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Assistive listening devices drive neuroplasticity in children with dyslexia
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Sammelaufnahme (Collective entry)
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Lund, Elisabeth (Mitarb.); Spliid, Poul Erik (Mitarb.); Andersen, Erik (Mitarb.); Bojsen-Møller, Marie (Mitarb.); Packard, Jerome L. (Mitarb.); Volterra, Virginia (Mitarb.); Pellegrini, Andrea (Mitarb.); Balliello, Sandra (Mitarb.); Denes, Gianfranco (Mitarb.); Hout, Anne van (Mitarb.); Lyon, Gilles (Mitarb.); Moore, W. H. (Mitarb.); Crosson, Bruce (Mitarb.); Parker, Jerry C. (Mitarb.); Kim, Albert K. (Mitarb.); Warren, Reg Lawrence (Mitarb.); Kepes, John J. (Mitarb.); Tully, Richard (Mitarb.); Cummings, Jeffrey L (Mitarb.); Houlihan, John P. (Mitarb.); Zecker, Steven G. (Mitarb.); Tanenhaus, Michael K. (Mitarb.); Alderman, Lesley (Mitarb.); Siqueland, Lynne (Mitarb.); Hill, Mary Ann (Mitarb.); Hebben, Nancy (Mitarb.); Schulte, Ed (Mitarb.)
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In: Brain & language. - Orlando, Fla. [u.a.] : Elsevier 29 (1986) 2, 191-389
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Keyword:
Agnosia; Antwortzeit (psycholing.); Aphasie; Demenz; Englisch; Faktorenanalyse; Fallstudie (pathol.); Französisch; Hirnverletzung (Auswirkung auf Sprachverhalten); Hörverständnis; Kodierung (psycholing., phon.); Lateralisation; Leseperformanz; Lexikon (neuroling.); Paraphasie; Sprachgedächtnis (pathol.); Sprachpathologie; Sprachverständnis (pathol.); Worterkennung (phonet.)
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BLLDB
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