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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 Hits 1 – 20 of 62 1 French-Medium Instruction in Anglophone Canadian Higher Education: The Plurilingual Complexity of Students and Their Instructors Marshall, Steve; Moore, Danièle; HIMETA, Mariko In: ISSN: 1481-868X ; EISSN: 1920-1818 ; Canadian Journal of Applied Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03628818 ; Canadian Journal of Applied Linguistics, University of New Brunswick 2021, ⟨10.37213/cjal.2021.29345⟩ (2021) Abstract: International audience ; In this article, we analyze the plurilingualism of instructors and their students in a program taught through the medium of French at a multilingual, Anglophone university in Western Canada. We employ the lenses of plurilingualism and plurilingual competence in the analysis of data from a one-year qualitative study of plurilingualism across the disciplines at the university. We analyze interview data and students' writing samples, focusing on how French and other languages are used by instructors and students in classes, and on the professional dilemma that instructors face in such courses: are they disciplinary experts and/or French immersion teachers? In our discussion, we suggest that instructors' and students' classroom practices are the result of several factors, including institutional discourses around plurilingualism and the French language, personal beliefs and ideologies, experiences of mobility from France and Quebec to British Columbia (instructors), and normative practices previously experienced in French immersion schools (students). Keyword: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03628818/file/MarshallMooreHimeta2021.pdf https://doi.org/10.37213/cjal.2021.29345 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03628818 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03628818/document BASE Hide details 2 French-Medium Instruction in Anglophone Canadian Higher Education: The Plurilingual Complexity of Students and Their Instructors Marshall, Steve; Moore, Danièle; Himeta, Mariko. - : University of New Brunswick, 2021. : Érudit, 2021 BASE Show details 3 French-Medium Instruction in Anglophone Canadian Higher Education: The Plurilingual Complexity of Students and Their Instructors Marshall, Steve; Moore, Danièle; Himeta, Mariko In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 24 No. 1 (2021); 181-204 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 24 No. 1 (2021); 181-204 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2021) BASE Show details 4 Plurilinguismes, plurilittératies et idéologisations Molinié, Muriel; Moore, Danièle In: Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique Hommage à Jean-Louis Chiss ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03205885 ; Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique Hommage à Jean-Louis Chiss, pp.129-137, 2020 (2020) BASE Show details 5 Plurilinguismes, plurilittératies et idéologisations Molinié, Muriel; Moore, Danièle In: Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique Hommage à Jean-Louis Chiss ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03205885 ; Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique Hommage à Jean-Louis Chiss, pp.129-137, 2020, 978-2-35935-329-7 ; http://www.lambert-lucas.com/livre/le-francais-et-les-langues-histoire-linguistique-didactique/ (2020) BASE Show details 6 Introduction. Mobilités, médiations, transformations en didactique des langues Molinié, Muriel; Moore, Danièle In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03321251 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2020, pp.11-20 (2020) BASE Show details 7 Mi calle favorita Moore, Danièle; Carinhas, Raquel; Araújo e Sá, Maria Helena In: Domínios de Lingu@gem; Vol 14 No 4 (2020): Linguistic Landscapes; 1059-1086 ; Domínios de Lingu@gem; v. 14 n. 4 (2020): Paisagens Linguísticas; 1059-1086 ; 1980-5799 (2020) BASE Show details 8 Plurilinguisme au musée : les langues au coeur du développement plurilittératié et des apprentissages en sciences Moore, Danièle. - : Association canadienne d’éducation de langue française, 2017. : Érudit, 2017 BASE Show details 9 Interactions et films de classe pour réfléchir la formation à l’enseignement des Mathématiques en Français langue seconde. Décrire pour mieux former ? Cécile, Sabatier; Moore, Danièle; Sinclair, Nathalie In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01487432 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères 2016, 13 (1), ⟨10.4000/rdlc.498⟩ ; http://rdlc.revues.org/498 (2016) BASE Show details 10 Les approches plurielles et les livres plurilingues. De nouvelles ouvertures pour l’entrée dans l’écrit et pour favoriser le lien famille-école en milieu multilingue et multiculturel. Moore, Danièle; Sabatier, Cécile In: ISSN: 1911-8805 ; EISSN: 1911-8805 ; Nouveaux cahiers de la recherche en éducation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01487433 ; Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke 2016, Lire et écrire : les liens école-familles-communautés en contextes pluriels, 17 (2), pp.32-65 (2016) BASE Show details 11 Navigating and Reconfiguring the " Multi " In Languages And Identities – Six Chaoxianzu [Ethnic Korean Chinese] Teenagers in Beijing Piao Ehlert, Meilan; Moore, Danièle In: IJE4D Journal ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01487434 ; IJE4D Journal, 2014, 3, pp.149 - 183 (2014) BASE Show details 12 Les approches plurielles et les livres plurilingues. De nouvelles ouvertures pour l’entrée dans l’écrit en milieu multilingue et multiculturel Moore, Danièle; Sabatier, Cécile. - : Faculté d'éducation, Université de Sherbrooke, 2014. : Érudit, 2014 BASE Show details 13 Understanding ethnic multilingual learners in Southwestern China: Multilingual literacies, Discourses, and literacy education ... Li, Jing; Moore, Danièle. - : Unpublished, 2014 BASE Show details 14 Language and literacy development in a Canadian native community: Halq'eméylem revitalization in a Stó:lō head start program in British Columbia Moore, Danièle; MacDonald, Margaret In: The modern language journal. - Hoboken, NJ [u.a.] : Wiley-Blackwell 97 (2013) 3, 702-719 BLLDB OLC Linguistik Show details 15 Os portfolios europeus de línguas: instrumentos plurilingues para uma cultura educativa compartilhada Castellotti, Véronique; Moore, Danièle In: Recherches en Didactique des langues étrangères – Thèmes majeurs / Pesquisas em Didática de línguas estrangeiras – Grandes temas ; https://hal-univ-tours.archives-ouvertes.fr/hal-01077706 ; Recherches en Didactique des langues étrangères – Thèmes majeurs / Pesquisas em Didática de línguas estrangeiras – Grandes temas, 2013 ; http://www.letras.ufmg.br/site/e-livros/RecherchesenDidactique.pdf (2013) BASE Show details 16 Editorial Collins, Laura; Moore, Danièle In: Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association 68 (2012) 2, i OLC Linguistik Show details 17 Pratiques de littératie à l'école. Pour une approche ethnographique de la classe en deuxième année d'immersion en Colombie-Britannique Moore, Danièle; Sabatier, Cécile In: Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association 66 (2012), S639 OLC Linguistik Show details 18 Ethnographie de la classe, pratiques plurielles et réflexivité : pour une écologie de la diversité en contexte francophone en Colombie-Britannique Litalien, René Joseph; Moore, Danièle; Sabatier, Cécile In: Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation; Vol. 35 No. 2 (2012); 192-211 ; Revue canadienne de l'éducation; Vol. 35 No 2 (2012); 192-211 ; 1918-5979 ; 0380-2361 (2012) BASE Show details 19 Dessins d'enfants, recherche qualitative, interprétation. Des poly-textes pour l'étude des imaginaires du plurilinguisme Moore, Danièle; Castellotti, Véronique In: Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures. Approches contextualisées ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01300263 ; Philippe Blanchet, Patrick Chardenet. Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures. Approches contextualisées, Editions des Archives contemporaines/AUF, pp.118-132, 2011 ; http://www.archivescontemporaines.com/ (2011) BASE Show details 20 La compétence plurilingue et pluriculturelle. Genèses et évolutions d'une notion-concept Castellotti, Véronique; Moore, Danièle In: Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures. Approches contextualisées ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01295032 ; Editions des Archives contemporaines. Guide pour la recherche en didactique des langues et des cultures. Approches contextualisées, pp.241-252, 2011 (2011) BASE Show details Page: 1 2 3 4

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