1 |
КОНТРОЛЬ КАК ОСНОВА ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ ... : CONTROL AS A BASIS FOR EFFECTIVE FOREIGN LANGUAGE TEACHING OF STUDENTS IN NON-LINGUISTIC UNIVERSITIES ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
БИНАРНАЯ ОППОЗИЦИЯ СЕВЕР/ЮГ В РУССКОЙ И КИТАЙСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРАХ ... : BINARY OPPOSITION NORTH/SOUTH IN RUSSIAN AND CHINESE LINGUOCULTURES ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
РОЛЬ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ ... : THE ROLE OF A FOREIGN LANGUAGE IN DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF MEDICAL STUDENTS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
BRITISH SYSTEMIC AND INTEGRATIONAL THEORIES COMPARED AND THEIR IDEAS PERCEIVED IN RUSSIA ... : СРАВНЕНИЕ БРИТАНСКИХ СИСТЕМНОЙ И ИНТЕГРАЦИОННОЙ ТЕОРИЙ И ИХ ВОСПРИЯТИЕ В РОССИИ ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
COMMUNICATIVE APPROACH TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES ... : КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
РЕЧЕВЕДЕНИЕ: ИСТОРИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА ... : SPEECHSCIENCE: HISTORY, THEORY, PRACTICE ...
|
|
Соловьева Наталья Васильевна. - : Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 3. Гуманитарные и общественные науки, 2022
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
МНОГОЯЗЫЧИЕ В ДИНАМИКЕ НАУЧНЫХ ПОДХОДОВ ... : MULTILINGUALISM IN THE CONTENT DYNAMICS OF SCIENTIFIC FIELDS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
К ВОПРОСУ О ЛИНГВИСТИЧЕСКОМ НЕРАВЕНСТВЕ В ПОЛИЛИНГВАЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ... : ON THE ISSUE OF LINGUISTIC INEQUALITY IN A MULTILINGUAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
ДЕФИНИЦИОННЫЙ АНАЛИЗ ЛЕКСЕМЫ «УСПЕХ» В РУССКОМ ЯЗЫКЕ: КОГНИТИВНЫЙ АСПЕКТ ... : ANALYSIS OF THE DICTIONARY DEFINITIONS OF THE WORD “SUCCESS” IN RUSSIAN: A COGNITIVE ASPECT ...
|
|
|
|
Abstract:
Предлагаемая статья представляет собой продолжение исследования проблемы верификациилингвокультурологических построений, связанных с анализом культурно значимого понятия успеха. Основная задачастатьи – применить на практике методологические соображения автора относительно возможностей и ограниченийдефиниционного анализа и продемонстрировать интерпретационный потенциал анализа словарных дефиницийлексемы успех в русском языке в когнитивном контексте. Материалом для анализа послужили словарные дефинициилексемы успех в толковых словарях дореволюционной, советской и постсоветской эпох, которые нагляднодемонстрируют варьирование семантического представления лексемы успех. Анализ основывается на сравнениилексикографических описаний и направлен на выявление семной структуры слова. Семное описание рассматриваетсякак информационная база для интерпретации с точки зрения особенностей восприятия и осмыслениясоциокультурного явления успеха. В результате семного описания и когнитивной интерпретации каждого ... : The proposed article is a continuation of the study of the problem of verification of linguistic and cultural constructionsassociated with the analysis of the culturally significant concept of success. The main objective of the article is to apply inpractice the author's methodological considerations regarding the possibilities and limitations of definitional analysis and todemonstrate the interpretive potential of analyzing the dictionary definitions of the word success in Russian language in acognitive way. The material for the analysis was the dictionary definitions of the word success in explanatory dictionaries ofthe pre-revolutionary, Soviet and post-Soviet eras, which clearly demonstrate the variation in the semantic representation of thelexeme success. The analysis is based on a comparison of lexicographic descriptions and is aimed at identifying the semanticstructure of a word. The semantic description is considered as an information base for interpretation from the point of view ofthe ...
|
|
Keyword:
analysis of vocabulary definitions; cognitive approach; definitional analysis; lexical semantics; success; анализ словарных дефиниций; дефиниционный анализ; когнитивный подход; лексическая семантика; успех
|
|
URL: https://dx.doi.org/10.18454/rulb.2022.29.1.2 https://rulb.org/wp-content/uploads/wpem/pdf_compilations/1(29)/11-15.pdf
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
10 |
MƏTN DİLÇİLİYİNİN YARANMASI VƏ İNKİŞAFI ... : Зарождение и развитие лингвистики текста ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИЗУЧЕНИЯ ТЕКСТА В ЛИНГВИСТИКЕ ... : THE MAIN APPROACHES TO THE STUDY OF TEXT IN LINGUISTICS ...
|
|
Мигранова И.Х.. - : Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2022
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
РЕАЛИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ ПОДХОДОВ К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ ... : REALIZATION OF MODERN APPROACHES TO TEACHING A FOREIGN LANGUAGE CONCERNING DISTANCE LEARNING ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
РУССКИЙ МИР В РУССКОМ РОМАНЕ XXI ВЕКА С ПОЗИЦИЙ КОГНИТИВНОЙ СТИЛИСТИКИ ... : THE RUSSIAN WORLD IN THE RUSSIAN NOVEL OF THE XXI CENTURY FROM THE POINT OF COGNITIVE STYLISTICS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
ИЗУЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА ИРАНСКИМИ БИЗНЕСМЕНАМИ ... : HOW DO IRANIAN BUSINESSMEN LEARN RUSSIAN LANGUAGE? ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ ... : CULTURAL STUDIES ASPECT OF TEACHING RUSSIAN AT SCHOOL ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ ЖАНРА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕОРИИ ПРОТОТИПОВ ... : METHODOLOGICAL PROBLEMS OF GENRE MODELING USING PROTOTYPE THEORY ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ (НА ПРИМЕРЕ РАБОТЫ С ПОЭТИЧЕСКИМ ТЕКСТОМ) ... : COGNITIVE APPROACH IN TEACHING RUSSIAN LANGUAGE (ON THE EXAMPLE OF WORKING WITH POETIC TEXT) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
EPITAPH AS A CEMETERY GENRE ... : ЭПИТАФИЯ КАК КЛАДБИЩЕНСКИЙ ЖАНР ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
LINGUISTIC, COMMUNICATIVE AND SOCIOLOGICAL APPROACH TO THE DEFINITION OF THE TERM “TRANSLATION” ... : ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ, КОММУНИКАТИВНЫЙ И СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ТЕРМИНА «ПЕРЕВОД» ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
НЕЙРОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В МЕТОДОЛОГИИ ПЕДАГОГИКИ ... : NEURODIDACTIC APPROACH IN THE METHODOLOGY OF PEDAGOGY ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|