| 1 |
Ensino de língua e o multilinguismo, multiculturalismo/interculturalismo: a necessidade de uma nova postura pedagógica
|
|
|
|
In: Olhares & Trilhas; v. 23 n. 3 (2021): NÚMERO ATEMÁTICO; 1017-1032 ; 1983-3857 ; 1518-2851 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Aquisição de inglês como L3 por surdos brasileiros usuários de Libras como L1: considerações teórico-pedagógicas
|
|
|
|
In: Fórum Linguístico, Vol 18, Iss 2 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Crosslinguistic influence in the production of English as L3 ; Influência translinguística na produção do inglês como L3
|
|
|
|
In: Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; Vol. 20 No. 1 (2021): Dossiê "Ensino de línguas em tempos de crise" e Fluxo contínuo; AG1 ; Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 20 n. 1 (2021): Dossiê "Ensino de línguas em tempos de crise" e Fluxo contínuo; AG1 ; 2237-0951 ; 1677-9770 ; 10.26512/rhla.v20i1 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Comunicação verbal ; Verbal communicationan essential factor in imternational trade ; um fator essencial no comércio internacional
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Conceções dos professores portugueses sobre multilinguismo e práticas educativas em salas de aula multilingues
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Conceções dos professores portugueses sobre multilinguismo e práticas educativas em salas de aula multilingues
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Memória auditiva: diferentes comunidades bilingues da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
A LÍNGUA ESCRITA E OS FALARES REGIONAIS: CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO EM ÁREAS DE FRONTEIRA INTERNACIONAL
|
|
|
|
In: Boletim Gaúcho de Geografia; v. 47, n. 1 (2020) ; 2357-9447 ; 0101-7888 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Paisagem linguística de Timor-Leste ; Timor-Leste linguistic landscape
|
|
|
|
In: Domínios de Lingu@gem; Vol 14 No 4 (2020): Linguistic Landscapes; 1197-1244 ; Domínios de Lingu@gem; v. 14 n. 4 (2020): Paisagens Linguísticas; 1197-1244 ; 1980-5799 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
O acesso lexical em falantes multilíngues português-inglês-italiano ; Lexical access in Portuguese-English-Italian multilingual speakers
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Enseñanza de la(s) lengua(s) en Colombia desde una perspectiva glotopolítica
|
|
|
|
In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 35, 2020, pags. 157-178 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Paisagem linguística de Timor-Leste
|
|
|
|
In: Domínios de Lingu@gem, Vol 14, Iss 4, Pp 1197-1244 (2020) (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Conceções dos professores portugueses sobre multilinguismo e práticas educativas em salas de aula multilingues
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
A PESQUISA DAS LÍNGUAS ESLAVAS NO CENÁRIO DA DIVERSIDADE LINGUÍSTICA DO BRASIL
|
|
|
|
In: Cadernos do IL; n. 59 (2019); 271-290 ; 2236-6385 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
LE VARIETÀ LINGUISTICHE IN CONTESTO INFORMALE: UNO STUDIO DI CASO DI UNA FAMIGLIA ITALIANA IN BRASILE
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Progetto Tales at Home. APP-rendere attraverso il linguaggio delle emozioni nelle famiglie multilingue
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
CAVALCANTI, M. C.; MAHER, T. M. (orgs.). Multilingual Brazil: Language Resources, Identities and Ideologies in a Globalized World. Nova York: Routledge, 2018.
|
|
|
|
In: Entrepalavras; v. 9, n. 2 (9); 513-520 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
As línguas de S. Tomé e Príncipe
|
|
|
|
Abstract:
As ilhas de S. Tomé e Príncipe caracterizam-se por uma grande diversidade linguística que está directamente relacionada com dois períodos cruciais da sua história, designadamente o povoamento e o ciclo do açúcar, no século XVI, e o ciclo do café e do cacau, nos séculos XIX e XX. Propomo-nos aqui discutir as consequências destes dois períodos históricos para o actual panorama linguístico das ilhas. ; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
|
|
Keyword:
Línguas crioulas; Multilinguismo; S. Tomé e Príncipe
|
|
URL: http://hdl.handle.net/10451/31026
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 19 |
Transferências lexicais na aquisição de português como língua terceira ou língua adicional. Um estudo com alunos universitários em Marrocos
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Entre dos tierras y en tierra de nadie: El reflejo del multilingüismo peninsular en la historiografía literaria ibérica
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
