• Refine your search:
  • 
    Keyword:
    
    • Didactics (221)
    • [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences / Linguistics (147)
    • Education (132)
    • Fachdidaktik (104)
    • Specialized didactics (100)
    • Subject didactics (100)
    • didactics (94)
    • Didaktik (83)
    • Teaching (83)
    • Unterricht (77)
    •   more
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • COMUE Université Côte d'Azur (2015-2019) (COMUE UCA)-COMUE Université Côte d'Azur (2015-2019) (COMUE UCA) (54)
    • Bases, Corpus, Langage (UMR 7320 - UCA / CNRS) (BCL) (53)
    • COMUE Université Côte d'Azur (2015-2019) (COMUE UCA)-COMUE Université Côte d'Azur (2015-2019) (COMUE UCA)-Université Côte d'Azur (UCA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Nice Sophia Antipolis (. - 2019) (UNS) (53)
    • Université Côte d'Azur (UCA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Nice Sophia Antipolis (. - 2019) (UNS) (53)
    • BCL, équipe Linguistique de l’énonciation (44)
    • Whyte, Shona (39)
    • 43rd Annual Meeting of the Cognitive Science Society 2021 (22)
    • Ruggia, Simona (14)
    • Université Nice Sophia Antipolis (. - 2019) (UNS) (12)
    • Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 (12)
    •   more
  • 
    Year:
    
    • 2022 (18)
    • 2021 (65)
    • 2020 (55)
    • 2019 (47)
    • 2018 (60)
    • 2017 (53)
    • 2016 (65)
    • 2015 (52)
    • 2014 (58)
    • 2013 (35)
    •   more
  • 
    Medium:
    
    • Online (710)
    • Print (12)
    • Miscellaneous (1)
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access:
    • free (723)
    • subject to license (0)

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9...37 Hits 81 – 100 of 723 81 Pour une approche simplifiée de la corrélation circonstancielle : réexamen du métalangage grammatical à l’ aune des faits linguistiques Rodríguez Pedreira, Nuria In: Travaux de linguistique, n 80, 1, 2021-04-02, pp.85-105 (2021) BASE Show details 82 Cinco Proyectos de Innovación Educativa para el diseño y desarrollo de un modelo lexicográfico y de una metodología de aprendizaje de lenguas declinables en estadios iniciales: su aplicación al latín Márquez, Manuel; Fernández-Pampillon Cesteros, Ana. - : Editorial Universitat Politècnica de València, 2021 BASE Show details 83 Français parlé, variations et didactique de la phonétique dans l’enseignement-apprentissage du FLE. Réflexions et propositions Jérémi Sauvage In: Studii de Lingvistica, Vol 11, Pp 85-103 (2021) (2021) BASE Show details 84 Teaching Communication Skills through Literature: Encouraging Master’s Level ESP Students to Speak Up and Move Di Pardo Léon-Henri, Dana In: Contemporary Research in Foreign Language Teaching and Learning ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03580605 ; Di Pardo Léon-Henri, Dana; Bhawana Jain, PhD. Contemporary Research in Foreign Language Teaching and Learning, Cambridge Scholars Publishing, p. 80 - 105, 2020, 978-1-5275-4937-1 ; https://www.cambridgescholars.com/product/978-1-5275-4937-1 (2020) BASE Show details 85 L’atelier slam comme exemple de relation d’interdépendance et de complémentarité entre l’écriture et l’oralité GENDRON, Catherine In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02884005 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2020, oralité, littératie ; https://journals.openedition.org/pratiques/7708#quotation (2020) BASE Show details 86 تشْكيل الكَلِمات عَبْرَ مَوارد حاسوبيّة ; Restoring Arabic vowels through omission-tolerant dictionary lookup Neme, Alexis Amid; Paumier, Sébastien In: ISSN: 1574-020X ; EISSN: 1574-0218 ; Language Resources and Evaluation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02113751 ; Language Resources and Evaluation, Springer Verlag, 2020, 54, pp.487-551. ⟨10.1007/s10579-019-09464-6⟩ ; https://link.springer.com/article/10.1007/s10579-019-09464-6 (2020) BASE Show details 87 Metáfrase e paráfrase: modalidades da apropriação do discurso de outrem na escrita acadêmica Daunay, Bertrand In: ISSN: 1518-7632 ; Linguagem em (Dis)curso ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02932464 ; Linguagem em (Dis)curso, Unisul - Universidade do Sul de Santa Catarina, 2020, 20 (2), pp.363-380 (2020) BASE Show details 88 Les tâches d'écriture proposées dans les manuels de langues : qu'en disent des enseignants de FLE au niveau universitaire en France ? Hamez, Marie-Pascale In: ISSN: 0765-1635 ; Travaux de didactique du français langue étrangère ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02896329 ; Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III,, 2020 ; https://revue-tdfle.fr/revue-76-24-enseigner-et-apprendre-a-ecrire-en-francais-langue-etrangere-modeles-theoriques-perspectives-critiques-et-appropriations (2020) BASE Show details 89 Special issue in honour of Professor Rinetta Kiyitsioglou-Vlachou ; Mélanges offerts à la Professeure Rinetta Kiyitsioglou-Vlachou Valetopoulos, Freiderikos; Tsaknaki, Olympia. - : HAL CCSD, 2020. : Greek Applied Linguistics Association, 2020 In: ISSN: 1107-0331 ; EISSN: 2408-025X ; JAL - The Journal Of Applied Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03129392 ; JAL - The Journal Of Applied Linguistics, 2020 ; http://ejournals.lib.auth.gr/jal/issue/view/1065/showToc (2020) BASE Show details 90 La relation texte/image dans les notices de jeu de stratégie Goux, Mathieu; Halté, Pierre In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02446998 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2020, Lire des documents composites en classe, [31 p.]. ⟨10.4000/pratiques.8441⟩ (2020) BASE Show details 91 Si la twittérature m'était contée. Pour l'intégration de Twitter en classe de français langue étrangère Hamez, Marie-Pascale; Ochlinski, Béatrice In: ISSN: 1901-3809 ; EISSN: 2261-2807 ; Synergies Pays Scandinaves ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03178768 ; Synergies Pays Scandinaves, GERFLINT, 2020, n°15, pp.69-82 ; http://gerflint.fr/Base/Paysscandinaves15/Paysscandinaves15.html (2020) BASE Show details 92 Pioneering Spirit, Perseverance, Passion. Commemorative Publication in Honor of Prof. Dr. Jürgen Handke ... : Pioniergeist, Ausdauer, Leidenschaft. Festschrift zu Ehren von Prof. Dr. Jürgen Handke ... Zeaiter, Sabrina; Franke, Peter. - : Philipps-Universität Marburg, 2020 BASE Show details 93 ПОВЫШЕНИЕ КУЛЬТУРНО-ЯЗЫКОВОЙ ИНФОРМАТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ... : INCREASING THE CULTURAL AND LINGUISTIC INFORMATION CONTENT OF STUDENTS ... Утехина Альбина Николаевна. - : Гуманитарные исследования. Педагогика и психология, 2020 BASE Show details 94 Sprachbetrachtung im Literaturunterricht? Integration von sprachlichem und literarischem Lernen in der Sekundarstufe II. Eine kritisch-systematische Untersuchung ... Landgraf, Thomas. - : Waxmann, 2020 BASE Show details 95 Anhang – Verlaufspläne für die Lehr-Lern-Bausteine ... null. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020 BASE Show details 96 Création de ressources lexicographiques Français–Slovène d'aide à la traduction spécialisée Vaupot, Sonia In: Lexikos; Vol. 30 (2020) ; 2224-0039 (2020) BASE Show details 97 Anhang – Verlaufspläne für die Lehr-Lern-Bausteine In: Brodesser, Ellen [Hrsg.]; Frohn, Julia [Hrsg.]; Welskop, Nena [Hrsg.]; Liebsch, Ann-Catherine [Hrsg.]; Moser, Vera [Hrsg.]; Pech, Detlef [Hrsg.]: Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 193-200. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2020) Abstract: Im Folgenden werden die Verlaufspläne der fünf inklusionsorientierten Bausteine für die Hochschullehre in den Fachdidaktiken aufgeführt, wie sie in den Beiträgen 3.2 bis 3.6 beschrieben werden. Alle Bausteine sind als flexible, adaptierbare Lehr-Lern-Formate konzipiert, die an die Bedürfnisse der Lehrenden und ihrer Seminargruppen angepasst werden können. Die konkreten inklusionsbezogenen Ziele und die damit verbundenen didaktischen Kommentare sind den Beiträgen 3.2 bis 3.6 zu entnehmen. Dieser Anhang soll einen Überblick über den tatsächlichen Verlauf geben – jedoch nicht isoliert von den entsprechenden Beiträgen verstanden werden. (DIPF/Orig.) Keyword: Adaptiver Unterricht; Classroom techniques; Competency; ddc:370; Diagnostic; Diagnostik; Education; Erziehung; Fachdidaktik; Heterogeneity; Heterogenität; Higher education lecturing; Hochschulforschung und Hochschuldidaktik; Hochschullehre; Inclusion; Inklusion; Klassenführung; Kompetenz; Lehr-Lern-Prozess; Lehrerausbildung; Lehrkompetenz; Linguistic input; Schul- und Bildungswesen; Sensibilität; Sensibility; Sonderpädagogik; Specialized didactics; Sprachbildung; Subject didactics; Teacher education; Teacher training; Teaching Skills; Teaching-learning process; University lecturing; University teaching; Verlaufsplanung URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-190291 https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19029/pdf/Brodesser_et_al_2020_Inklusionsorientierte_Lehr-Lern-Bausteine_Anhang_Verlaufsplaene.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19029/ BASE Hide details 98 Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte Brodesser, Ellen Hrsg.; Frohn, Julia Hrsg.; Welskop, Nena Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. : Bad Heilbrunn, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 203 S. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2020) BASE Show details 99 Einleitung: Instrumente zur Erfassung institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung Mackowiak, Katja; Beckerle, Christine; Gentrup, Sarah... In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 7-12 (2020) BASE Show details 100 Demokratie lernen in der Schule. Politische Bildung als Aufgabe für alle Unterrichtsfächer Ammerer, Heinrich Hrsg.; Geelhaar, Margot Hrsg.; Palmstorfer, Rainer Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 234 S. - (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung; 9) (2020) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9...37

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 13 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 709 Linguistik-Repository 1 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0