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Neologismos del afecto: análisis del nuevo léxico generado en el ámbito de la psicología de la pareja: Neologisms of affection: analysis of the new lexicon generated in the field of couple psychology
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In: Estudios Románicos; Vol. 31 (2022) ; Études Romanes; Vol. 31 (2022) ; Studi Romanici; V. 31 (2022) ; 1989-614X ; 0210-4911 (2022)
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“La maldición de Babel”. Crónicas periodísticas del nacionalismo lingüístico español ; “The curse of Babel”. Journalism chronicles of Spanish linguistic nationalism
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Un modelo para integrar lenguaje y conocimiento del mundo: aprender a través de la lengua ; A model for integrating language and knowledge of the world: learning through language
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Un modelo para integrar lenguaje y conocimiento del mundo: aprender a través de la lengua ; A model for integrating language and knowledge of the world: learning through language
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In: De Signos y Sentidos; Núm. 22 (2021): De Signos y Sentidos; e0002 ; De Signos y Sentidos; No 22 (2021): De Signos y Sentidos; e0002 ; 2362-5627 ; 1668-866X ; 10.14409/ss.2021.22 (2021)
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“Templar bien la guitarra”. Breve historia de los primeros pasos de una palabra en el léxico español
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La creatividad. Genealogía y contextos sociales de un término (muy) reciente en español ; Creativity. Genealogy and social contexts of a (very) recent term in Spanish
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Entre la ciencia y el mercado: la divulgación médica a través de la publicidad escrita ; Between science and market: medical divulgation through print advertising
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El paisaje lingüístico en la enseñanza de ELE: primera aproximación
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Análisis (crítico) del discurso legislativo en materia de educación en el Estado español desde una perspectiva queer
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Estrategias para construir humor. Las figuras retóricas en relatos humorísticos de niños de 8 y 12 años ; Strategies to build humour. Rhetorical figures in 8 and 12-year-old children’s humour stories
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Abstract:
Las figuras retóricas han sido consideradas desde la Antigüedad como recursos esenciales para la consecución del humor verbal. En este trabajo nos proponemos comprobar cómo utilizan niños y niñas de 8 y 12 años las figuras retóricas para conseguir efectos humorísticos en narraciones motivadas. Para ello se han escogido siete mecanismos retóricos recurrentes para crear humor verbal que, además, se encuentran entre los recursos expresivos propios de escolares entre las edades objeto de estudio. Son los siguientes: repetición, comparación, hipérbole, oposición, onomatopeya, metáfora y juegos de palabras. Mediante el análisis cuantitativo y cualitativo de las ocurrencias se quieren estudiar los detalles de su uso en término de variabilidad, tendencias comunes, progresión en la forma de expresar el humor mediante el recurso, así como la proximidad con los usos canónicos de la figura correspondiente. ; Rhetorical figures have been considered since Ancient times as essential resources for the achievement of verbal humor. In this work, we aim to verify how children aged 8 and 12 use rhetorical figures to achieve humorous effects in motivated narratives. To this end, seven recurring rhetorical mechanisms have been chosen to create verbal mood. Moreover, these are among the characteristic expressive resources of schoolchildren between the ages under study. They are: repetition, comparison, hyperbole, opposition, onomatopoeia, metaphor and puns. Through the quantitative and qualitative analysis of occurrences we wish to study the details of its use in terms of variability, common tendencies, progression in the way of expressing humor through the resource as well as the proximity to the canonical uses of the corresponding figure.
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Keyword:
Discourse; Discurso; Figuras retóricas; Humor; Humour; Lengua Española; Metapragmática; Metapragmatics; Rhetorical figures
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URL: https://doi.org/10.5209/CLAC.56317
http://hdl.handle.net/10045/68795
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Influencia de las propiedades de la L1 y del nivel de competencia en la adquisición de la concordancia de género: una comparación entre estudiantes francófonos y anglófonos de español L2
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De la “pasión” a la “emoción”: la construcción verbal (y social) de las emociones en español
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Análisis discursivo de los titulares de prensa sobre la inmigración marroquí (2007-2013)
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Rhetorical strategies in discourses about language: the persuasive resources of ethos
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De la “pasión” a la “emoción”: La construcción verbal (y social) de las emociones en español
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In: Signo y seña, ISSN 2314-2189, Nº 29, 2016, pags. 131-156 (2016)
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Ideologías lingüísticas del español: la dimensión política del panhispanismo en los Congresos Internacionales de la Lengua Española
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Red docente para el seguimiento de las Prácticas Externas. Facultad de Filosofía y Letras
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Academic discourse practices in economics: a critical approach to evaluation strategies ; Prácticas discursivas académicas en la economía: aproximación crítica a las estrategias de valoración
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In: Journal of Linguistic Research; Vol. 17 (2014); 75-95 ; Revista de Investigación Lingüística; Vol. 17 (2014); 75-95 ; 1989-4554 ; 1139-1146 (2015)
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