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Lenguaje y rendimiento escolar. Estudio del conocimiento matemático en los contextos bilingües asturiano y aragonés
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BASE
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The role of language in culture and education : Sprache als kulturelle Herausforderung
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Koskensalo, Annikki (Hrsg.); Rochev, Denis; Sjöholm, Kaj; Forsman, Liselott; Kaikkonen, Pauli; Björklund, Mikaela; Maijala, Minna; Chireac, Silvia-Maria; Oksaar, Els; Joost, Jörg Wilhelm; Decoo, Wilfried; Höglund, Panu Petteri; Schmitz, Heinz-Günter; Pyykkö, Riitta; Smeds, John (Hrsg.); Lapresta Rey, Cecilio; Larzén-Östermark, Eva; Cillia, Rudolf de; Huguet Canalís, Ángel; Schildberg-Schroth, Gerhard; Takala, Sauli. - Berlin [u.a.] : Lit, 2009. - 383 S.
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(Dichtung - Wahrheit - Sprache ; 7/8)
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Beitr. teilw. dt., teilw. engl.; Literaturangaben
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ISBN:
978-3-643-10325-3
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Keyword:
Englisch als internat. Verständigungssprache; Europa; Fremdsprachenunterricht; Kulturspezifische Kommunikation; Language attitude (biling.); Lehnwort; Lingua franca; Mehrsprachigkeit; Sprachlehrforschung; Sprachpolitik; Transkulturalität; Zweitspracherwerb
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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La hipótesis de interdependencia lingüística algunas consideraciones para la práctica educativa en aulas multilingües
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Multilingualism in European bilingual contexts : language use and attitudes
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BLLDB
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Creencias y conocimiento acerca de la competencia lingüística de alumnado inmigrante. El caso de la provincia de Huesca
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In: Journal of Educational Research; Vol. 24 No. 2 (2006); 373-394 ; Revista de Investigación Educativa; Vol. 24 Núm. 2 (2006); 373-394 ; 1989-9106 ; 0212-4068 (2006)
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Creencias y conocimiento acerca de la competencia lingüística de alumnado inmigrante. El caso de la provincia de Huesca
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Rendimiento matemático en contextos bilingües: Análisis de la incidencia de algunas variables del contexto socio-educativo
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In: Journal of Educational Research; Vol. 21 No. 1 (2003); 183-199 ; Revista de Investigación Educativa; Vol. 21 Núm. 1 (2003); 183-199 ; 1989-9106 ; 0212-4068 (2003)
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