• Refine your search:
  • 
    Keyword:
    
    • Writing Intensive courses (49)
    • general education requirements (49)
    • place-based writing (49)
    • scholarship of teaching and learning (49)
    • writing across the curriculum (49)
    • writing in the disciplines (49)
    • writing pedagogy (49)
    • educational context (32)
    • identity (29)
    • kind of learning (29)
    •   more
  • 
    Creator / Publisher
  • 
    Year
  • 
    Medium
  • 
    Type:
    
    • Miscellaneous (410)
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 6...21 Hits 21 – 40 of 410 21 The Effect of Project Ownership on Student Approaches to Scientific Writing in an Upper Division Laboratory Course Yang, Anqi. - : eScholarship, University of California, 2020 BASE Show details 22 The Effect of Project Ownership on Student Approaches to Scientific Writing in an Upper Division Laboratory Course Yang, Anqi. - : eScholarship, University of California, 2020 BASE Show details 23 ЖАРГОН КАК ЭЛЕМЕНТ КОММУНИКАЦИИ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ СТУДЕНЧЕСКОГО СОЦИУМА ... : JARGON AS A COMPONENT OF STUDENT SOCIETY COMMUNICATION ... А.А. Зарайский. - : Язык науки и профессиональная коммуникация, 2020 BASE Show details 24 О международной научно-практической конференции «Японский язык и методика преподавания японского языка» в 2019 году ... Нечаева Людмила Тимофеевна. - : Японские исследования, 2020 BASE Show details 25 A study of context clue use of EFL postgraduate students through self-assessment ... Teeradon Kardudom. - : Thammasat University, 2020 BASE Show details 26 СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ИНСТРУМЕНТЫ ПЕРЕХОДА К МЕЖКУЛЬТУРНОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ И УПРАВЛЕНИЮ МНОГООБРАЗИЕМ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ... ИЛЬКЕВИЧ СЕРГЕЙ ВИКТОРОВИЧ; СМИТ НАТАЛЬЯ ЛЬВОВНА. - : Сервис в России и за рубежом, 2020 BASE Show details 27 СЕРВИСНАЯ МОДЕЛЬ ТЬЮТОРСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ... СМИТ НАТАЛЬЯ ЛЬВОВНА; ИЛЬКЕВИЧ СЕРГЕЙ ВИКТОРОВИЧ. - : Сервис в России и за рубежом, 2020 Abstract: В рамках задач наращивания экспорта российского образования особенно важной является верная декомпозиция и приоритезация задач. Одним из наиболее незаслуженно упускаемых направлений работы является выстраивание принципов, подходов и механизмов интенсификации взаимодействия с иностранными студентами. В настоящее время преобладает несколько упрощенный подход администраций университетов к взаимодействию с иностранными студентами. К сожалению, явно и неявно довольно массово и типично считается, что если имеются международные службы университетов, занимающиеся набором, приглашением, приездом в Россию иностранных студентов, их культурной, языковой, социальной и организационной адаптацией, то далее, эти службы должны продолжить решать и академические задачи. Таким образом образуется непреодолимый барьер между академическим сообществом и приехавшими, как правило, в монокультурную как в этническом, так и в академическом смысле среду университетов, иностранными студентами, которым зачастую приходится самостоятельно ... Keyword: COMMUNICATIVE COMPETENCE; CULTURAL ADAPTATION; CULTURAL INTELLIGENCE; DIVERSITY MANAGEMENT; EDUCATIONAL ORGANIZATION; INCLUSIVE EDUCATION; INTERCULTURAL INTERACTION; INTERNATIONAL STUDENTS; MULTICULTURAL AND MULTILINGUAL CLASSES; SOFT SKILLS; STUDENT-CENTERED LEARNING; TUTOR; TUTOR SUPPORT; ГИБКИЕ НАВЫКИ; ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ; ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ; КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ; КУЛЬТУРНАЯ АДАПТАЦИЯ; КУЛЬТУРНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ; МЕЖКУЛЬТУРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ; МУЛЬТИКУЛЬТУРНЫЕ И МНОГОЯЗЫЧНЫЕ КЛАССЫ; ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ; СТУДЕНТОЦЕНТРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ; ТЬЮТОР; ТЬЮТОРСКАЯ ПОДДЕРЖКА; УПРАВЛЕНИЕ МНОГООБРАЗИЕМ URL: https://dx.doi.org/10.24411/1995-042x-2020-10513 http://cyberdoi.ru/doi/10.24411/1995-042X-2020-10513 BASE Hide details 28 Hispanofilipino Literature Exhibit Fater, Charlotte. - 2020 BASE Show details 29 Supporting At-Risk Nursing Students to Increase Final Course Grade Merritt, Stephanie M.. - : University of Missouri -- Kansas City, 2020 BASE Show details 30 Shaking my practice : navigating curriculum, aesthetic and social curiosity. Brown, Nicholas Patrick. - : University of Canterbury, 2020 BASE Show details 31 Responding to COVID-19: A chief academic officer's perspective Sosulski, Mike. - : University of Hawaii National Foreign Language Resource Center, 2020. : (co-sponsored by American Association of University of Supervisors and Coordinators; Center for Advanced Research on Language Acquisition; Center for Educational Reources in Culture, Language, and Literacy; Center for Open Educational Resources and Language Learning; Open Language Resource Center; Second Language Teaching and Resource Center), 2020 BASE Show details 32 Academic Literacy and Student Diversity: Evaluating a Curriculum-Integrated Inclusive Practice Intervention in the United Kingdom Calvo Martínez, Sara (1); Celini, Luciano; Morales Pachón, Andrés (1). - : Sustainability, 2020 BASE Show details 33 Mapping Student Needs during COVID-19 Blagg, Kristin; Blom, Erica; Gallagher, Megan. - : Urban Institute, 2020 BASE Show details 34 Class Size Effects in Higher Education: Differences across STEM and Non-STEM Fields Kara, Elif; Tonin, Mirco; Vlassopoulos, Michael. - : Munich: Center for Economic Studies and ifo Institute (CESifo), 2020 BASE Show details 35 If (My) 6 Was (Your) 9: Reporting Heterogeneity in Student Evaluations of Teaching Bertoni, Marco; Rettore, Enrico; Rocco, Lorenzo. - : Bonn: Institute of Labor Economics (IZA), 2020 BASE Show details 36 When Do Teachers Respond to Student Feedback? Evidence from a Field Experiment Buurman, Margaretha; Delfgaauw, Josse; Dur, Robert. - : Bonn: Institute of Labor Economics (IZA), 2020 BASE Show details 37 When Do Teachers Respond to Student Feedback? Evidence from a Field Experiment Buurman, Margaretha; Delfgaauw, Josse; Dur, Robert. - : Munich: Center for Economic Studies and ifo Institute (CESifo), 2020 BASE Show details 38 Class Size Effects in Higher Education: Differences across STEM and Non-STEM Fields Kara, Elif; Tonin, Mirco; Vlassopoulos, Michael. - : Bonn: Institute of Labor Economics (IZA), 2020 BASE Show details 39 Wholehearted Nursing: Exploring the BSN student experience of Holistic Nursing Chudleigh, Jocelyn. - 2020 BASE Show details 40 Medical Informatics and Explainable AI Aliyev, Taghi. - 2019 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6...21

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 410 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0