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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 Hits 41 – 58 of 58 41 Editorial. Sprachliche Bildung von 3-bis 8-jährigen Kindern ... Isler, Dieter; Aeby Daghé, Sandrine; Krompàk, Edina. - : Academic Press, 2015 BASE Show details 42 Testtheoretische Absicherung der ESGRAF 4-9 ... : The Psychometric Quality of the ESGRAF 4-9 ... Rietz, Christian; Motsch, Hans-Joachim. - : Pabst Science Publishers, 2014 BASE Show details 43 IPK - Intensiv-Präventions-Kurse in Schleswig-Holstein im Kreis Rendsburg-Eckernförde ... Hagge, Gudrun. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014 BASE Show details 44 Alltagsorientierte Sprach- und Literacyförderung und dessen Effektivität – Erste Befunde des KOMPASS-Projektes ... Morawiak, Ulrike; Meindl, Marlene; Stockheim, Daniel. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014 BASE Show details 45 Inputspezifizierung in der Sprachförderung – eine effektive Methode zur Verbesserung der Pluralbildung bei bilingualen Kindern? ... Müller, Janina; Rysop, Anna; Kauschke, Christina. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2014 BASE Show details 46 Testtheoretische Absicherung der ESGRAF 4-9 ; The Psychometric Quality of the ESGRAF 4-9 Rietz, Christian; Motsch, Hans-Joachim In: Empirische Sonderpädagogik 6 (2014) 4, S. 300-312 (2014) BASE Show details 47 Alltagsorientierte Sprach- und Literacyförderung und dessen Effektivität – Erste Befunde des KOMPASS-Projektes Jungmann, Tanja; Meindl, Marlene; Etzien, Maria... In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 378-389 (2014) BASE Show details 48 Inputspezifizierung in der Sprachförderung – eine effektive Methode zur Verbesserung der Pluralbildung bei bilingualen Kindern? Rysop, Anna; Müller, Janina; Kauschke, Christina In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 356-360 (2014) BASE Show details 49 IPK - Intensiv-Präventions-Kurse in Schleswig-Holstein im Kreis Rendsburg-Eckernförde Hagge, Gudrun In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 61-65 (2014) BASE Show details 50 СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III-ГО УРОВНЯ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ) И С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЯНЧЕНКО ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА. - : Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) "Ростовского государственного экономического университета (РИНХ ), 2013 Abstract: В статье рассматриваются особенности эмоционально-экспрессивной лексики детей с нарушениями речи и психического развития; анализируются условия, необходимые для ее актуализации; описывается экспериментальное исследование по изучению паралингвистических и лингвистических средств общения у детей старшего дошкольного возраста.The article contains information about characteristics of emotion-expressive vocabulary of childreen with speech disturbance and delay of mental development. It shows the analysis of conditions which are necessary for its actiation. The article describes experimental research about senior pre-school age children linguistic means of communication. Keyword: ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ЛЕКСИКА,EMOTIONAL VOCABULARY,СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ,SENIOR PRE-SCHOOL AGE CHILDREN,ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ,GENERAL IMMATURITYOF SPEECH,ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ,DELAY OF MENTAL DEVELOPMENT URL: http://cyberleninka.ru/article/n/sravnitelnyy-analiz-emotsionalnoy-leksiki-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-obschim-nedorazvitiem-rechi-iii-go-urovnya-rechevogo http://cyberleninka.ru/article_covers/16881096.png BASE Hide details 51 Καταγραφή πρακτικών γραμματισμού μονόγλωσσων και δίγλωσσων νηπίων ... Παπαβασιλείου, Χρυσούλα Δημητρίου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2013 BASE Show details 52 ДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ-РАССУЖДЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ Судакова, Валентина. - : Общество с ограниченной ответственностью «Издательский дом «ХОРС», 2012 BASE Show details 53 Caracterização do perfil pragmático de crianças em idade pré-escolar e escolar Almeida, Joana; Rocha, Joana. - : Edições Universidade Fernando Pessoa, 2009 BASE Show details 54 Christiane Brokmann-Nooren / Iris Gereke / Hanna Kiper / Wilm Renneberg (Hrsg.): Bildung und Lernen der Drei- bis Achtjährigen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007 (400 S.) [Rezension] ... Sommerfeld, Dagmar. - : Klinkhardt, 2008 BASE Show details 55 Christiane Brokmann-Nooren / Iris Gereke / Hanna Kiper / Wilm Renneberg (Hrsg.): Bildung und Lernen der Drei- bis Achtjährigen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007 (400 S.) [Rezension] Sommerfeld, Dagmar In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 7 (2008) 2 (2008) BASE Show details 56 Neuropsychological profile of pre-schoolers with metaphonological difficulties : results from a non-clinical sample G. Stella; G. Lanzi; A. Binda. - : Blackwell, 2007 BASE Show details 57 Expressiver Wortschatz: Vergleich zweier psychologischer Testverfahren bei Kindergartenkindern ... : Expressive Vocabulary: a Comparison of two Psychological Tests for Kindergarden Children ... Kiese-Himmel, Christiane; Kruse, Eberhard. - : Vandenhoeck & Ruprecht, 1995 BASE Show details 58 Expressiver Wortschatz: Vergleich zweier psychologischer Testverfahren bei Kindergartenkindern ; Expressive Vocabulary: a Comparison of two Psychological Tests for Kindergarden Children Kiese-Himmel, Christiane; Kruse, Eberhard In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 44 (1995) 2, S. 44-47 (1995) BASE Show details Page: 1 2 3

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