DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2 3 4 5...14
Hits 1 – 20 of 267

1
The Cambridge introduction to applied linguistics
Hartig, Alissa J. (Herausgeber); Conrad, Susan (Herausgeber); Santelmann, Lynn (Herausgeber). - Cambridge : Cambridge University Press, 2021
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
2
The elusive case of Lingua Franca : fact and fiction
Nolan, Joanna. - Cham, Switzerland : Palgrave Macmillan, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
3
El Corpus Oral de Madrid (CORMA): materiales para el estudio (socio)lingüístico del español coloquial actual
In: Zeitschrift für Katalanistik. - Freiburg : Romanisches Seminar der Universität 33 (2020), 45-76
BLLDB
Show details
4
Un corpus col·loquial i dialectal del valencià: PARLARS
In: Zeitschrift für Katalanistik. - Freiburg : Romanisches Seminar der Universität 33 (2020), 9-44
BLLDB
Show details
5
SpraBi: Fragebogen und App zur Dokumentation sprachlicher Bildungsaktivitäten in der Kita
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 55-78 (2020)
BASE
Show details
6
Einleitung: Instrumente zur Erfassung institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 7-12 (2020)
BASE
Show details
7
Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
Gentrup, Sarah Hrsg.; Mackowiak, Katja Hrsg.; Beckerle, Christine Hrsg.; Titz, Cora Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. : Bad Heilbrunn, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 159 S. (2020)
Abstract: In diesem Buch wird eine Auswahl von Erhebungs- und Auswertungsinstrumenten zur Erfassung relevanter Facetten institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung vorgestellt. Die sieben Verfahren fokussieren unterschiedliche Aspekte der Sprachbildung sowie Sprach- und Leseförderung in Kindertageseinrichtungen und Schulen und adressieren unterschiedliche Zielgruppen (pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte, Kinder). Die Instrumente, die im Rahmen der Initiative „Bildung durch Sprache und Schrift“ (BiSS) entwickelt wurden, sind primär für Forschungszwecke, aber auch in der Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Fach- und Lehrkräften einsetzbar. Ein Online-Anhang stellt die Instrumente sowie alle notwendigen Materialien zur Verfügung. (DIPF/Orig.)
Keyword: Aktivierung; Anwendung; Assessment; Auswertung; Baden-Württemberg; Baden-Wurtemberg; Baden-Wurttemberg; Bayern; Beobachtung; Beobachtungsmethode; Berufliche Kompetenz; Bewertung; Bildungsforschung; Bildungspraxis; Caregiver; Carer; Child; Competence for action; Competence to act; Competency; Competency measurement; Data acquisition; Data analysis; Data capture; Datenerfassung; Day nursery; ddc:370; Deutschland; Deutschunterricht; Diagnostic; Diagnostik; Documentation; Dokumentation; Education; Educational childcare staff; Educational practices; Educational research; Educator; Elementary School; Empirical research; Empirische Bildungsforschung; Empirische Forschung; Erhebungsinstrument; Erzieher; Erzieherin; Erziehung; Fachdidaktik; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; Fachsprache; Fachunterricht; Fachwissen; Feed-back; Female Educator; Förderdiagnostik; Förderung; Förderungsmaßnahme; Forschung; Forschungsmethode; Fragebogen; German language teaching; Germany; Governess; Grundschule; Handlungskompetenz; Instrument; Interpretation of literature; Interview; Judgement; Judgment; Kind; Kindergarten; Kindergarten teacher; Kindergartenalltag; Kindergartenpädagogik; Kindertagesstätte; Knowledge; Kompetenz; Kompetenzmessung; Korrektur; Längsschnittuntersuchung; Language acquisition; Language development; Language for special purposes; Language skill; Language usage; Lehramtsstudent; Lehrer; Lehrer-Schüler-Interaktion; Leitfadeninterview; Leseförderung; Lesekompetenz; Linguistic Competence; Linguistic input; Longitudinal analysis; Longitudinal study; Lower level secondary education; Lower secondary; Lower secondary education; Mail surveys; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Measurement instrument; Messinstrument; Method; Methode; Nordrhein-Westfalen; North Rhine-Westphalia; North-Rhine Westphalia; Nursery school; Nursery school teachers; Nursery teacher; Observation; Pädagogische Fachkraft; Pädagogisches Handeln; Pre-primary school teacher; Primarbereich; Primary education; Primary level; Primary school; Primary school lower level; Profession; Professionalisierung; Professionalization; Promotion of reading; Promotional measure; Protokoll; Psychometrie; Psychometry; Pupil; Pupil Participation; Pupils; Qualitative Forschung; Qualitative research; Quantitative Forschung; Quantitative research; Questionnaire; Reading competence; Reflexion; Research; Research method; Revision (Written Composition); Sachsen-Anhalt; Saxony-Anhalt; School; Schriftsprache; Schriftspracherwerb; Schüler; Schülermitarbeit; Schul- und Bildungswesen; Schule; Secondary education lower level; Sekundarstufe I; Skills measurement; Skills measurements; Software; Specialized didactics; Specialized knowledge; Sprachbildung; Sprachdiagnostik; Sprachentwicklung; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachgebrauch; Sprachkompetenz; Sprachpraktische Übung; Sprachstandsforschung; Student teachers; Subject didactics; Support for reading improvement; Teacher; Teaching; Teaching of a special subject; Teaching of German; Teaching of mathematics; Technical language; Test; Test coaching; Test validity; Testkonstruktion; Testvalidität; Testverfahren; Transfer; Unterricht; Videoanalyse; Videoaufzeichnung; Vignette <Methode>; Wissen; Wissenstest
URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20139/pdf/Mackowiak_et_al_2020_Forschungsinstrumente_im_Kontext.pdf
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-201399
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20139/
BASE
Hide details
8
Quand le document fait société
Cordier, Anne (Herausgeber). - Paris : PUF, 2019
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
9
Comparing signers and speakers: building a directly comparable corpus of Auslan and Australian English
In: Corpora. - Edinburgh : Univ. Press 14 (2019) 1, 63-76
BLLDB
Show details
10
Applying linguistics : language and the impact agenda
Price, Hazel (Herausgeber); McIntyre, Dan (Herausgeber). - New York : Routledge, 2018
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
11
Oral history meets linguistics
Kasten, Erich (Herausgeber); Wilbur, Joshua Karl (Herausgeber); Roller, Katja Martina (Herausgeber). - Fürstenberg/Havel : Verlag der Kulturstiftung Sibirien, SEC Publications, 2017
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
12
Die Entwicklung einer lexikografischen Ressource im Rahmen des Projekts LeGeDe
In: Sprachreport. - Mannheim : Leibniz-Institut für Deutsche Sprache 33 (2017) 4, 42-52
BLLDB
Show details
13
La documentación infrecuente en sintaxis histórica
In: Neuphilologische Mitteilungen. - Helsinki : Neuphilologischer Verein 117 (2016) 2, 345-370
BLLDB
Show details
14
Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht
Tesch, Bernd. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, 2016
UB Frankfurt Linguistik
Show details
15
Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht : rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit der Dokumentarischen Methode
Tesch, Bernd. - Wien : Peter Lang Edition, 2016
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
16
Methodologies in semantic fieldwork
McKenzie, Andrew; Deal, Amy Rose; Burton, Strang. - New York : Oxford University Press, 2015
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
17
Sprachkorpora - Datenmengen und Erkenntnisfortschritt
Zifonun, Gisela; Kallmeyer, Werner. - Berlin : De Gruyter, 2015
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
Show details
18
Is the Portuguese version of the passage "The North Wind and the Sun" phonetically balanced?
In: International Phonetic Association. Journal of the International Phonetic Association. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press 45 (2015) 1, 1-11
BLLDB
Show details
19
The Uru of Ch'imu: an investigation of Walter Lehmann's material
In: Language typology and universals. - Berlin : De Gruyter Mouton 67 (2014) 2, 175-211
BLLDB
OLC Linguistik
Show details
20
Preface : [to special issue: A colonized world revisited: linguistic perspectives from unpublished colonial and postcolonial documents]
In: Language typology and universals. - Berlin : De Gruyter Mouton 67 (2014) 2, 145-148
BLLDB
OLC Linguistik
Show details

Page: 1 2 3 4 5...14

Catalogues
50
0
69
0
0
2
0
Bibliographies
251
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
12
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern