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Una anàlisi d'algunes variables de l'àmbit escolar i sociofamiliar Janés i Carulla, Judit. - : Universitat de Lleida, 2018 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2018) BASE Show details 3 Language attitudes in a multilingual and multicultural context. The case of autochthonous and immigrant students in Catalonia Ianos, Maria Adelina. - : Universitat de Lleida, 2018 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2018) Abstract: Considerant, d’una banda, la comprovada importància que adopten les actituds lingüístiques en l'adquisició de les llengües i, de l’altra, que esdevenen potenciadores de la integració social en contextos plurilingües, com és el cas de Catalunya, s’han analitzat les actituds vers el català, castellà i anglès d’un total de 1173 estudiants migrats i autòctons que cursen Educació Secundària Obligatòria a Catalunya. Paral•lelament, s’ha realitzat una anàlisi longitudinal amb 72 escolars migrats. En general, els efectes de les variables examinades varien entre llengües, essent els factors més influents l’origen, les auto-identificacions i els usos lingüístics. D’altra banda, l’alumnat migrat millora lleugerament les seves actituds vers el català en dos anys, mentre que vers l'espanyol i l'anglès es mantenen estables. Aquests resultats ressalten la importància de tenir en compte les particularitats de cada col•lectiu en l'aplicació de mesures socials i educatives. ; Teniendo en cuenta la comprobada importancia de las actitudes lingüísticas en la adquisición de las lenguas y como potenciador de la integración social en contextos plurilingües, como es el caso de Cataluña, se ha analizado la construcción de las actitudes lingüísticas hacia el catalán, castellano y el inglés de un total de 1173 estudiantes migrados y autóctonos que cursan Educación Secundaria Obligatoria en Cataluña. Paralelamente, se ha realizado un análisis longitudinal de 72 escolares migrados. De manera general, los efectos de las variables examinadas varían entre lenguas, siendo los factores más influyentes el origen, las autoidentificaciones y los usos lingüísticos. Por otra parte, el alumnado migrado mejora ligeramente sus actitudes hacia el catalán tras dos años, mientras que hacia el español y el inglés se mantienen estables. Estos resultados destacan la importancia de tener en cuenta las particularidades de cada colectivo en la aplicación de medidas sociales y educativas. ; Considering the relevance of language attitudes regarding language acquisition and social integration, especially in contexts facing a large migratory influx, as bilingual Catalonia, we first analyzed the factors influencing the attitudes toward Catalan, Spanish, and English held by 1173 autochthonous and immigrant secondary education students. Second, we analyzed attitude change in the case of 72 immigrant students. Overall, the findings showed that the effects of the variables examined on attitudes toward language varied in strength, direction, and significance from language to language and depending on their autochthonous or immigrant origin. Additionally, the most influential factors were self-identifications and language uses. Furthermore, in the case of immigrant students, attitudes toward Catalan improved slightly over a two-year period, while attitudes toward Spanish and English remained relatively stable. These results highlight the importance of taking into account the particularities of each group within a certain context when implementing social and educational measures. Keyword: 159.9; Actituds; Bilingualism; Bilingüisme; Bilingüismo; Catalonia; Catalunya; Educació; Immigració; Immigration; Inmigración; Psicologia Evolutiva i de l'Educació URL: http://hdl.handle.net/10459.1/64111 http://hdl.handle.net/10803/132963 BASE Hide details 4 Opening perspectives from an integrated analysis: language attitudes, place of birth and self-identification Lapresta Rey, Cecilio; Huguet, Àngel; Janés i Carulla, Judit. - : Taylor & Francis, 2017 BASE Show details 5 Actitudes hacia la lengua materna y la del país de acogida por parte de los escolares inmigrantes. Su relación con la competencia lingüística en la lengua de la escuela Navarro, José Luis; Huguet, Àngel; Janés i Carulla, Judit. - : Graó, 2017 BASE Show details 6 Can language attitudes be improved? A longitudinal study of immigrant students in Catalonia (Spain) Ianos, Maria Adelina; Huguet, Àngel; Janés i Carulla, Judit. - : Taylor & Francis, 2017 BASE Show details 7 Usos del aragonés en el Aragón aragonesoparlante Lapresta Rey, Cecilio; Huguet, Àngel; Janés i Carulla, Judit. - : Instituto de Estudios Altoaragoneses, 2017 BASE Show details 8 La educación bilingüe: ¿Una respuesta al Aragón trilingüe? Huguet, Àngel; Chireac, Silvia María; Janés i Carulla, Judit. - : Universidad del País Vasco, 2015 BASE Show details 9 Language attitudes in a multilingual and multicultural context. The case of autochthonous and immigrant students in Catalonia Ianos, Maria Adelina. - : Universitat de Lleida, 2014 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2014) BASE Show details 10 Inmigración, lengua y escuela en sociedades bilingües. Revisión de estudios Huguet, Àngel; Chireac, Silvia María; Ianos, Maria Adelina. - : Asociación Universitaria de Formación del Profesorado, 2013 BASE Show details 11 Análisis discursivo de las actitudes lingüísticas de los escolares de origen inmigrante en Cataluña ; Discursive analysis of the language attitudes of immigrant students in Catalonia Lapresta Rey, Cecilio; Huguet, Àngel; Janés i Carulla, Judit. - : Espanya. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 2011 BASE Show details 12 La adquisición del castellano por los escolares inmigrantes. El papel del tiempo de estancia y la lengua familiar Huguet, Àngel; Navarro Sierra, José Luis; Janés i Carulla, Judit. - : Universitat de Barcelona. Facultat de Psicologia, 2011 BASE Show details 13 Les Actituds lingüístiques de l'alumnat d'origen immigrant a Catalunya. Una anàlisi d'algunes variables de l'àmbit escolar i sociofamiliar Janés i Carulla, Judit. - : Universitat de Lleida, 2006 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2006) BASE Show details

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