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Deutsch in der EU-Sprachenpolitik
Kruse, Jan
(VerfasserIn)
In: Enthalten in: Sprachreport (2016)
IDS Mannheim
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42
Трансформация смыслов концептуального поля политики в структурах префиксальности
СОЛОВЕЙ ИРИНА ВИКТОРОВНА
. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Удмуртский государственный университет», 2016
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43
Panorama de méthodologies audiovisuelles en SHS
Hémont, Florian
;
Patrascu, Marcela
In: EISSN: 2263-0856 ; Revue française des sciences de l'information et de la communication ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02100190 ; Revue française des sciences de l'information et de la communication, Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication, 2016, ⟨10.4000/rfsic.2178⟩ ; https://journals.openedition.org/rfsic/2178 (2016)
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44
Gelungene Praxis / Anregungen aus der Praxis ...
Conrady, Peter
. - : Westermann, 2016
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45
Gelungene Praxis / Anregungen aus der Praxis
Conrady, Peter
In: Conrady, Peter [Hrsg.]: Sprachbildung: alltagsintegriert, kooperativ, inklusiv. Wissen und Ideen für die Kita-Praxis. Braunschweig : Westermann 2016, S. 124-125. - (Praxis Frühe Bildung) (2016)
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46
Selektiver Mutismus bei mehrsprachigen Kindern - Welchen Einfluss haben Deutschkompetenzen, Ängstlichkeit und kulturelle Unterschiede auf die Entwicklung des Schweigens?
Starke, Anja
In: Stitzinger, Ulrich [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]; Lüdtke, Ulrike [Hrsg.]: Sprache und Inklusion als Chance?!. Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis. 1. Auflage. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2016, S. 355-361 (2016)
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47
Critical Cultural Student Affairs Praxis and Participatory Action Research
Poon, OiYan A.
;
Squire, Dian D.
;
Hom, Delia Cheung
...
In: Education Publications (2016)
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48
Selektiver Mutismus bei mehrsprachigen Kindern - Welchen Einfluss haben Deutschkompetenzen, Ängstlichkeit und kulturelle Unterschiede auf die Entwicklung des Schweigens? ...
Starke, Anja
. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2016
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49
Pragmatisch-kommunikative Störungen – Herausforderungen für Sprachheilpädagogik und Sprachtherapie in Schule und Berufsbildung ...
Sallat, Stephan
;
Spreer, Markus
;
Franke, Grit
. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2016
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50
Spiritual Blues: A Blues Methodological Investigation of a Black Community's Culturally Indigenous Ways of Knowing and Citizenship Praxis
Vaughn, Melissa
In: Educational Policy Studies Dissertations (2016)
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51
Pragmatisch-kommunikative Störungen – Herausforderungen für Sprachheilpädagogik und Sprachtherapie in Schule und Berufsbildung
Sallat, Stephan
;
Spreer, Markus
;
Franke, Grit
...
In: Stitzinger, Ulrich [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]; Lüdtke, Ulrike [Hrsg.]: Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis. 1. Auflage. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2016, S. 119-129. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 2) (2016)
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52
To see in a mirror dimly: An ecology of ritual transmission
Sims, Rebekah Elizabeth
In: Open Access Theses (2016)
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53
La documentation linguistique des langues menacées et la vraie vie…
Costaouec, Denis
In: Documentation et revitalisation des "langues en danger". Épistémologie et praxis ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01252063 ; LÉONARD Jean Léo et Karla Janiré AVILÉS GONZÁLEZ. Documentation et revitalisation des "langues en danger". Épistémologie et praxis, Michel Houdiard Editions, pp.53-79, 2015, 978 2 35692 137 6 (2015)
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54
Phonological structuring of a framework for the annotation of the sign languages ; Structuration phonologique d'un système pour annoter les Langues des Signes
Boutet, Dominique
;
Bianchini, Claudia S.
;
Danet, Claire
...
In: 13èmes rencontres du Réseau Français de Phonologie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01297193 ; 13èmes rencontres du Réseau Français de Phonologie, Université Bordeaux Montaigne, Jun 2015, Bordeaux, France ; http://erssab.u-bordeaux3.fr/manifestations-scientifiques/manifestations-a-venir/62-13emes-rencontres-du-reseau-francais-de-phonologie (2015)
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55
Running head: SUBJUGATION IS A VOCABULARY WORD
Susan E. Dwoskin Ms
;
Susan Dwoskin
In: http://digitalscholarship.unlv.edu/cgi/viewcontent.cgi?article%3D1060%26context%3Djpme (2015)
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56
Theorie-Praxis-Verhältnisse oder wie Fragen beruflicher Praxis mit einer Praxis der Theorie bearbeitbar sind ...
Ferrin, Nino
;
Klages, Benjamin
;
Bochert, Nadine
. - : Budrich UniPress Ltd., 2015
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57
La Evaluación De La Competencia Oral En Las Clases De Lenguas Extranjeras: Las Perspectivas De Los Instructores Y De Los Estudiantes
Milgie, Christine Marie
In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=bgsu1429183152 (2015)
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58
Growing Pains: Reflections at the Intersection(s) of Pedagogy and Self-Study in Whiteness Research in Education
Joyner, Jane S.
;
Casey, Zachary A.
In: i.e.: inquiry in education (2015)
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59
Theorie-Praxis-Verhältnisse oder wie Fragen beruflicher Praxis mit einer Praxis der Theorie bearbeitbar sind
Ferrin, Nino
;
Klages, Benjamin
;
Bochert, Nadine
In: Klages, Benjamin [Hrsg.]; Bonillo, Marion [Hrsg.]; Reinders, Stefan [Hrsg.]; Bohmeyer, Axel [Hrsg.]: Gestaltungsraum Hochschullehre. Potenziale nicht-traditionell Studierender nutzen. Opladen ; Berlin ; Toronto : Budrich UniPress Ltd. 2015, S. 227-238 (2015)
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60
La documentation linguistique des langues menacées et la vraie vie…
Costaouec, Denis
In: Documentation et revitalisation des "langues en danger". Épistémologie et praxis ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01252063 ; LÉONARD Jean Léo et Karla Janiré AVILÉS GONZÁLEZ. Documentation et revitalisation des "langues en danger". Épistémologie et praxis, Michel Houdiard Editions, pp.53-79, 2015, 978 2 35692 137 6 (2015)
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