| 1 |
КОНТРОЛЬ КАК ОСНОВА ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ ... : CONTROL AS A BASIS FOR EFFECTIVE FOREIGN LANGUAGE TEACHING OF STUDENTS IN NON-LINGUISTIC UNIVERSITIES ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
БИНАРНАЯ ОППОЗИЦИЯ СЕВЕР/ЮГ В РУССКОЙ И КИТАЙСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРАХ ... : BINARY OPPOSITION NORTH/SOUTH IN RUSSIAN AND CHINESE LINGUOCULTURES ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
РОЛЬ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ ... : THE ROLE OF A FOREIGN LANGUAGE IN DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF MEDICAL STUDENTS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
BRITISH SYSTEMIC AND INTEGRATIONAL THEORIES COMPARED AND THEIR IDEAS PERCEIVED IN RUSSIA ... : СРАВНЕНИЕ БРИТАНСКИХ СИСТЕМНОЙ И ИНТЕГРАЦИОННОЙ ТЕОРИЙ И ИХ ВОСПРИЯТИЕ В РОССИИ ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
COMMUNICATIVE APPROACH TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES ... : КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
РЕЧЕВЕДЕНИЕ: ИСТОРИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА ... : SPEECHSCIENCE: HISTORY, THEORY, PRACTICE ...
|
|
Соловьева Наталья Васильевна. - : Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 3. Гуманитарные и общественные науки, 2022
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
МНОГОЯЗЫЧИЕ В ДИНАМИКЕ НАУЧНЫХ ПОДХОДОВ ... : MULTILINGUALISM IN THE CONTENT DYNAMICS OF SCIENTIFIC FIELDS ...
|
|
|
|
Abstract:
Актуальность проблемы обусловлена противоречиями глобализированного мира – распространением одного языка по всему миру в ущерб другим и установлением многоязычия в силу политических, географических и социальных факторов. Поэтому необходимо провести исследование многоязычия и прояснить основные перспективы его реализации. Этот феномен был проанализирован с помощью комплексных методов исследования, включающих теоретические и математические, а также возможности корпусной лингвистики. Используемые методы были направлены на то, чтобы составить объективную картину научного развития многоязычия, оценить его актуальность и изучить основных носителей его значения в современной науке. Исследование показало, что глобализация как явление планетарного масштаба вызвала интерес к изучению многоязычия. Научные данные свидетельствуют о пересечении интересов российской и зарубежной науки в изучении многоязычия в 2014–2016 гг.; преобладание в количественном распределении зарубежных научных работ объясняется различными ... : The urgency of the problem is conditioned by contradictions of the globalized world – one language spreading around the world to the detriment of others and the establishment of multilingualism due to political, geographical, and social factors. Therefore, a research on multilingualism and clarification of the main prospects to implement it are needed. This phenomenon is analyzed with the help of complex research methods including theoretical and mathematical methods and the possibilities of corpus linguistics. The methods used were aimed at drawing an objective picture of the scientific development of multilingualism, at evaluating its relevance and at studying the main carriers of its meaning in modern science. The study reveals the fact that globalization as a planetary-scale phenomenon aroused interest in studying multilingualism. Scientific data indicate the intersection of the interests of Russian and foreign science in the study of urban multilingualism in 2014-2016; there is preponderance in ...
|
|
Keyword:
foreign language; globalization; multilingualism; search databases; semantic field; глобализация; иностранный язык; многоязычие; научный подход; поисковые базы данных
|
|
URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mnogoyazychie-v-dinamike-nauchnyh-podhodov
https://dx.doi.org/10.24412/1991-5497-2022-192-250-253
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 8 |
К ВОПРОСУ О ЛИНГВИСТИЧЕСКОМ НЕРАВЕНСТВЕ В ПОЛИЛИНГВАЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ... : ON THE ISSUE OF LINGUISTIC INEQUALITY IN A MULTILINGUAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
ДЕФИНИЦИОННЫЙ АНАЛИЗ ЛЕКСЕМЫ «УСПЕХ» В РУССКОМ ЯЗЫКЕ: КОГНИТИВНЫЙ АСПЕКТ ... : ANALYSIS OF THE DICTIONARY DEFINITIONS OF THE WORD “SUCCESS” IN RUSSIAN: A COGNITIVE ASPECT ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
MƏTN DİLÇİLİYİNİN YARANMASI VƏ İNKİŞAFI ... : Зарождение и развитие лингвистики текста ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИЗУЧЕНИЯ ТЕКСТА В ЛИНГВИСТИКЕ ... : THE MAIN APPROACHES TO THE STUDY OF TEXT IN LINGUISTICS ...
|
|
Мигранова И.Х.. - : Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2022
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
РЕАЛИЗАЦИЯ СОВРЕМЕННЫХ ПОДХОДОВ К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ ... : REALIZATION OF MODERN APPROACHES TO TEACHING A FOREIGN LANGUAGE CONCERNING DISTANCE LEARNING ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
РУССКИЙ МИР В РУССКОМ РОМАНЕ XXI ВЕКА С ПОЗИЦИЙ КОГНИТИВНОЙ СТИЛИСТИКИ ... : THE RUSSIAN WORLD IN THE RUSSIAN NOVEL OF THE XXI CENTURY FROM THE POINT OF COGNITIVE STYLISTICS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
ИЗУЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА ИРАНСКИМИ БИЗНЕСМЕНАМИ ... : HOW DO IRANIAN BUSINESSMEN LEARN RUSSIAN LANGUAGE? ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ ... : CULTURAL STUDIES ASPECT OF TEACHING RUSSIAN AT SCHOOL ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ ЖАНРА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕОРИИ ПРОТОТИПОВ ... : METHODOLOGICAL PROBLEMS OF GENRE MODELING USING PROTOTYPE THEORY ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ (НА ПРИМЕРЕ РАБОТЫ С ПОЭТИЧЕСКИМ ТЕКСТОМ) ... : COGNITIVE APPROACH IN TEACHING RUSSIAN LANGUAGE (ON THE EXAMPLE OF WORKING WITH POETIC TEXT) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
EPITAPH AS A CEMETERY GENRE ... : ЭПИТАФИЯ КАК КЛАДБИЩЕНСКИЙ ЖАНР ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
LINGUISTIC, COMMUNICATIVE AND SOCIOLOGICAL APPROACH TO THE DEFINITION OF THE TERM “TRANSLATION” ... : ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ, КОММУНИКАТИВНЫЙ И СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ТЕРМИНА «ПЕРЕВОД» ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
НЕЙРОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОДХОД В МЕТОДОЛОГИИ ПЕДАГОГИКИ ... : NEURODIDACTIC APPROACH IN THE METHODOLOGY OF PEDAGOGY ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
