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In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 17 (2008) 2, 139-155 OLC Linguistik Show details 23 Entrée dans l'écrit en contexte plurilingue et défavorisé: développer les capacités métaphonologiques et sensibiliser à la diversité linguistique Sirois, François; Ababou, Samira; Armand, Françoise In: Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association 65 (2008) 1, 61-87 BLLDB OLC Linguistik Show details 24 Entrée dans l'écrit en contexte plurilingue et défavorisé: développer les capacités métaphonologiques et sensibiliser à la diversité linguistique Armand, Françoise; Sirois, François; Ababou, Samira In: Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association 65 (2008) 1, 61-88 OLC Linguistik Show details 25 Phonological sensitivity in severely and profoundly deaf readers of French Daigle, Daniel; Armand, Françoise In: Reading and writing. - New York, NY : Springer Science+Business Media 21 (2008) 7, 699-717 BLLDB OLC Linguistik Show details 26 La dimension linguistique des enjeux interculturels : de l’Éveil aux langues à l’éducation plurilingue Armand, Françoise; Dagenais, Diane; Nicollin, Laura. - : Association canadienne d’éducation de langue française, 2008. : Érudit, 2008 BASE Show details 27 Portrait du développement de la compétence orthographique d'élèves créolophones scolarisés au Québec de la maternelle à la troisième année Fleuret, Carole. - 2008 BASE Show details 28 L'Éveil aux langues et la co-construction de connaissances sur la diversité linguistique Dagenais, Diane; Armand, Françoise; Walsh, Nathalie... In: The Canadian journal of applied linguistics. - Montréal 10 (2007) 2, 197-220 OLC Linguistik Show details 29 L’Éveil aux langues et la coconstruction de connaissances sur la diversité linguistique Dagenais, Diane; Armand, Françoise; Walsh, Nathalie... In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 10 No. 2 (2007); 197-219 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 10 No. 2 (2007); 197-219 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2007) BASE Show details 30 L’éveil aux langues : des enfants du primaire parlent des langues et de la diversité linguistique Maraillet, Érica; Armand, Françoise. - : Groupe de Recherche Ethnicité et Société, 2006. : CEETUM, 2006. : Érudit, 2006 BASE Show details 31 Exploration des pratiques de littératie en milieu familial et portrait démolinguistique d'él`eves immigrants allophones nouvellement arrivés en situation de grand retard scolaire en Québec Armand, Françoise; Gagné, Judith; De Koninck, Zita... In: The Canadian journal of applied linguistics. - Montréal 8 (2005) 1, 7-26 BLLDB Show details 32 Capacités métalinguistiques d’élèves immigrants nouvellement arrivés en situation de grand retard scolaire Armand, Françoise. - : Revue des sciences de l'éducation, 2005. : Érudit, 2005 BASE Show details 33 Exploration des pratiques de littératie en milieu familial et portrait démolinguistique d’élèves immigrants allophones nouvellement arrivés en situation de grand retard scolaire au Québec Armand, Françoise; Gagné, Judith; De Koninck, Zita... In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 8 No. 1 (2005); 7-26 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 8 No. 1 (2005); 7-26 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2005) BASE Show details 34 L' approche bilingue et l'apprentissage de la lecture chez les sourds Daigle, Daniel; Armand, Françoise In: The Canadian journal of applied linguistics. - Montréal 7 (2004) 1, 23-38 BLLDB Show details 35 Le traitment morphologique en lecture chez des sourds gestuels québécois Daigle, Daniel; Armand, Françoise In: Acquisition et enseignement de la morphographie. - Grenoble : Lidilem - Univ. Stendhal (2004), 117-131 BLLDB Show details 36 L’approche bilingue et l’apprentissage de la lecture chez les sourds Daigle, Daniel; Armand, Françoise In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 7 No. 1 (2004); 23-38 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 7 No. 1 (2004); 23-38 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2004) BASE Show details 37 The role of phonological and syntactic awareness in second-language reading: The case of Spanish-speaking learners of French Lefrançois, Pascale; Armand, Françoise In: Reading and writing. - New York, NY : Springer Science+Business Media 16 (2003) 3, 219-246 OLC Linguistik Show details 38 Profils cognitivo-langagiers d'élèves québécois francophones à la fin de la maternelle Ziarko, Hélène; De Koninck, Zita; Armand, Françoise In: L' apprentissage de la lecture. - Rennes : Presses Univ. de Rennes [u.a.] (2003), 297-319 BLLDB Show details 39 The role of phonological and syntactic awareness in second-language reading : the case of Spanish-speaking learners of French Lefrançois, Pascale; Armand, Françoise In: Reading and writing. - Dordrecht [u.a.] : Springer Science + Business Media B.V 16 (2003) 3, 219-246 BLLDB Show details 40 Le rôle des capacités métalinguistiques et de la compétence langagière orale dans l'apprentissage de la lecture en français langue première et seconde Armand, Françoise In: Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association 56 (2000) 3, 469-495 BLLDB Show details Page: 1 2 3

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