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Mission en Nouvelle-Calédonie 2010: DVD 7 chapitre 2 partie 3
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Mission en Nouvelle-Calédonie 2010: DVD 3 chapitre 2 partie 1
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Mission en Nouvelle-Calédonie 2010: DVD 6 chapitre 1 partie 3
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Mission en Nouvelle-Calédonie 2010: DVD 4 chapitre 1 partie 2
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Mission en Nouvelle-Calédonie 2010: DVD 8 chapitre 1 partie 1
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Quand la communication est conflictuelle avec un parent d’élève…Quels organisateurs de l’activité d’une CPE lors d’un entretien téléphonique ?
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In: Colloque doctoral international de l'éducation et de la formation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02298546 ; Colloque doctoral international de l'éducation et de la formation, Oct 2016, Nantes, France (2016)
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Analyse d'interactions auxquelles prend part un enfant jumeau avec retard de parole et/ou de langage : Identification de situations facilitatrices pour l'enfant
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In: 13ème colloque de logopédie, "De l'interagir à l'intervenir : quelles clés ?" ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01420740 ; 13ème colloque de logopédie, "De l'interagir à l'intervenir : quelles clés ?", Nov 2016, Neuchâtel, Suisse ; http://www.unine.ch/colloquelogo2016 (2016)
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L'enfant sourd en situation d'interactions polyadiques : accès au langage adressé et non adressé au cours de repas familiaux
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In: 13ème colloque de logopédie, "De l'interagir à l'intervenir : quelles clés ?" ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01420739 ; 13ème colloque de logopédie, "De l'interagir à l'intervenir : quelles clés ?", Nov 2016, Neuchâtel, Suisse ; http://www.unine.ch/colloquelogo2016 (2016)
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« Nomination et mémoire familiale »
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In: Memory and Remembrance in Africa and the Diaspora ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01487544 ; Memory and Remembrance in Africa and the Diaspora, ISOLA (International Society for Oral Literature in Africa) / Université de Floride (Gainesville, USA), May 2016, Gainesville, États-Unis (2016)
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« Nomination et mémoire familiale »
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In: Memory and Remembrance in Africa and the Diaspora ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01487544 ; Memory and Remembrance in Africa and the Diaspora, ISOLA (International Society for Oral Literature in Africa) / Université de Floride (Gainesville, USA), May 2016, Gainesville, États-Unis (2016)
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L’engagement parental en milieu pluriethnique : comparaison des parents francophones, hispanophones et sinophones
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Contrastive Approach of Jamaican and Martinican Creole languages ; Etude contrastive des créoles de la Jamaïque et de la Martinique
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01421684 ; Linguistique. Université d'Aix-Marseille, 2015. Français (2015)
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Abstract:
This contrastive approach was impulsed by Mervyn ALLEYNE (1980) who pointed out, « Some Similarities of Afro-American » regardless of lexifier, like serial verbs, topicalization, TMA verbal system… In a synchronic perspective, the purpose of this research is to establish structural and functional similarities between Jamaican Creole (JC) based on English lexicon (CBEL) and Martinican Creole (CM) based on French lexicon (CBFL) in order to identify distinctive features of Creole Languages. After a survey of the linguistic fields according to the method by Theophile OBENGA (1993) to determine a family of languages, it becomes obvious that these specific structures are more than similar in these two Afro-American languages. Opposed to flexional languages like English and French, widely spread in West African languages, these characteristics are functioning in Creole Languages on both sides of the Atlantic Ocean, and can be considered as distinctive features. In this new family of languages, European languages are decisive at a lexical level, while African languages are essential for phonemic, prosodic, syllabic, semantic and morphosyntactic structures. ; Motivée par Mervyn ALLEYNE (1980) qui met en évidence certaines spécificités des langues afro-américaines à bases lexicales différentes (verbes sériels, clivage du prédicat, TMA…), cette étude contrastive adopte une perspective synchronique d’un point de vue fonctionnel et structural afin d’établir les caractéristiques communes et les traits distinctifs des langues créoles de la Jamaïque (JC) et de la Martinique (CM) au-delà de leurs bases lexicales anglaise (CBLA) et française (CBLF). Les spécificités dégagées en JC & CM ne fonctionnent ni en anglais, ni en français, mais dans des créoles de part et d’autre de l’Atlantique quelle que soit leur base lexicale (CBLE, CBLP, CBLH). Elles se trouvent également dans certaines langues africaines du substrat. Selon la méthode comparative élaborée par Theophile OBENGA (1993) pour définir une famille de langues, la comparaison aborde les domaines phonétique, phonologique, syllabique, morphologique, syntaxique et sémantique afin d’évaluer des similitudes structurelles en JC & CM. Cette étude permet de conclure qu’il s’agit d’une nouvelle famille de langues pour lesquelles les langues européennes s’avèrent déterminantes au niveau lexical, les langues africaines étant essentielles au niveau des structures phonologique, prosodique, syllabique, sémantique et morphosyntaxique.
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Keyword:
[SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics; Distinctive features; Famille de langues; Family of Languages; Fonction; Functional; Structural; Structure; Synchronie; Synchrony; Traits distinctifs
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01421684/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01421684
https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01421684/file/Dr%20Nicole%20ARSENEC-Th%C3%A8se_HAL.pdf
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Jeunes sourds migrants ou issus de l’immigration : quelle transmission de leur langue d’origine ?
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In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02333294 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2015, pp.217-239. ⟨10.4000/lidil.3770⟩ (2015)
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Maori words in The Bone People by Keri Hulme: exoticism and intimacy ; Les mots maoris dans The Bone People de Keri Hulme : exotisme et intimisme
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In: ISSN: 1762-6153 ; EISSN: 1762-6153 ; Revue LISA / LISA e-journal ; https://hal.parisnanterre.fr//hal-01640474 ; Revue LISA / LISA e-journal, Presses universitaires de Rennes, 2015, 13 (1), ⟨10.4000/lisa.8633⟩ ; https://lisa.revues.org/8633 (2015)
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