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Uncovering the processes and consequences of Egyptian immigrant parental involvement in their children’s education: Bridging cultural differences
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In: Theses and Dissertations (Comprehensive) (2017)
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Les étudiants russes face à l’internationalisation de l’enseignement supérieur
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In: EISSN: 1784-5734 ; Émulations : Revue des jeunes chercheuses et chercheurs en sciences sociales ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01386961 ; Émulations : Revue des jeunes chercheuses et chercheurs en sciences sociales, Presses universitaires de Louvain, 2016 (2016)
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Desigualdades no uso corporal dos espaços públicos urbanos na América Latina ...
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Schulsozialarbeit und soziale Disparität. Potenziale und Implikationen aus bildungswissenschaftlicher Perspektive, diskutiert am Beispiel des saarländischen Landesprogramms „Schoolworker“ ...
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Schulsozialarbeit und soziale Disparität. Potenziale und Implikationen aus bildungswissenschaftlicher Perspektive, diskutiert am Beispiel des saarländischen Landesprogramms „Schoolworker“
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In: 2016, 75 S. (2016)
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Neoliberal Caries and Moral Decay: Oral Health Inequalities Along the Texas/Mexico Border
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Of All Days: Critical Pedagogy Outside the Classroom
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In: Faculty Publications (2016)
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Academic and social influences of underrepresented adolescents' perceptions of opportunity and plans for the future
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Talking Back, with Reawakened Voices: Analyzing the Potential for Indigenous California Languages Coursework at California Polytechnic State University
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In: Ethnic Studies (2015)
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Racism in contemporary American institutions: a critical, color-blind discourse analysis of sport
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In: Graduate Theses and Dissertations (2015)
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Planting Seeds of Positive Impact: Supporting Students in Poverty and Homelessness
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In: National Youth Advocacy and Resilience Conference (2015)
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Making Content Sticky: What To Do When Students Don't Get It or Can't Remember It
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In: National Youth Advocacy and Resilience Conference (2015)
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Rezension: Cornelie Dietrich: Zur Sprache kommen. Sprechgestik in jugendlichen Bildungsprozessen in und außerhalb der Schule
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In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 7 ; 1 ; 117-120 ; Dietrich, Cornelie ; 2010 ; Zur Sprache kommen: Sprechgestik in jugendlichen Bildungsprozessen in und außerhalb der Schule ; Weinheim ; Juventa ; 978-3-779-90714-5 (2015)
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Jugendarbeiter_innen in Jogginghosen. Jugendliche Perspektiven auf die Bedeutung von Herkunft und Klasse für die Zusammensetzung von Teams in der Offenen Jugendarbeit in Wien
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Adult education, social transformation and the pursuit of social justice
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In: 50 ; 3 ; 245 ; 249 (2015)
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Networked and disconnected : Latino/Hispanic immigrant youths, digital media, and assimilation into the U.S
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Posicionaments polítics i centralitat social. Una lectura de les distàncies polítiques i culturals entre els joves catalans
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Healing Our Race-Linked Wounds
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In: Carroy U "Cuf" Ferguson, Ph.D. (2015)
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