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Multilingualism in European language education
Lapresta-Rey, Cecilio (Herausgeber); Huguet Canalís, Ángel (Herausgeber). - Blue Ridge Summit : Multilingual Matters, 2019
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Lenguaje y rendimiento escolar. Estudio del conocimiento matemático en los contextos bilingües asturiano y aragonés
Abstract: Es cierto que en los últimos años, en el estado español, se ha seguido un proceso imparable en la incorporación de las lenguas diferentes del castellano al curriculum escolar, pero no es menos cierto que la tradición evaluadora ha sido escasa. La necesidad de una evaluación que garantice la calidad del sistema educativo se hace especialmente relevante en aquellas comunidades, como la de Asturias o la de Aragón, que inician ahora su asunción de competencias en un marco sociolingüístico y educativo en que la lengua asturiana o catalana parten de una situación francamente desfavorable respecto al castellano y, donde ciertos núcleos de población pueden manifestar posturas, al menos, ambiguas en cuanto a la misma. En este marco, nuestra investigación analiza algunos efectos de la incorporación del asturiano y del catalán sobre el rendimiento escolar del alumnado y propone líneas de actuación optimizadoras y acordes con la realidad socioeducativa del Principado y de la comunidad aragonesa.
URL: http://hdl.handle.net/10651/16871
https://www.educacion.gob.es/teseo/mostrarRef.do?ref=248448
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3
Actitudes lingüísticas hacia el euskera y castellano de los estudiantes autóctonos e inmigrantes de la Educación Secundaria Obligatoria
In: Cultura y educación. - Madrid : Fundación Infancia y Aprendizaje 22 (2010) 1, 85-97
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OLC Linguistik
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The role of language in culture and education : Sprache als kulturelle Herausforderung
Koskensalo, Annikki (Hrsg.); Rochev, Denis; Sjöholm, Kaj. - Berlin [u.a.] : Lit, 2009
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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La hipótesis de interdependencia lingüística algunas consideraciones para la práctica educativa en aulas multilingües
Huguet-Canalís, Ángel. - : Revista Española de Pedagogía, 2009
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Mother tongue as a determining variable in language attitudes: the case of immigrant Latin American students in Spain
In: Language and intercultural communication. - Abingdon : Routledge 8 (2008) 4, 246-260
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OLC Linguistik
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A study on language attitudes towards regional and foreign languages by school children in Aragon, Spain
In: International journal of multilingualism. - Clevedon : Multilingual Matters 5 (2008) 4, 275-293
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OLC Linguistik
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8
Minority languages and curriculum: the case of Spain
In: Language culture and curriculum. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 20 (2007) 1, 70-86
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OLC Linguistik
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La comunidad lingüística occitana de la Vall d'Aran
In: Turell Julià, Maria Teresa. El plurilingüismo en España. - Barcelona : Inst. Univ. de Lingüistica Aplicada, Univ. Pompeu Fabra (2007), 189-211
BLLDB
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Multilingualism in European bilingual contexts : language use and attitudes
Lasagabaster, David (Hrsg.); Huguet Canalís, Ángel (Hrsg.). - Clevedon [u.a.] : Multilingual Matters, 2007
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11
Inmigración y resultados escolares: lo que dice la investigación (presentación del monográfico)
In: Cultura y educación. - Madrid : Fundación Infancia y Aprendizaje 18 (2006) 2, 117-126
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OLC Linguistik
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Attitudes and motivation versus language achievement in cross-linguistic settings : what is cause and what effect?
In: Journal of multilingual & multicultural development. - Colchester : Routledge 27 (2006) 5, 413-429
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OLC Linguistik
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Small languages and school: the case of Catalonia and the Basque Country
In: Perspectives on linguistic diversity - and its decline. - Berlin [u.a.] : Mouton de Gruyter (2006), 147-159
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Las actitudes lingüísticas en Aragón: una vision desde la escuela
In: Estudios de sociolingüística. - Vigo : Servicio de Publ. da Univ. de Vigo 7 (2006) 2, 265-288
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OLC Linguistik
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Creencias y conocimiento acerca de la competencia lingüística de alumnado inmigrante. El caso de la provincia de Huesca
In: Journal of Educational Research; Vol. 24 No. 2 (2006); 373-394 ; Revista de Investigación Educativa; Vol. 24 Núm. 2 (2006); 373-394 ; 1989-9106 ; 0212-4068 (2006)
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Creencias y conocimiento acerca de la competencia lingüística de alumnado inmigrante. El caso de la provincia de Huesca
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Niños inmigrantes en sociedades bilingües : las actitudes ante las lenguas por parte de los escolares recién llegados a Cataluña
In: Cultura y educación. - Madrid : Fundación Infancia y Aprendizaje 17 (2005) 4, 309-321
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OLC Linguistik
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La educación bilingüe en el Estado español : situación actual y perspectivas
In: Cultura y educación. - Madrid : Fundación Infancia y Aprendizaje 16 (2004) 4, 399-418
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Papers from the Sixth International Conference of the Association for Language Awareness, Umeå, July 2002
Malmqvist, Anita (Hrsg.); Valfridsson, Ingela (Hrsg.); Lindberg, Inger (Mitarb.)...
In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 12 (2003) 3-4, 155-255
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Rendimiento matemático en contextos bilingües: Análisis de la incidencia de algunas variables del contexto socio-educativo
In: Journal of Educational Research; Vol. 21 No. 1 (2003); 183-199 ; Revista de Investigación Educativa; Vol. 21 Núm. 1 (2003); 183-199 ; 1989-9106 ; 0212-4068 (2003)
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