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L'oral aujourd'hui : perspectives didactiques, Presses Universitaires de Namur, pp.275-290, 2017, 978-2-87037-991-2 ; https://books.openedition.org/pun/6702?lang=fr (2017) BASE Show details 3 L'expression d'opinions personnelles dans les interactions en classe:: (dis)continuités dans la gestion des positionnements épistémiques entre l'école obligatoire et postobligatoire Degoumois, Virginie; Pekarek Doehler, Simona; Gagnon, Roxane. - 2017 BASE Show details 4 Corps et voix : quel travail dans la classe de français du premier cycle du secondaire ? Gagnon, Roxane; Dolz, Joaquim In: Le français aujourd'hui, N 195, 4, 2017-01-16, pp.63-76 (2017) BASE Show details 5 Penser l’enseignement du Temps et de l’aspect en français au secondaire Gagnon, Roxane; Érard, Serge; Laenzlinger, Christopher In: Scolagram -Revue de didactique de la grammaire ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01267422 ; Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, Universite de Cergy Pontoise, 2015, Enseigner/apprendre les oppositions aspectuelles ; http://scolagram.u-cergy.fr (2015) BASE Show details 6 Qu'est-ce qu'être compétent en argumentation à l'oral au secondaire professionnel ? Gagnon, Roxane In: Le français aujourd'hui, N 191, 4, 2015-12-18, pp.45-56 (2015) BASE Show details 7 Textes d'élèves et d'étudiants : supports et outils de la formation en didactique du français Mosquera, Santiago; Surian, Marc; Gagnon, Roxane... In: Le français aujourd'hui, n 184, 1, 2014-04-14, pp.83-91 (2014) BASE Show details 8 L'improvisation théâtrale au service de l'expression orale et écrite et de son enseignement ... : Theaterimprovisation im Dienst des mündlichen und schriftlichen Ausdrucks in der Schule ... Gagnon, Roxane. - : Academic Press, 2011 BASE Show details 9 L'improvisation théâtrale au service de l'expression orale et écrite et de son enseignement ; Theaterimprovisation im Dienst des mündlichen und schriftlichen Ausdrucks in der Schule Gagnon, Roxane In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 33 (2011) 2, S. 251-265 (2011) Abstract: Entendue comme mode d'expression dramatique exercé spontanément devant public, l'improvisation théâtrale gagne chaque jour en popularité dans le monde francophone. Cet article vise à présenter en quoi cette pratique théâtrale sert à la fois l'apprentissage de l'expression orale et écrite des élèves et l'exercice du métier d'enseignant de langue. Plus précisément, nous montrons comment l'improvisation peut être envisagée, dans le cadre scolaire ou dans celui de la formation, comme un type d'activité pour travailler l'expression orale et écrite. (DIPF/Orig.) ; Das Improvisationstheater, eine Form des spontanen dramatischen Auftritts vor Publikum, erfreut sich in der frankophonen Welt größter Beliebtheit. Im Artikel wird aufgezeigt, wie diese theatrale Praxis sowohl dem Erlernen der mündlichen und schriftlichen Ausdrucksfähigkeit der Schülerinnen und Schüler als auch dem Erwerb beruflicher Qualifikationen von Sprachlehrpersonen dienen kann. Insbesondere wird gezeigt, wie sich in der Schule und in der Lehrer/innenausbildung die Improvisation etablieren lässt, damit sie als Lernaktivität den mündlichen und schriftlichen Ausdruck fördern kann. (DIPF/Orig.) Keyword: Bildungssoziologie; ddc:370; Education; Erziehung; Fachdidaktik/musisch-künstlerische Fächer; Improvisation; Language skill; Learning Activities; Lehrerausbildung; Lernaktivität; Linguistic Competence; Mündliche Kommunikation; Mündlicher Ausdruck; Oral communication method; Oral expression; Schauspiel; Schriftlicher Ausdruck; Schul- und Bildungswesen; Schweiz; Sprachkompetenz; Switzerland; Teacher education; Teacher training; Theater; Theatre; Written expression URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2014/8618/pdf/SZBW_2011_2_Gagnon_Limprovisation_theatrale.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2014/8618/ http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-86185 BASE Hide details 10 Quelle progression pour l'argumentation orale en classe de français ? Gagnon, Roxane In: ISBN: 978-2-7605-2370-8 ; La place des savoirs oraux dans le contexte scolaire d'aujourd'hui pp. 175-197 (2009) BASE Show details

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 1 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 1 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 9 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0