Page: 1... 467 468 469 470 471 472
Hits 9.401 – 9.420 of 9.428
9401 |
Patrimonio cultural inmaterial y adquisición/desarrollo del lenguaje: tradición discursiva y psicodinámica oral
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9403 |
Principais alterações encontradas nas narrativas escritas de crianças com dificuldades em leitura/escrita
|
|
|
|
In: Revista CEFAC, Vol 18, Iss 4, Pp 843-853
|
|
Abstract:
RESUMO Objetivo: analisar as produções escritas de crianças com dificuldades em leitura/escrita. Métodos: 171 crianças, matriculadas no 4º/5º do ensino fundamental constituíram dois grupos: G1 (n=50) - crianças sem dificuldades em leitura/escrita, G2 (n=121) - crianças com dificuldades nessas tarefas. Cada criança, após observar uma figura estímulo, deveria escrever um texto. Foi analisado a grafia, os erros ortográficos, as variáveis linguísticas e o conteúdo deste. Resultados: em G2 observou-se alterações em relação à grafia; maior percentual de ocorrência de erros ortográficos e de diversos tipos; mesma proporção no uso de substantivos, adjetivos e pronomes, porém dificuldade na conjugação verbal e no uso de advérbios temporais. Em relação ao conteúdo, apenas descreveram a cena e demonstraram vocabulário restrito e pouca criatividade. Conclusão: a produção escrita de crianças com dificuldade em leitura/escrita apresentou diversas falhas entre as quais: alterações na grafia, presença de erros ortográficos e limitação na construção de texto, restringindo-se a simples descrição do desenho estímulo, com pouca articulação de idéias e sem criação de personagens, local e tempo para a sua história. Este conjunto de falhas compromete a inteligibilidade do texto pelo leitor e demonstra que a elaboração escrita é uma tarefa complexa para essas crianças.
|
|
Keyword:
Child Language; Language Development Disorders; Language Tests; Learning Disorders; Otorhinolaryngology; P1-1091; Philology. Linguistics; Reading; RF1-547
|
|
URL: https://doi.org/10.1590/1982-021620161843116 https://doaj.org/article/f795ea222b944598b182eaad20eb049a
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
9404 |
Associação entre o desenvolvimento neuropsicomotor e fatores de risco biológico e ambientais em crianças na primeira infância
|
|
|
|
In: Revista CEFAC, Vol 19, Iss 3, Pp 320-329
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9405 |
Food transition in premature newborn children: interfering factors
|
|
|
|
In: Revista CEFAC
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9406 |
Factors associated with pacifier use among children of working women with childcare in the workplace
|
|
|
|
In: Revista CEFAC, Vol 19, Iss 5, Pp 654-663
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9407 |
Achados audiológicos e comportamentais em crianças submetidas à miringoplastia bilateral - um estudo comparativo
|
|
|
|
In: Revista CEFAC, Vol 18, Iss 4, Pp 881-888
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9408 |
Vigilância do desenvolvimento da linguagem da criança: conhecimentos e práticas de profissionais da atenção básica à saúde
|
|
|
|
In: Revista CEFAC, Vol 18, Iss 5, Pp 1109-1120
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9409 |
Estratégias de percepção da língua materna: do nascimento até um ano de vida
|
|
|
|
In: Revista CEFAC, Vol 18, Iss 4, Pp 982-991
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9410 |
O desenvolvimento da percepção dos contrastes mínimos na língua brasileira de sinais em um grupo de Codas
|
|
|
|
In: Revista CEFAC, Vol 18, Iss 4, Pp 835-842
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9411 |
Phonological awareness training and reading gains in a child with Williams Syndrome: a case report
|
|
|
|
In: Revista CEFAC, Vol 20, Iss 6, Pp 815-823
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9412 |
Porcentagem de consoantes corretas (PCC) em crianças com deficiência auditiva: estudo longitudinal
|
|
|
|
In: Revista CEFAC, Vol 19, Iss 2, Pp 171-179
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9413 |
A case study of a socially deprived child from a dialogical approach
|
|
|
|
In: Revista CEFAC, Vol 20, Iss 5, Pp 672-679
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9414 |
Caracterização da interação comunicativa entre pais de crianças e adolescentes deficientes auditivos que utilizam comunicação oral
|
|
|
|
In: Revista CEFAC, Vol 18, Iss 5, Pp 1060-1068
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9415 |
Memory performance, oral comprehension and learning process between children with attention deficit hyperactivity disorder and children with anxiety disorder
|
|
|
|
In: Revista CEFAC, Vol 20, Iss 6, Pp 692-702
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9416 |
Types of handwriting and signs of dysgraphia in children and adolescents with learning difficultie
|
|
|
|
In: Revista CEFAC
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9417 |
Applicability of the ICF-CY in evaluating children with disabilities and family support: an integrative literature review
|
|
|
|
In: Revista CEFAC, Vol 22, Iss 1
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9418 |
Association between the auditory profile and speech-language-hearing diagnosis in children and adolescents
|
|
|
|
In: Revista CEFAC
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9419 |
Bibliometric analysis of the literature on postural balance in children with Autism Spectrum Disorder
|
|
|
|
In: Revista CEFAC
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9420 |
Children and adolescents with cerebral palsy in the perspective of familial caregivers
|
|
|
|
In: Revista CEFAC, Vol 19, Iss 6, Pp 821-830
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
Page: 1... 467 468 469 470 471 472
|
|