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Un compagnonnage en image : Ségolène Royal et Paris Match
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In: Communication & langages, N 194, 4, 2018-01-09, pp.105-113 (2018)
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Rapport final du projet ELCF: saturation des savoirs: le rôle de l'écrit et du métadiscours
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Influence of Teachers’ Multilingual Identities on Supporting ELLs
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Supporting English Language Learners in Full-Day Kindergarten
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Empowering Communities through Translation: The Case of the Newcomer's Guide to Edmonton
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Projet ECRISA – L’ECRIt/ure, ses Supports, ses Archives
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03587349 ; 2016 (2016)
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Nouvelle littératie scolaire et inégalités des élèves : une production de significations différenciée
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In: Le français aujourd'hui, N 190, 3, 2015-09-29, pp.51-60 (2015)
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La bande dessinée, une subversion sémiotique des supports de l’intermédialité ?
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In: Communication & langages, N 182, 4, 2014-12-01, pp.45-59 (2014)
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Factors contributing to their success: experience of Manitoba Aboriginal students in post-secondary education
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L'avant-texte à l'école primaire. Quelques jalons de 1850 à nos jours
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In: Langue française, n 155, 3, 2007-10-01, pp.35-50 (2007)
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Apprendre à parler et à construire son langage par les images au cycle 1
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Abstract:
Professorat des écoles ; L’enfant va construire son langage en fonction des stimulations de son environnement, de son entourage et des situations de communication qu’il va rencontrer. L’image est un support pédagogique intéressant dans le domaine de la maîtrise de la langue. En effet les images peuplent le monde enfantin et sont un moyen de communication et de compréhension immédiat pour les enfants. De nombreux auteurs, pédagogues, enseignants utilisent l’image comme un outil de travail pour l’enrichissement lexical, la structuration de la langue (syntaxe) et de la pensée, la construction d’un langage organisé et structuré, la familiarisation avec la structure narrative, la construction d’un langage psychologique et d’interprétation. Les images vont permettre à l’enfant de construire son langage.
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Keyword:
370; apprentissage; image; langage; outil; supports variés
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URL: https://publication-theses.unistra.fr/restreint/memoires/2005/IFM/2005_peraro_carole.pdf
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L'écrit juridique à l'épreuve de la signature électronique, approche pragmatique
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In: Langage et société, n 104, 2, 2003-06-01, pp.83-122 (2003)
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