): Foreign Languages; 25-29 ; 2616-776X ; 1817-8510 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 74 |
Acquiring translation and interpreting competences: integrated approach
|
|
|
|
In: Науково-методичний журнал "Іноземні мови"; № 3 (2016): Іноземні мови; 18-24 ; The scientific and methodological journal "Foreign Languages"; № 3 (2016): Foreign Languages; 18-24 ; 2616-776X ; 1817-8510 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 75 |
КЛАСИФІКАЦІЯ КЕЙСІВ ДЛЯ НАВЧАННЯ ДІАЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ; Classification of Cases for Teaching Foreign Language University Teachers to Interact
|
|
|
|
In: Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology"; № 24 (2015): № 24; 89-96 ; ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; № 24 (2015): Випуск 24; 89-96 ; 2518-1408 ; 2412-9283 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 76 |
FUTURE TRANSLATORS’ COMMUNICATIVE COMPETENCE FORMATION BY MEANS OF PSYCHOLOGICAL TRAINING ; ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ ЗАСОБАМИ ПСИХОЛОГІЧНОГО ТРЕНІНГУ
|
|
|
|
In: The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; № 1 (2016): The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; 141-147 ; Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; № 1 (2016): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 141-147 ; 2415-3605 ; 2311-6382 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 77 |
The Current State of Teaching Future Interpreters Listening Comprehension in English ; СУЧАСНИЙ СТАН НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ АУДІЮВАННЯ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ
|
|
|
|
In: Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology"; № 24 (2015): № 24; 46-55 ; ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; № 24 (2015): Випуск 24; 46-55 ; 2518-1408 ; 2412-9283 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 78 |
ФОРМИРОВАНИЕ КРОСС-КУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ УКРАИНСКОГО ЯЗЫКА
|
|
ДИДУК-СТУПЯК Г.И.. - : Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка, 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 79 |
ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ И КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ ЛЕСОВОДСТВА И ДЕРЕВООБРАБОТКИ
|
|
ГРЫДЖУК О.Е.. - : Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка, 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 80 |
ФОРМИРОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА СРЕДСТВАМИ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
|
|
СИРАНЧУК Н.Н.. - : Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка, 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
