1 |
Resources and sources in anthroponomastic studies: a review of contemporary references ; Recursos y fuentes en los estudios antroponomásticos: una revisión de referencias contemporáneas
|
|
|
|
In: Onomastics from Latin America; Vol. 3 No. 5 (2022): Onomástica desde América Latina ; Onomástica desde América Latina; Vol. 3 Núm. 5 (2022): Onomástica desde América Latina ; Onomastique depuis l'Amérique Latine; Vol. 3 No. 5 (2022): Onomástica desde América Latina ; Onomástica desde América Latina; v. 3 n. 5 (2022): Onomástica desde América Latina ; 2675-2719 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
A produção de artigos da área médica e das ciências da saúde com o auxílio de key lexical bundles: um estudo direcionado por corpus
|
|
|
|
In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 37 n. 1 (2021) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Narratives of Atauro: what oral tradition tells us about the history of an island ; As Narrativas de Atauro: O Que Diz a Tradição Oral Sobre a Historia de Uma Ilha
|
|
|
|
In: Dialogos, Journal of Foreign Languages Departments ; https://hal.ird.fr/ird-03498048 ; Dialogos, Journal of Foreign Languages Departments, 2021, 6, ⟨10.53930/348523⟩ ; https://media.neliti.com/media/publications/348523-narratives-of-atauro-what-oral-tradition-057ca568.pdf (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Terminologia e organização do conhecimento ; Terminology and Knowledge OrganizationLanguages, Vocabularies and Systems ; linguagens, vocabulários e sistemas
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
La Biblioteca Virtual de la Filología Española, diez años después ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
La Biblioteca Virtual de la Filología Española, diez años después ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Developing oral expression during confinement with very young learners
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Lusus nominis. Los juegos de palabras en los epitafios latinos
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
ENALLTerm: hacia una base de datos al servicio de la traducción especializada
|
|
|
|
In: Mutatis Mutandis: Revista Latinoamericana de Traducción, ISSN 2011-799X, Vol. 14, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Nuevas perspectivas de investigación en la traducción especializada en lenguas románicas: aspectos comparativos, léxicos, fraseológicos, discursivos y didácticos), pags. 469-493 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
A produção de artigos da área das ciências da saúde com o auxílio de key lexical bundles: um estudo direcionado por corpus
|
|
|
|
In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 37, Iss 1 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
La Biblioteca Virtual de la Filología Española: origen, desarrollo, estado actual y perspectivas de futuro (www.bvfe.es)
|
|
|
|
In: RAHL: Revista argentina de historiografía lingüística, ISSN 1852-1495, Vol. 13, Nº. 2, 2021, pags. 107-116 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Avances tecnológicos en las herramientas lexicográficas y sus repercusiones en la enseñanza del Español de los Negocios
|
|
|
|
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 15, Iss 31 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Eu não sou trapaceiro(a): a produção de REA para Letramentos Críticos e Competência Simbólica
|
|
|
|
In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 21, Iss 3, Pp 929-954 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
O PAPEL DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NA PRÁTICA ESCOLAR DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
|
|
|
|
In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 7 n. 2 (2020): Ensino de Língua Portuguesa, leitura e produção de texto na educação básica; 139 -157 ; 2317-2320 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
O PAPEL DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NA PRÁTICA ESCOLAR DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
|
|
|
|
In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 7 n. 1 (2020): O ensino de Língua Portuguesa em tempos de mídias digitais; 311 - 329 ; 2317-2320 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
RED.PT: un projet innovateur dans l’apprentissage de la langue à l’école primaire au Portugal
|
|
|
|
Abstract:
À présent, les nouvelles générations - les natifs digitaux – ont des compétences élevées en technologies de l’information et de la communication. Cependant, au Portugal, l’École a tendance à résister à la culture numérique, attribuant aux nouvelles technologies un rôle auxiliaire, sporadique ou même résiduel. En se concentrant sur ce thème, le projet RED.PT (Ressources Éducatives Numériques pour Enseigner et Apprendre le Portugais au Primaire), en cours à l'Ecole Supérieure d'Éducation de Lisbonne, investit dans le développement de ressources éducatives numériques développées selon les directives méthodologiques suivantes: (i) le développement intégré des compétences linguistiques; (ii) la création de contextes significatifs, visant à la production et à la diffusion de différents genres textuels; (iii) l’apprentissage des règles du fonctionnement du langage par la découverte; (iv) la construction de chemins non linéaires; (v) l’utilisation de différentes langues des médias (texte, image, audio, vidéo); et (vi) les stratégies de gamification. Cette présentation a pour but de présenter deux ressources éducatives numériques développées dans le cadre de ce projet, qui visent: (i) le développement des compétences méta phonologiques des élèves autour de l’accent phonologique en portugais européen; (ii) le développement intégré des compétences de l'exploitation dans la recette culinaire textuelle. ; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
|
|
Keyword:
1.º ciclo do ensino básico; Didática do português; L’apprentissage de la langue; L’école primaire; Portugal; Recursos educativos digitais; RED.PT; Tecnologia
|
|
URL: http://hdl.handle.net/10400.21/11593
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
18 |
Desenvolvimento da perceção auditiva e da consciência fonológica: o contributo dos recursos educativos digitais
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
TIC, inclusão e diferenciação pedagógica: estudo exploratório
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
"Côte d'Ivoire: On va se réconcilier pian!" o el humor, factor de cohesión social
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|