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Germanistik und Deutsch als Fremdsprache : Anmerkungen zu einem schwierigen Verhältnis [Online resource]
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In: REAL – Revista de Estudos Alemães 7 (2018), 112-119
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Linguistik-Repository
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Ottos Mops kotzt Koks : Überlegungen zu einer Umstrukturierung des universitären DaF-Anfängerunterrichts [Online resource]
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In: REAL – Revista de Estudos Alemães 7 (2018), 9-29
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Linguistik-Repository
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Der Faktor 'Sommerferien' beim Übergang von der Vorbereitungsklasse in die Deutschlehrerausbildung [Online resource]
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In: Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER 2016 (2016) 1, 73-87
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Anwendung von Bilderbüchern in der Patholinguistischen Therapie ...
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Anwendung von Bilderbüchern in der Patholinguistischen Therapie ...
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Frauen an baden-württembergischen Hochschulen
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In: Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg ; 2 ; 18-21 (2015)
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Frühe Sprachförderung in Kindertagesstätten Eine Sammlung an Sprachförderideen ...
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Frühe Sprachförderung in Kindertagesstätten Eine Sammlung an Sprachförderideen ...
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9 |
Sprachförderung durch Bewegung Eine qualitative Studie über Sprachförderung durch Bewegung mit 4 bis 8 jährigen Kindern ...
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Sprachförderung durch Bewegung Eine qualitative Studie über Sprachförderung durch Bewegung mit 4 bis 8 jährigen Kindern ...
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LRS in unterschiedlichen Schriftsystemen Vergleich zwischen den japanischen Schriften Kana und Kanji und dem Alphabet ...
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LRS in unterschiedlichen Schriftsystemen Vergleich zwischen den japanischen Schriften Kana und Kanji und dem Alphabet ...
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Einander verstehen Gesprächsanalyse über Hilfen und Strategien zwischen Menschen mit und ohne Sprachverständnisschwierigkeiten ...
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Abstract:
Viele Faktoren können zu Missverständnissen führen. Diese Arbeit vergleicht vier Gespräche eines jungen Mannes mit Sprachverständnisschwierigkeiten mit vier verschiedenen Gesprächspartnern. Untersucht werden Hilfsmöglichkeiten, Auswirkungen aufs Sprachverständnis, Ausweichstrategien und Reaktionen. Die Gespräche wurden audiovisuell erfasst und transkribiert. Danach wurden die erhobenen Daten auf verbaler, paraverbaler und nonverbaler Ebene analysiert und theoriegeleitet kategorisiert. Die Hilfen zeigen keine deutlichen Unterschiede zwischen nahestehenden und unbekannten Gesprächspartnern. Missverständnisse sind bei beiden Gruppen unvermeidlich, den Bekannten gelingt die Auflösung jedoch besser. Weiter verweisen die Resultate auf den Gebrauch verschiedener Strategien, die abweichende Reaktionen auslösen. Die Notwendigkeit des bewussten Einsatzes von Hilfen und Strategien wird diskutiert. ...
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Keyword:
Bachelorarbeit; Logopädie; Studiengang
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URL: https://zenodo.org/record/5729137 https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.5729137
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Einander verstehen Gesprächsanalyse über Hilfen und Strategien zwischen Menschen mit und ohne Sprachverständnisschwierigkeiten ...
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Das Zusammenspiel von präverbalen Fähigkeiten und Spracherwerb Wie präverbale Gesten helfen, die Sprache zu beherrschen ...
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Das Zusammenspiel von präverbalen Fähigkeiten und Spracherwerb Wie präverbale Gesten helfen, die Sprache zu beherrschen ...
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17 |
Pragmatik - Mit Sprache handeln |die Umsetzung der Pragmatik-Förderung in der logopädischen Praxis ...
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18 |
Eltern kitzeln... Teilevaluation eines Coachings für sprachförderndes Verhalten von Eltern mit ihren Kindern zwischen zwei und drei Jahren ...
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Eltern kitzeln... Teilevaluation eines Coachings für sprachförderndes Verhalten von Eltern mit ihren Kindern zwischen zwei und drei Jahren ...
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Pragmatik - Mit Sprache handeln |die Umsetzung der Pragmatik-Förderung in der logopädischen Praxis ...
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