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Communication non verbale de l’enseignant de FLE : faciliter la prononciation
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In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03142285 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2021, L’enseignement de la prononciation en classe de langue : démarches et outils, 3, pp.[En ligne] ; https://www.aplv-languesmodernes.org/~ilash/spip.php?article8364 (2021)
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Sens (inter)dits – 1. Construction du sens et représentation des référents
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02915274 ; France, Paris : L'Harmattan, 125 p., 2021, Dixit Grammatica n° 6(1), ISBN : 978-2-343-22729-0 (2021)
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Abstract:
International audience ; Réalisé et financé dans le double cadre du Programme bilatéral "Polonium 2019-2021" ("Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej" – NAWA, Pologne et Ministères de l’Europe et des Affaires étrangères – MEAE et de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation – MESRI, France) et du Programme "IdEx Attractivité Recherche 2021" (Université de Strasbourg, France), ce sixième numéro de "Dixit Grammatica" est un volume thématique sur la perception en sciences du langage, intitulé "Sens (inter)dits" et qui se compose de quatre tomes : 6-1. Construction du sens et représentation des référents ; 6-2. Verbes et architectures syntaxico-discursives ; 6-3. Analyse du discours, pragmatique ; 6-4. Didactique des langues et phonétique. Les contributions ci-rassemblées prennent ainsi pour objet d’étude général la perception humaine pour l’aborder sous ses coutures linguistiques. Centrées sur ses manifestations en langue et en discours (ou en parole, préciseront les phonéticiens), elles s’inscrivent principalement dans les domaines de la morphologie, la lexicologie, la sémantique, la syntaxe, l’analyse de discours, la pragmatique, la phonétique et le français langue étrangère. Pour ce qui est des approches adoptées, ce sont les démarches descriptive, contrastive et didactique qui l’emportent. Enfin, ce sont cinq langues naturelles, à savoir le français, l’anglais, le polonais, le tchèque et le slovaque, que les contributeurs ont choisies comme bases empiriques. Au total, ce sont trente-deux universitaires de cinq pays européens (France, Pologne, République tchèque, Slovaquie et Ukraine) qui rendent compte de leurs recherches (en cours ou récentes) sur la perception en linguistique dans le présent numéro collectif.
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Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; analyse du discours; construction du sens; didactique des langues; discours; FLE; France; langue; lexicologie; linguistique; morphologie; parole; perception; phonétique; Pologne; pragmatique; représentation des référents; République tchèque; sciences du langage; sémantique; Slovaquie; syntaxe; Ukraine; verbes et architectures syntaxico-discursives
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02915274
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Analyse du discours, pragmatique (introduction générale)
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In: Sens (inter)dits – 3. Analyse du discours, pragmatique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03175914 ; C. Lacassain-Lagoin, F. Marsac, F. Schmitt, M. Dańko, M. Pal’ová & M. Zázrivcová (dir.). Sens (inter)dits – 3. Analyse du discours, pragmatique, France, Paris : L'Harmattan, p. 19-28, 2021, Dixit Grammatica n° 6(3), ISBN : 978-2-343-22731-3 (2021)
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Didactique des langues et phonétique (introduction générale)
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In: Sens (inter)dits – 4. Didactique des langues et phonétique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03175915 ; C. Lacassain-Lagoin, F. Marsac, F. Schmitt, M. Dańko, B. Vaxelaire & R. Sock (dir.). Sens (inter)dits – 4. Didactique des langues et phonétique, France, Paris : L'Harmattan, p. 19-28, 2021, Dixit Grammatica n° 6(4), ISBN : 978-2-343-22732-0 (2021)
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Verbes et architectures syntaxico-discursives (introduction générale)
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In: Sens (inter)dits – 2. Verbes et architectures syntaxico-discursives ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03175913 ; C. Lacassain-Lagoin, F. Marsac, W. Ucherek, K. Chovancová & M. Zázrivcová (dir.). Sens (inter)dits – 2. Verbes et architectures syntaxico-discursives, France, Paris : L'Harmattan, p. 19-26, 2021, Dixit Grammatica n° 6(2), ISBN : 978-2-343-22730-6 (2021)
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Sens (inter)dits – 3. Analyse du discours, pragmatique
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03175906 ; France, Paris : L'Harmattan, 153 p., 2021, Dixit Grammatica n° 6(3), ISBN : 978-2-343-22731-3 (2021)
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Sens (inter)dits-4. Didactique des langues et phonétique
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03175907 ; France, Paris : L'Harmattan, 142 p., 2021, Dixit Grammatica n° 6(4) (préface de Béatrice Vaxelaire et Rudolph Sock), ISBN : 978-2-343-22732-0 (2021)
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Construction du sens et représentation des référents (introduction générale)
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In: Sens (inter)dits – 1. Construction du sens et représentation des référents ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03175912 ; C. Lacassain-Lagoin, F. Marsac, W. Ucherek & K. Chovancová (dir.). Sens (inter)dits – 1. Construction du sens et représentation des référents, France, Paris : L'Harmattan, p. 19-26, 2021, Dixit Grammatica n° 6(1), ISBN : 978-2-343-22729-0 (2021)
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Sens (inter)dits – 2. Verbes et architectures syntaxico-discursives
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03175905 ; France, Paris : L'Harmattan, 118 p., 2021, Dixit Grammatica n° 6(2), ISBN : 978-2-343-22730-6 (2021)
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L'accentuation contribue-t-elle à l'acquisition du contraste arrondi vs non-arrondi des voyelles orales en français langue étrangère ?
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In: ISSN: 0071-190X ; EISSN: 1965-0477 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03252596 ; Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, Klincksieck (Didier Erudition jusqu'en 2003), In press (2021)
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Validation of an intelligibility test based on acoustic-phonetic decoding of pseudo-words: overall results from patients with cancer of the oral cavity and the oropharynx
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In: ISSN: 1021-7762 ; EISSN: 1421-9972 ; Folia Phoniatrica et Logopaedica ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03448354 ; Folia Phoniatrica et Logopaedica, Karger, In press, ⟨10.1159/000519427⟩ (2021)
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Construction of an automatic score for the evaluation of speech disorders among patients treated for a cancer of the oral cavity or the oropharynx: The Carcinologic Speech Severity Index
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In: ISSN: 1043-3074 ; EISSN: 1097-0347 ; Head and Neck ; https://hal-univ-tlse3.archives-ouvertes.fr/hal-03413678 ; Head and Neck, Wiley, In press, ⟨10.1002/hed.26903⟩ (2021)
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C2SI corpus: a database of speech disorder productions to assess intelligibility and quality of life in head and neck cancers
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In: ISSN: 1574-020X ; EISSN: 1574-0218 ; Language Resources and Evaluation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02921918 ; Language Resources and Evaluation, Springer Verlag, 2021, 55 (1), pp.173-190. ⟨10.1007/s10579-020-09496-3⟩ ; https://link.springer.com/article/10.1007/s10579-020-09496-3 (2021)
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Phonetic attrition and cross-linguistic influence in L1 speech of late Czech-French bilinguals ; Influence translinguistique et attrition phonétique en L1 chez des bilingues tardifs tchèque-français
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03603032 ; Linguistics. Université Toulouse le Mirail - Toulouse II; Univerzita Karlova (Prague), 2021. English. ⟨NNT : 2021TOU20062⟩ (2021)
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Du groupe à l'individu, du corpus à l'expérimentation, du spectrogramme au deep learning pour la phonétique
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-03283447 ; Linguistique. Aix-Marseille Université, 2021 (2021)
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Anglais oral ; Anglais oral: enjeux théoriques et pratique(s) authentique(s)
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In: ISSN: 2119-5242 ; Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-02865617 ; Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT, 40 (1), 2021, ⟨10.4000/apliut.7030⟩ ; https://journals.openedition.org/apliut/ (2021)
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The teaching and the learning of foreign pronunciation: from correction to mediation ; Didactique de la prononciation en langues étrangères, de la correction à une médiation
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03162246 ; Editions Didier, 2021, 9782278102198 ; https://didierfle.com/produit/didactique-de-la-prononciation-en-langues-etrangeres-de-la-correction-a-une-mediation-livre/#:~:text=En%20ligne-,Didactique%20de%20la%20prononciation%20en%20langues%20%C3%A9trang%C3%A8res,%20de,correction%20%C3%A0%20une%20m%C3%A9diation%20%E2%80%93%20Livre&text=Cet%20ouvrage%20propose%20d'ancrer,paradigme%20de%C2%AB%20phon%C3%A9tique%20corrective%20%C2%BB. (2021)
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A phonetic study of Iraqw ejectives consonants
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In: 10th World Congress of African Linguistics (WOCAL) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03156237 ; 10th World Congress of African Linguistics (WOCAL), 2021, Leiden, Netherlands (2021)
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La voix et le chant, à la croisée de la phonétique, de l’art, et de l’histoire
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In: Conférences des Amitiés Françaises de Mons ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03505429 ; Conférences des Amitiés Françaises de Mons, Nov 2021, Mons, Belgique (2021)
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Distinctive features and articulatory gestures in Hadza
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In: 10th World Congress of African Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03156274 ; 10th World Congress of African Linguistics, Leiden University, 2021, Leiden, Netherlands (2021)
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