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Heterogenität und Alterität in der pädagogischen Praxis: Zur Rekonstruktion a-theoretischen Wissens in den Differenzerfahrungen von Lehrpersonen
In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 21 ; 2 ; 293-308 (2020)
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Language development in mono- and multilingual children: A longitudinal approach
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 9 ; 3 ; 303-318 (2017)
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Wahrnehmungs- und Handlungsmuster an der deutsch-polnischen Grenze: Ergebnisse einer Untersuchung unter Jugendlichen in Guben-Gubin
In: Europa Regional ; 14.2006 ; 1 ; 22-32 ; Grenzstädte und städtische Grenzen (2016)
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Differentiation of competence and affect self-perceptions in elementary school students. Extending empirical evidence ...
Arens, A. Katrin; Hasselhorn, Marcus. - : Springer, 2015
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Differentiation of competence and affect self-perceptions in elementary school students. Extending empirical evidence
In: European journal of psychology of education 30 (2015) 4, S. 405-419 (2015)
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The spatial and temporal layers of global history: a reflection on global conceptual history through expanding Reinhart Koselleck's Zeitschichten into global spaces
In: Historical Social Research ; 38 ; 3 ; 40-58 ; Space/ time practices and the production of space and time - Raum/ Zeit Praktiken und die Produktion von Raum und Zeit (2015)
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Individualization of education for children with speech defects in preschool educational process
In: Koncept (Kirov): Scientific and Methodological e-magazine ; 9 ; 5 ; pedagogy, history of pedagogy and education, theory and methodology of education and training (divided by fields) (2015)
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Fördern [<Journal>]
Feindt, Andreas; Bohl, Thorsten (Hrsg.). - Seelze : Friedrich
IDS Mannheim
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Media and the contact hypothesis: an experimental study on the impact of parasocial contact
In: 83 ; Hamburger Forschungsberichte zur Sozialpsychologie (HaFoS) ; 29 (2014)
Abstract: "Does parasocial contact impact on inter-group bias? Widening the scope of Contact Theory, this study aims at experimentally examine the impact of parasocial out-group presentation on decisions in a two-person prisoner's dilemma game and social cognitive constructions of the social event. Within a minimal group experiment, 80 university students were randomly assigned to anonymous or video-wise personalization conditions. Participants rather took personal advantage of expected contributions to a commonly shared dilemma situation in anonymous settings than if a member of the out-group was personalized (p<.05). As perceptions of group boundaries, out-group homogeneity, and similarity did not systematically differ across the conditions, implications are discussed." (author's abstract) ; "Hat parasozialer Kontakt Einfluss auf intergruppale Diskriminierung? Im Sinne einer Erweiterung der Kontakthypothese liefert die vorliegende Studie eine experimentelle Prüfung des Einflusses von parasozialer Out-Group Präsentation sowohl auf Verteilungsentscheidungen im Prisoner's Dilemma Game als auch auf sozial kognitive Konstruktionen des sozialen Ereignisses. In einem minimalen Gruppen Experiment wurden 80 UniversitätsstudentInnen zufällig einer von zwei Experimentalbedingungen (anonyme Bedingung vs. Video - personalisierte Bedingung) zugewiesen. TeilnehmerInnen in der anonymen Bedingung haben eher einen Vorteil auf Kosten des Mitspielers/ der Mitspielerin aus erwarteten Zuteilungen geschlagen, als wenn ein Mitglied der Fremdgruppe per Video personalisiert wurde (p<.05). Wahrnehmungen der Gruppengrenzen, Outgroup Homogenität und Ähnlichkeit variierten nicht systematisch zwischen den experimentellen Bedingungen. Implikationen werden diskutiert." (Autorenreferat)
Keyword: Anthropologie; cognition; computer-mediated communication; computervermittelte Kommunikation; contact; descriptive study; deskriptive Studie; differentiation; Differenzierung; discrimination; Diskriminierung; Fremdbild; Fremdeinschätzung; group; Gruppe; identification; Identifikation; Kognition; Kommunikationssoziologie; Kontakt; media; Medien; parasocial interaction; parasoziale Interaktion; Psychologie; Psychology; rating; social behavior; social perception; Social Psychology; Sociolinguistics; Sociology & anthropology; Sociology of Communication; Sociology of Language; Solidarität; solidarity; soziale Wahrnehmung; soziales Verhalten; Sozialpsychologie; Soziolinguistik; Soziologie; Sprachsoziologie; stereotype; Theorieanwendung; theory application; Video
URL: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-375272
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/37527
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Strukturen im Sprachraum : Analysen zur arealtypologischen Komplexität der Dialekte in Deutschland
Lameli, Alfred. - Berlin [u.a.] : De Gruyter, 2013
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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The effectiveness of corrective feedback and the role of individual differences in language learning : a classroom study
Mifka Profozic, Nadia. - Frankfurt am Main : Lang-Ed., 2013
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Strukturen im Sprachraum : Analysen zur arealtypologischen Komplexität der Dialekte in Deutschland
Lameli, Alfred. - Berlin [u.a.] : de Gruyter, 2013
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Angst im Gespräch : eine gesprächsanalytische Studie zur kommunikativen Darstellung von Angst
Lindemann, Katrin. - Göttingen : V & R Unipress, 2012
IDS Mannheim
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Gender als interdependente Kategorie : neue Perspektiven auf Intersektionalität, Diversität und Heterogenität
Walgenbach, Katharina. - 2., durchges. Aufl. - Opladen ; Berlin ; Toronto : Budrich, 2012
IDS Mannheim
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Eigennamen - die Politik der feinen Unterschiede
In: Differenz und Integration: die Zukunft moderner Gesellschaften ; Verhandlungen des 28. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie im Oktober 1996 in Dresden ; Band 2: Sektionen, Arbeitsgruppen, Foren, Fedor-Stepun-Tagung ; 407-414 ; Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Soziologie "Differenz und Integration ; 28 (2012)
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Dramatischer Subjektivismus und Theatralisierung der Selbstthematisierung
In: Soziale Ungleichheit, kulturelle Unterschiede: Verhandlungen des 32. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in München. Teilbd. 1 und 2 ; 3532-3544 ; Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie "Soziale Ungleichheit - kulturelle Unterschiede" ; 32 (2012)
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Aufwachsen in mobilen und kommunikativen Welten: absehbare Muster sozialer Ausdifferenzierung und Risiken der Ausgrenzung
In: Soziale Ungleichheit, kulturelle Unterschiede: Verhandlungen des 32. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in München. Teilbd. 1 und 2 ; 4147-4160 ; Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie "Soziale Ungleichheit - kulturelle Unterschiede" ; 32 (2012)
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Vertraute Fremdheit: zur doppelten Normalisierung kultureller Differenz
In: Soziale Ungleichheit, kulturelle Unterschiede: Verhandlungen des 32. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in München. Teilbd. 1 und 2 ; 4216-4229 ; Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie "Soziale Ungleichheit - kulturelle Unterschiede" ; 32 (2012)
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Wer oder was ist "fremd"? Diskurshistorische Analyse fremdenfeindlicher Rhetorik in Österreich
In: SWS-Rundschau ; 50 ; 1 ; 33-55 ; Fremdenfeindlichkeit - eine aktuelle Bestandsaufnahme (2012)
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Ein Kategoriensystem zur Wahrnehmung und Kodierung sprachlicher Diskriminierung
In: Journal für Psychologie ; 3 ; 33-43 (2012)
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