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« “Twitta” “Intellectuelle” “Influenceuse” ? Être enseignante-chercheuse sur twitter »
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In: ISSN: 1763-0061 ; EISSN: 1963-1812 ; Tracés : Revue de Sciences Humaines ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03592945 ; Tracés : Revue de Sciences Humaines, ENS Éditions, A paraître (2022)
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Abstract:
International audience ; When you are an academic, is tweeting a personal or a professional practice? How do you juggle between the different personas that you embody on Twitter: the Academic, the Intellectual, the Influencer/Journalist, the Activist or even the Communicator? This article proposes to examine the interests and limitations of this new media based on a reflection and analysis of the experience built up over a number of years in promoting and disseminating research on social networks. ; Tweeter, quand on est enseignante-chercheuse ou enseignant-chercheur, relève-t-il d’une pratique privée ou d’une pratique professionnelle ? Comment jongler avec les différentes personae qu’on peut incarner en avant sur twitter : celles de l’universitaire, de l’intellectuelle, de l’influenceuse voire de la journaliste, de la militante ou encore de la communicante ? Cet article se propose de faire le bilan réflexif de quelques années de pratique de valorisation et diffusion de la recherche sur les réseaux sociaux en revenant sur les intérêts et les limites de ces nouveaux médias.
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Keyword:
. Twitter; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature; [SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology; Communication numérique; Digital communication; Popular science; Réseaux sociaux; Social media; Twitter; Vulgarisation scientifique
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03592945
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« Retour sur la crise de l’euro (2008-2018) : 10 ans après, le malade est-il guéri ? L’image du corps et de la maladie dans le discours économique des médias allemands et français »
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03300500 ; 2021 (2021)
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"Do you speak Dothraki?" Les mots du Trône de Fer
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In: Le Trône de Fer et les sciences ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03346069 ; Jean-Sébastien Steyer. Le Trône de Fer et les sciences, Belin, pp.109-155, 2021, 978-2410024609 (2021)
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Análisis contrastivo (alemán-español) para la traducción del periodismo especializado en ciencia: las noticias de divulgación científica sobre coronavirus
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In: Mutatis Mutandis: Revista Latinoamericana de Traducción, ISSN 2011-799X, Vol. 14, Nº. 1, 2021, pags. 240-265 (2021)
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Modern Greek interpretative lexicography from the 18`supbth`/supb century to the present day
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In: La linguistique, 57, 1, 2021-04-23, pp.175-197 (2021)
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Une analyse socioterminologique de forums de patients atteints de cancer : culture périmédicale et expertise
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In: Les savoirs expérientiels en santé. Fondements épistémologiques et enjeux identitaires ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02983539 ; Sophie Arborio; Arnaud Hallo; Fabienne Hejoaka; Emmanuelle Simon. Les savoirs expérientiels en santé. Fondements épistémologiques et enjeux identitaires, Presses universitaires de Nancy, pp.159‑178, 2020, Questions de communication, 9782814305649 ; https://www.lcdpu.fr/livre/?GCOI=27000100926480&fa=description (2020)
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Une analyse socioterminologique de forums de patients atteints de cancer : culture périmédicale et expertise
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In: Les savoirs expérientiels en santé. Fondements épistémologiques et enjeux identitaires ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02983536 ; Sophie Arborio; Arnaud Hallo; Fabienne Hejoaka; Emmanuelle Simon. Les savoirs expérientiels en santé. Fondements épistémologiques et enjeux identitaires, Presses universitaires de Nancy, pp.159‑178, 2020, Questions de communication, 9782814305649 ; https://www.lcdpu.fr/livre/?GCOI=27000100926480&fa=description (2020)
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From graphemes to language and to knowledge ; Des graphèmes à la langue et à la connaissance
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-02986651 ; Intelligence artificielle [cs.AI]. Université de Bretagne Occidentale, 2020 (2020)
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Ne vous moquez pas de l'oiseau moqueur : un aperçu de la logique combinatoire
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In: ISSN: 1142-2785 ; EISSN: 1760-4826 ; Quadrature ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02009937 ; Quadrature, EDP Sciences, 2019, 113, pp.22--34 ; https://www.quadrature.info/produit/numero-113/ (2019)
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Vulgarisation scientifique et médiatisation de la science: Instabilité terminologique dans le domaine de la lutte biologique
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In: ISSN: 0929-9971 ; Terminology. International Journal of Theoretical and Applied Issues in Specialized Communication ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02490710 ; Terminology. International Journal of Theoretical and Applied Issues in Specialized Communication , John Benjamins Publishing, 2019, 25 (1), pp.61-92 (2019)
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Comment parler à un alien ? ; Comment parler à un alien ?: Langage et linguistique dans la science-fiction
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01872925 ; Editions du Bélial', 2018, 978-2-84344-943-7 ; https://www.belial.fr/ (2018)
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The Scientific Revolution, A Historiographical Inquiry ; Note su alcuni elementi della lingua italiana delle scienze naturali nei secoli XVI e XVII
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In: Le vie dell'italiano. XXIII Convegno AIPI (Associazione Internazionale Professori di italiano) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02161530 ; Le vie dell'italiano. XXIII Convegno AIPI (Associazione Internazionale Professori di italiano), Università per Stranieri di Siena, Sep 2018, Sienne, Italy. pp.1450 - 1630 (2018)
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Premier contact : communication du troisième type
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In: ISSN: 1252-9672 ; Bifrost, la revue des mondes imaginaires ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01560302 ; Bifrost, la revue des mondes imaginaires, Editions du Bélial', 2017, pp.182-190 ; https://www.belial.fr/ (2017)
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Interactions médecins/patients : pratique discursive et transmission des savoirs
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In: Journées thématiques 2017 école doctorale Cognition, Comportements, Langage(s) ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-01732135 ; Journées thématiques 2017 école doctorale Cognition, Comportements, Langage(s), Ecole doctorale Cognition, Comportements, Langage(s), Jun 2017, Poitiers, France (2017)
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Déchiffrement d’un langage inconnu : petit décryptage du film Premier Contact
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In: ISSN: 2272-0316 ; Le Médiaphi, revue étudiante de philosophie ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01513290 ; Le Médiaphi, revue étudiante de philosophie, Les Médiations philosophiques, 2017, pp.42-45 (2017)
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Parlons zarma - Réédition revue et complétée ; Parlons zarma - Réédition revue et complétée: Une langue du Niger
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01487660 ; L'Harmattan, 2017 (2017)
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Parlons zarma - Réédition revue et complétée ; Parlons zarma - Réédition revue et complétée: Une langue du Niger
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01487660 ; L'Harmattan, 2017 (2017)
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Making intercomprehension more accessible - proposal for a popularization model ; Rendre l intercompréhension plus accessible - proposition pour un modèle de vulgarisation
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In: Les approches plurielles dans l’éducation aux langues : L’intercompréhension, en présence et en ligne ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03527709 ; Doina Spiță; Mihaela Lupu; Dana Nica; Iulia Nica. Les approches plurielles dans l’éducation aux langues : L’intercompréhension, en présence et en ligne, Université Alexandru Ioan Cuza, pp.163-178, 2016, 978-606-714-218-1 (2016)
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