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5. ELA - Erfassung früher türkisch-deutscher Literalität ... : Handreichung als Anleitung für die Verwendung des Auswertungsinstruments ...
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2. ELA - Erfassung früher türkisch-deutscher Literalität ... : Bildimpuls für die Erhebung von Schreibproben ...
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1. ELA - Erfassung früher türkisch-deutscher Literalität ... : Arbeitsmaterialien, Eckdaten und Projektinformation ...
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ELA - Erfassung früher türkisch-deutscher Literalität ...
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4. ELA - Erfassung früher türkisch-deutscher Literalität ... : Beispiele als Hilfestellung für die Arbeit mit dem Auswertungsbogen ...
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3. ELA - Erfassung früher türkisch-deutscher Literalität ... : Auswertungsbogen für die Analyse türkischer und deutscher Schreibproben ...
Abstract: Der ELA-Auswertungsbogen für die Analyse der Schreibproben ist online ausfüllbar und liegt für die Sprachen Deutsch und Türkisch vor. Beide Schreibproben eines Kindes (der deutsche und der türkische Text) werden mit einem gemeinsamen Auswertungsbogen analysiert. Sprachspezifische Unterschiede werden mit getrennten Auswertungshinweisen berücksichtigt. ...
Keyword: ÖFOS 2012 -- GEISTESWISSENSCHAFTEN 6 -- Sprach- und Literaturwissenschaften 602 -- Sprach- und Literaturwissenschaften 6020 -- Germanistik 602014; ÖFOS 2012 -- GEISTESWISSENSCHAFTEN 6 -- Sprach- und Literaturwissenschaften 602 -- Sprach- und Literaturwissenschaften 6020 -- Turkologie 602052; ÖFOS 2012 -- HUMANITIES 6 -- Linguistics and Literature 602 -- Linguistics and Literature 6020 -- German studies 602014; ÖFOS 2012 -- HUMANITIES 6 -- Linguistics and Literature 602 -- Linguistics and Literature 6020 -- Turkish studies 602052; Sprachstand, Sprachstandserfassung, Sprachdiagnostik, Sprachdiagnose, Bilingualität, Türkisch, Deutsch, Sprachaneigung, Analyseinstrument, Primarstufe, Volksschule, Grundschule, Zweitsprache, Migration, Zweitsprachdidaktik, muttersprachlicher Unterricht, herkunftssprachlicher Unterricht, Sprachförderung, Deutschförderung
URL: https://phaidra.univie.ac.at/o:1429678
https://dx.doi.org/10.25365/phaidra.330_3
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The role of gesture in referential communication : a developmental perspective
In: The acquisition of reference (Amsterdam, 2015), p. 105-122
MPI für Psycholinguistik
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The role of gesture in referential communication: A development perspective
In: The acquisition of reference (2015), S. 105-122
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Vocabulary, syntax, and narrative development in typically developing children and children with early unilateral brain injury: Early parental talk about the there-and-then matters
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The Differential Role of Verbal and Spatial Working Memory in the Neural Basis of Arithmetic
In: ISSN: 8756-5641 ; EISSN: 1532-6942 ; Developmental Neuropsychology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01103427 ; Developmental Neuropsychology, Taylor & Francis (Routledge), 2014, 39, pp.Issue : 6 Pages : 440-458. ⟨10.1080/87565641.2014.939182⟩ (2014)
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A tale of two hands: Children's early gesture use in narrative production predicts later narrative structure in speech
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Narrative Processing in Typically Developing Children and Children with Early Unilateral Brain Injury: Seeing Gesture Matters
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Studyding gesture
In: Research methods in child language (Malden, Mass., 2012), p. 208-225
MPI für Psycholinguistik
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Studyding gesture
In: Research methods in child language (Malden, Mass., 2012), p. 208-225
MPI für Psycholinguistik
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Turkish- and English-speaking children display sensitivity to perceptual context in the referring expressions they produce in speech and gesture
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When speech is ambiguous, gesture steps in: sensitivity to discourse-pragmatic principles in early childhood
In: Applied psycholinguistics. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press 31 (2010) 1, 209-224
BLLDB
OLC Linguistik
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L' incidence de la culture et de la langue dans les récits parlés et les gestes d'enfants français, italiens et américains âgés de 6 et 10 ans
In: Multimodalité de la communication chez l'enfant. - Grenoble : LIDILEM, Univ. Stendhal (2010), 139-158
BLLDB
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Narrative Skill in Children with Early Unilateral Brain Injury: A Possible Limit to Functional Plasticity
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When speech is ambiguous gesture steps in: Sensitivity to discourse-pragmatic principles in early childhood
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What's hidden in the hands? : How children use gesture to convey arguments in a motion event
In: Proceedings of the 31st Annual Boston University Conference on Language Development (2007), p. 172-183
MPI für Psycholinguistik
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