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Bilby, Mark G.. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 4 Introducing Linked Open Data Living Informational Books ... Bilby, Mark G.. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 5 Listening to Latinx Students through Translanguaging Velasco, Patricia In: Journal of Multilingual Education Research (2021) BASE Show details 6 La reseña de formación: propuesta de modelo analítico Romero González, Alba Naroa; Álvarez Álvarez, Manuela In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0718-5758, Nº. 53, 2021, pags. 22-41 (2021) BASE Show details 7 Isabelle Boisclair, Pierre Luc Landry et Guillaume Poirier Girard. QuébecQueer. Le queer dans les productions littéraires, artistiques et médiatiques québécoises El Kettani, Soundouss In: Voix Plurielles; Vol. 18 No. 2 (2021); 304-305 ; 1925-0614 (2021) BASE Show details 8 Laguerre, Djennie. Manman la mer, suivi de Rendez-vous lakay Mérin, Jean In: Voix Plurielles; Vol. 18 No. 2 (2021); 306-307 ; 1925-0614 (2021) BASE Show details 9 Morin, Marie-Thé. Errances Brise, Pauline In: Voix Plurielles; Vol. 18 No. 2 (2021); 310 ; 1925-0614 (2021) BASE Show details 10 Voyer-Léger, Catherine, dir. En cas d’incendie, prière de ne pas sauver ce livre Parayre, Catherine In: Voix Plurielles; Vol. 18 No. 2 (2021); 308-309 ; 1925-0614 (2021) BASE Show details 11 Pedro A. Fuertes-Olivera (Editor). Specialised Dictionaries for Learners Birger Andersen In: Lexikos, Vol 21, Pp 369-380 (2021) (2021) BASE Show details 12 Review of Friedrich, Patricia. 2014. Afrikanische Silbenspiele. Betrachtet im Kontext von Sondersprachen. (Schriften zur Afrikanistik 21). Frankfurt et al.: Peter Lang Treis, Yvonne In: Afrika und Übersee ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01184402 ; Afrika und Übersee, Universität Hamburg, 2020, 93, pp.339-343 (2020) BASE Show details 13 BOOK REVIEW ... : LINGUISTIC DIVERSITY AND SOCIAL JUSTICE. AN INTRODUCTION TO APPLIED SOCIOLINGUISTICS ... Acharawan Buripakdi. - : National Research Council of Thailand, 2020 BASE Show details 14 Review of Friedrich, Patricia. 2014. Afrikanische Silbenspiele. Betrachtet im Kontext von Sondersprachen. (Schriften zur Afrikanistik 21). Frankfurt et al.: Peter Lang Treis, Yvonne In: ISSN: 0002-0427 ; EISSN: 2749-0971 ; Afrika und Übersee ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01184402 ; Afrika und Übersee, Universität Hamburg, 2020, 93, pp.339-343 (2020) BASE Show details 15 Review of Activating the heart: Storytelling, knowledge sharing and relationship Michaud, Alexis. - : University of Hawaii Press, 2020 BASE Show details 16 Review of The Palgrave Handbook of Applied Linguistics Research Methodology, by Aek, Phakiti; Peter De Costa; Luke, Plonsky; & Sue, Starfield Razavipour, Kioumars In: Asian. J. Second. Foreign. Lang. Educ. (2020) BASE Show details 17 Metadiscourse in academic writing: A comparison of research articles and book reviews Betül Bal-Gezegin; Melike Baş In: Eurasian Journal of Applied Linguistics, Vol 6, Iss 1, Pp 45-62 (2020) (2020) BASE Show details 18 Claude Davis’s The Lost Book of Remedies Davis, Claude In: Davis, Claude. (2019). Claude Davis’s The Lost Book of Remedies. Remedies Journal, 10(11). doi:10.5281/zenodo.2647340. UC Office of the President: Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/2s015540 (2019) BASE Show details 19 Book review - Representing the Dead: Epitaph Fictions in Late-Medieval France Hadley-Williams, Janet In: Parergon (2019) BASE Show details 20 Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung Jörissen, Benjamin Hrsg.; Kröner, Stephan Hrsg.; Unterberg, Lisa Hrsg.; Schmiedl, Friederike Mitarb.. - : kopaed, 2019. : München, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: München : kopaed 2019, 236 S. - (Kulturelle Bildung und Digitalität; 1) (2019) Abstract: Um die Konsequenzen und Potenziale, die die digitale Transformation für die Kulturelle Bildung mit sich bringt tiefergehend zu erforschen, hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung im Jahr 2017 den Förderschwerpunt „Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung“ ins Leben gerufen. In diesem forschen 13 Verbund- und Einzelprojekte in ganz Deutschland zu digitalen Phänomenen in der Kulturellen Bildung, unter anderem in den Bereichen Musik, Literatur, Tanz, Performance und bildende Kunst. Dabei zeichnen sich die Forschungsvorhaben durch eine große Perspektivenvielfalt aus: Neben Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung sind Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung, Musikpädagogik, Kunst-, Tanz-, Musik-, Literatur-, Medien- und Sportwissenschaft, Humangeographie, Wirtschaftsinformatik, Medienpädagogik, Informatik und Computerlinguistik vertreten. Dieser Band verschafft einen Überblick über die Forschungsvorhaben der Förderlinie. Ziel ist es, sowohl Forschenden als auch Akteurinnen und Akteuren aus der Praxis der Kulturellen Bildung einen Einblick in die laufende Forschung zu geben und erste Ergebnisse sichtbar zu machen. Gerahmt werden die Einblicke in die aktuellen Forschungsvorhaben von zwei Texten aus dem Metaforschungsvorhaben der Förderlinie. In ihnen wird zum einen ein Versuch zur Orientierung im komplexen Feld der Digitalität und Kulturellen Bildung unternommen und zum anderen ein Einblick und Ausblick auf das Thema der Forschungssynthese in diesem Feld gegeben. Keyword: Adult education; Adult training; Aesthetic education; Ästhetische Bildung; Anwendung; Assessment; Bewertung; Bildung; Bildungsangebot; Bildungsprozess; Book review; Cultural education; ddc:370; Deutschland; Digitale Medien; Digitalisierung; Digitalization; Education; Educational Environment; Educational offer; Educational offerings; Educational opportunities; Educational possibilities; Educational process; Educational provision; Empirical research; Empirische Bildungsforschung; Empirische Forschung; Erwachsenenbildung; Erziehung; Forschung; Germany; Inclusion; Inklusion; Judgement; Judgment; Jugendkultur; Kulturelle Bildung; Kunstpädagogik; Learning environment; Learning process; Lernprozess; Lernumgebung; Media education; Media pedagogics; Medienpädagogik; Mehrfachbehinderung; Multiple disability; Multiple handicap; Music lessons; Music reading; Musicology; Musik; Musikunterricht; Musikwissenschaft; Musizieren; Partizipation; Research; Review; Rezension; Schul- und Bildungswesen; Social pedagogics; Soziale Medien; Teaching of music; Youth culture URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18486/ https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18486/pdf/Joerissen_Kroener_Unterberg_2019_Forschung_zur_Digitalisierung.pdf http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-184866 BASE Hide details Page: 1 2 3 4 5...20

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