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1	Symbolische Grenzziehungen und nationale Herkunft: eine explorative Studie über Distinktionsprozesse an einer multinationalen Schule in Brüssel
	Drewski, Daniel; Gerhards, Jürgen; Hans, Silke
	In: 36 ; Berliner Studien zur Soziologie Europas / Berlin Studies on the Sociology of Europe (BSSE) ; 31 (2017)
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2	Informationen über Untersuchungsergebnisse zur Nutzung von Massenmedien durch Schüler Leipziger Oberschulen: Ergebnisse einer Wiederholungs-Untersuchung 1976 zur Intervallstudie Schüler 1969-1972
	Gehrisch, Harald
	In: 17 (2014)
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3	Die Bildung sozialistischer Einstellungen durch die Tageszeitung Junge Welt: Probleme und Ergebnisse einer Zeitungswirkungsforschung
	In: 29 (2014)
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4	Funktion und Zusammenwirken der sozialistischen Massenmedien bei der ideologischen Erziehung der Schuljugend, dargestellt an Schülern der Klassen 9/10
	Gehrisch, Harald; Wiedemann, Dieter
	In: 111 (2014)
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5	Nutzung von Massenmedien (MKM): Kurzfassung des Forschungsberichts zur Intervallstudie Entwicklungsformen und Entwicklungsbedingungen von Jugendlichen in der DDR ; Schüler der Klassen 6 bis 10
	Gehrisch, Harald
	In: 39 (2014)
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6	Vergleich der Ergebnisse der Wiederholungsuntersuchungen 1976 und 1972 mit den Ergebnissen der Intervallstudie Schüler 1968-1972: T.: Nutzung der Massenmedien (MKM)
	Gehrisch, Harald
	In: 24 (2014)
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7	Nutzung von Massenkommunikationsmitteln: Fortsetzung des Informationsberichtes über Ergebnisse einer Befragung bei Schülern der 6. bis 8. Klassen Ende des Jahres 1972
	In: 25 (2014)
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8	Ergebnisse von Untersuchungen zur Wirkung des Films "Mohr und die Raben von London": Schnellinformation
	In: 152 (2014)
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9	Erwartungen und Rezeption von populärwissenschaftlichen Filmen: dargestellt am Beispiel von "Ist das denn schon Liebe?" ; Forschungsbericht zur Studie
	Wiedemann, Dieter
	In: 33 (2014)
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10	Ausgewählte Ergebnisse zum Hören des erweiterten Programms von "Jugendradio DT 64" bei Leipziger Schülern: Schnellinformation
	Stiehler, Hans-Jörg; Felber, Holm
	In: 26 (2014)
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11	Nutzung von Massenmedien (MKM): Forschungsbericht zur Intervallstudie Entwicklungsformen und Entwicklungsbedingungen von Jugendlichen in der DDR ; Schüler der Klassen 6 bis 10
	Gehrisch, Harald
	In: 71 (2014)
	Abstract: Die vorliegende DDR-Studie referiert die Ergebnisse einer Längsschnittuntersuchung, die die Mediennutzung (Tageszeitungen; Wochenzeitungen/Zeitschriften/Illustrierte; Kinofilm; Rundfunk; Fernsehen) von Schülern der Klasse 6 bis 10 in den Jahren 1968 bis 1973 erfaßt. Folgende Forschungsfragen sollen beantwortet werden: (1) Wie und warum nutzen Schüler das Medienangebot? (2) Wie ändert sich die Nutzung im Zeitraum von Klasse 6 bis 10? (3) Von welchen Faktoren und Bedingungen ist die Nutzung wesentlich abhängig? (4) Welche Einflüsse haben Westsender? Besonders zum letztgenannten "kritischen Punkt" stellen die Autoren fest, daß sich schon bei Schülern der sechsten Klasse Rezeptionsgewohnheiten verfestigt haben, die "der erzieherischen Zielstellung unserer sozialistischen Gesellschaft zuwiderlaufen". (pmb)
	Keyword: adolescent; Anthropologie; anthropology; DDR; empirical; empirisch; Freizeitforschung; Freizeitorientierung; Freizeitsoziologie; German Democratic Republic (GDR); Impact Research; journalism; Journalismus,Verlagswesen; Jugendlicher; Jugendsoziologie; Kommunikationssoziologie; Leisure Research; leisure time orientation; mass media; Massenmedien; media behavior; media policy; Medienpolitik; Medienverhalten; News media; publishing; Publizistische Medien; pupil; Recipient Research; Rezipientenforschung; Schüler; Social sciences; socialist state; Sociolinguistics; sociology; Sociology & anthropology; Sociology of Childhood; Sociology of Communication; Sociology of Language; Sociology of the Youth; sozialistischer Staat; Sozialwissenschaften; Soziolinguistik; Soziologie; Soziologie der Kindheit; Sprachsoziologie; Wirkungsforschung
	URL: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/37087 http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-370878
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12	Transnationales Bildungskapital und soziale Ungleichheit
	Gerhards, Jürgen; Hans, Silke
	In: 25 ; Berliner Studien zur Soziologie Europas / Berlin Studies on the Sociology of Europe (BSSE) ; 37 (2013)
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13	A community college instructor like me: Race and ethnicity interactions in the classroom
	Fairlie, Robert W.; Hoffmann, Florian; Oreopoulos, Philip. - : Bonn: Institute for the Study of Labor (IZA), 2011
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