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FUZER, Cristiane; CABRAL, Sara Regina Scotta. 2014. Introdução à gramática sistêmico-funcional em língua portuguesa . Campinas: Mercado de Letras. 228p. ISBN 978-85-7591-326-0.
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 33, Iss 2, Pp 645-653
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Avaliação e Avaliatividade em discursos de alunos surdos à luz da LSF
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 34, Iss 1, Pp 205-234
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| 7463 |
A relação entre a presença do núcleo Voice e o clítico SE no português brasileiro
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 34, Iss 2, Pp 661-688
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| 7464 |
A periodização da história sociolinguística do Brasil
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 33, Iss 2, Pp 347-382
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| 7465 |
O estatuto variável de construções com e sem Alçamento: uma abordagem sociofuncionalista
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 33, Iss 4, Pp 1291-1321
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| 7466 |
O processo de ensino-aprendizagem da leitura em uma turma de alunos surdos: uma análise das interações mediadas pela Libras
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 14, Iss 4, Pp 905-933
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| 7467 |
Pronomes que também são termos: análise contextual dos pronomes yo e ello em textos de psicanálise no par de idiomas português / espanhol
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 15, Iss 3, Pp 839-872
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Linguagem, NTIC e a sala de aula: o que propõem as pesquisas de intervenção
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 13, Iss 3, Pp 899-917
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| 7469 |
Casos e exemplos na prática escolar de reflexão linguística
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 15, Iss 1, Pp 261-279
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| 7470 |
Metacognição, objetivos de leitura e atividades didáticas de língua portuguesa
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 15, Iss 1, Pp 180-208
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| 7471 |
A aprendizagem coletiva de língua portuguesa para surdos através das interações em língua de sinais
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 14, Iss 4, Pp 987-1014
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The importance of word-final vowel duration for non-native portuguese speaker identification by means of Support Vector Machines
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 14, Iss 3, Pp 689-714
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| 7473 |
Ensino de Língua Portuguesa: reflexões sobre a necessidade de análise crítica de textos
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 15, Iss 4, Pp 925-940
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| 7474 |
O desenvolvimento da escrita de surdos em português (segunda língua) e inglês (terceira língua): semelhanças e diferenças
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 18, Iss 4, Pp 853-886
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| 7475 |
From Monomodal to Multimodal Metaphors in the Portuguese sports newspaper A Bola
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 15, Iss 2, Pp 403-420
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| 7476 |
A açucarada língua portuguesa: Lusotropicalismo e Lusofonia no século XXI
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 15, Iss 1, Pp 85-107
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| 7477 |
Representações de gênero social em livros didáticos de língua portuguesa
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 15, Iss 1, Pp 149-178
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Aula de Língua Portuguesa - (re) descobrindo trajetos e desvios
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 15, Iss 4, Pp 903-923
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Aquisição de escrita por alunos surdos: a categoria aspectual como um exemplo do processo
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 14, Iss 4, Pp 935-956
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Bilingual education, indigenous language and culture: the case of Apyãwa Tapirapé
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 14, Iss 2, Pp 335-351
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