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Benefits of Parent Training in the Rehabilitation of Deaf or Hard of Hearing Children of Hearing Parents: A Systematic Review
In: Audiology Research; Volume 11; Issue 4; Pages: 653-672 (2021)
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МИХАИЛ БУЛГАКОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
АБАЗОВА ЛЮДМИЛА МУХАМЕДОВНА; ГУТАЕВА ЖАНСУРАТ ЖУАШОВНА; КОЧЕСОКОВА МАДИНА ПЕТРОВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2016
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СИТУАЦИЯ ИГРЫ В УСЛОВИЯХ ЛИНГВОСОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПОДХОДА К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
АРХИПОВА ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА; БАКЛАНОВ ПАВЕЛ АЛЕКСЕЕВИЧ; ЖДАНОВ ДМИТРИЙ ОЛЕГОВИЧ. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2015
Abstract: В статье рассматриваются особенности лингвосоциокультурного подхода к изучению иностранного языка в неязыковом вузе и организация учебной деятельности на основе применения различных игровых ситуаций, способствующих созданию эмоционального фона на занятиях и формированию устойчивого интереса к соизучению языка и культурного компонента в контексте диалога культур. ; The article considers the features of a linguistic social-cultural approach to studying a foreign language in a non-linguistic higher education establishment and the organization of learning activity basing on the use of different game situations that contribute to the creation of emotional background in the classes and the formation of stable interest to co-learning a language and a cultural component in the context of the dialogue of cultures.
Keyword: ЛИНГВОСОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД,LINGUISTIC SOCIAL-CULTURAL APPROACH,ИГРОВАЯ СИТУАЦИЯ,GAME SITUATION,ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ АСПЕКТ,ARTISTIC ASPECT,СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ,ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ACTIVITY,СТИМУЛ,INCENTIVE,TRAINING AID
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/situatsiya-igry-v-usloviyah-lingvosotsiokulturnogo-podhoda-k-izucheniyu-inostrannogo-yazyka
http://cyberleninka.ru/article_covers/16499042.png
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Improving sound localization after cochlear implantation and auditory training for the management of single-sided deafness
Nawaz, Sameerah; McNeill, Celene; Greenberg, Simon L. - : Lippincott Williams & Wilkins, 2014
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Exploring intercultural awareness through songs ...
Petrus, Raluca. - : Babes-Bolyai-Universität, 2012
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Exploring intercultural awareness through songs
In: Neue Didaktik (2012) 1, S. 125-136 (2012)
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Distance Education and Community Learning Networks linked by a Library of Culture
In: Student Affairs Digital Community Development (2011)
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Lehrpläne und Lehrmittel im Dienste der Kohärenz im Fremdsprachencurriculum der Volksschule
In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 28 (2010) 1, S. 109-124 (2010)
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Instruktionale Qualität von grafischen Darstellungen in Lehrmitteln: Kriterien zu deren Evaluation ...
Aprea, Carmela; Bayer, Daniela. - : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 2010
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Lehrpläne und Lehrmittel im Dienste der Kohärenz im Fremdsprachencurriculum der Volksschule ...
Egli Cuenat, Mirjam; Manno, Giuseppe; Le Pape Racine, Christine. - : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 2010
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Instruktionale Qualität von grafischen Darstellungen in Lehrmitteln: Kriterien zu deren Evaluation
In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 28 (2010) 1, S. 73-83 (2010)
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Das BITE-Projekt: Integrative Verarbeitung von Bildern und Texten in der Sekundarstufe. Projekt BITE
In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Leutner, Detlev [Hrsg.]; Kenk, Martina [Hrsg.]: Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes. Weinheim ; Basel : Beltz 2010, S. 143-153. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56) (2010)
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Instructing novice consecutive interpreters : steps to improve the performance of memory
In: Babel. - Amsterdam : Benjamins 55 (2009) 4, 329-344
BLLDB
OLC Linguistik
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Alltagspraxis, Qualität und Wirksamkeit des Deutschunterrichts ...
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Alltagspraxis, Qualität und Wirksamkeit des Deutschunterrichts
In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 319-344 (2008)
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Discriminative and maximum likelihood classifiers for computer-based visual feedback for speech training for the hearing impaired
In: http://www.ws.binghamton.edu/zahorian/pdf/Discriminative and Maximum Likelihood Classifiers for Computer-Based Visual Feedback for Speech Training.pdf (2000)
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Tactile-auditory speech perception by unimodally and bimodally trained normal-hearing subjects
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