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Une expérience d’enseignement du français sur objectifs universitaires ou comment apprendre à devenir apprenant dans une formation scientifique ?
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In: Colloque « Le Français sur Objectifs Universitaires » (par Forum Héraclès et l'Université de Perpignan Via Domitia) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01978756 ; Colloque « Le Français sur Objectifs Universitaires » (par Forum Héraclès et l'Université de Perpignan Via Domitia), Jun 2010, Perpignan, France ; http://gerflint.fr/Base/Monde8-T1/sommaires_tomes1et2.pdf (2010)
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Modèles de l'enseignement de l'écriture
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In: Les voix des Français à travers l'histoire, l'école et la presse ; https://hal.univ-lille.fr/hal-01664489 ; Abécassis, M. et Ledegen, G. (dir.). Les voix des Français à travers l'histoire, l'école et la presse, 1, Peter Lang, pp.223-233, 2010, 9783034301701 ; https://www.peterlang.com/view/product/43692 (2010)
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La evolución de las prácticas de enseñanza/aprendizaje del léxico y del significado en los libros de texto de francés lengua extranjera
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In: Anales de Filología Francesa; Vol. 18 (2010): Terminología; 85-101 ; 1989-4678 (2010)
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La formation universitaire des enseignants de FLE/S en France : évolutions, actualité, enjeux
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In: Französisch Heute ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01517814 ; Französisch Heute, 2009, Le Français Langue Etrangère dans le contexte politique éducatif français, Numéro coordonné par Geneviève ZARATE (4), pp.157-164 (2009)
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Travailler en projet avec la bande dessinée dans une approche actionnelle
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In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal.univ-lille.fr/hal-01664487 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2009, La perspective actionnelle et l'approche par les tâches en classe de langues, pp.54-61 ; http://www.fdlm.org/supplements/recherches-et-applications/ (2009)
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Pour une analyse de la plurisémioticité des interactions didactiques : le découpage des données
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In: Recherches qualitatives 2009 : deuxième colloque international francophone sur les méthodes qualitatives, contribution publiée dans les Actes du colloque ; https://hal.univ-lille.fr/hal-01664496 ; Recherches qualitatives 2009 : deuxième colloque international francophone sur les méthodes qualitatives, contribution publiée dans les Actes du colloque, CUEEP Lille, Jun 2009, Villeneuve d'Ascq, France (2009)
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Le FLS, un domaine didactique en émergence en relation avec la politique d'accueil des flux migratoires
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In: ISSN: 0994-3722 ; EISSN: 2118-724X ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation ; https://hal.univ-lille.fr/hal-01664498 ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2008, pp.123-137 ; http://www.persee.fr/doc/spira_0994-3722_2008_num_42_1_1213 (2008)
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Didactiques du français
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In: Didactiques du français en perspective ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01434591 ; Didactiques du français en perspective, Mauritius Institute of education, Dec 2007, Port-Louis, Maurice (2007)
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Enseigner l'interculturel par l'image : clip, pub, film et pratiques de classe
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In: Colloque international "Didactique interculturelle et enseignement du français langue étrangère à l'université" ; https://hal.univ-lille.fr/hal-01665887 ; Colloque international "Didactique interculturelle et enseignement du français langue étrangère à l'université", Université Chouaïb Doukkali, Nov 2007, El Jadida, Maroc (2007)
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Compte-rendu de lecture de "Lire des textes en français langue étrangère" de Monica VIad
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In: https://hal.univ-lille.fr/hal-01665895 ; 2007, pp.87-88 (2007)
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Identifier et articuler les compétences dans l’enseignement/apprentissage du FLE
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In: Revue japonaise de didactique du français : études didactiques ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01431537 ; Revue japonaise de didactique du français : études didactiques, 2007, 2 (1), pp.37-52 (2007)
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Help in vocabulary learning of French as a Foreign Language in a hypermedia environment ; Aide à l'apprentissage du vocabulaire dans un environnement hypermédia en Français Langue Étrangère
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00460821 ; Linguistique. Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand II, 2005. Français (2005)
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Témoignage introductif à la problématique de l'atelier "apprendre avec un locuteur natif : comment intégrer la dimension langue maternelle dans l'enseignement des langues"
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In: https://hal.univ-lille.fr/hal-01673717 ; 2004 (2004)
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La notion de français langue seconde. Le point sur sa prise en compte dans les programmes d’Afrique subsaharienne
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In: ISSN: 1626-3154 ; Marges Linguistiques ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01431519 ; Marges Linguistiques, M.L.M.S. Publisher, 2004, La didactique des langues face aux cultures linguistiques et éducatives, pp.1-10 ; http : //www.marges-linguistiques.com (2004)
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Quelle historiographie pour le français langue étrangère ?
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In: Une identité plurielle. Mélanges offerts à Louis Porcher ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01429319 ; Dominique Groux, Henri Holec. Une identité plurielle. Mélanges offerts à Louis Porcher, L'HARMATTAN, pp.499-512, 2003, 2-7475-4039-1 (2003)
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Perspectives actuelles de la didactique du français langue étrangère
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In: Conférences au Brésil ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01507410 ; Conférences au Brésil , UFRGS, 2003, Porto Alegre, France (2003)
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L’Alexandrin : un remède pour la surdité phonologique. L’exemple du Français Langue Etrangère
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In: Art, pédagogie, thérapie ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01238463 ; Art, pédagogie, thérapie, 18, éditions du CNEFEI, 2002, La Nouvelle revue de l'AIS. Adaptation et intégration scolaires (2002)
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La didactique du français pour étrangers dans la seconde moitié du XIXe siècle: une comparaison des méthodes destinées aux Européens, aux patoisants et aux colonisés
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In: ISSN: 0992-7654 ; EISSN: 2221-4038 ; Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01429615 ; Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, SIHFLES, 1999, pp.124-140 (1999)
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Généalogie de la didactique du français langue étrangère. L’enjeu africain
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Spaëth, Valérie. - : HAL CCSD, 1998. : CIRELFA-AGENCE DE LA FRANCOPHONIE, 1998
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In: https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01429433 ; CIRELFA-AGENCE DE LA FRANCOPHONIE, 1998, Robert Chaudenson, 2-86460-358-6 (1998)
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Généalogie du français Langue Étrangère
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In: ISSN: 0992-7654 ; EISSN: 2221-4038 ; Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde ; https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01429451 ; Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, SIHFLES, 1998, pp.53-61 (1998)
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