Hits 57.621 – 57.640 of 57.710
| 57621 |
Identity and Biliteracy Development: A Case Study in an English/Mandarin Transitional Bilingual Education Program
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 57623 |
The use of history in educational policy: an analysis of Alberta's heritage language policy, 1971
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 57624 |
The homestay experience: its linguistic and cultural effects
|
|
Crealock, A. Erin.. - : University of Alberta. Department of Adult, Career, and Technology Education.
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 57625 |
Deaf students' dialogue journals: a linguistic analysis.
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 57626 |
Effects of Traditional Versus Montessori Schooling on 4‐ to 15‐Year Old children's Performance Monitoring
|
|
|
|
In: Mind, Brain, and Education
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 57630 |
Bilingual Multicultural Education Support Team
|
|
|
|
In: ZIM CSWR Pict Colls PICT 2013-005
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 57631 |
Comunicación familiar y bienestar psicosocial en educación primaria
|
|
|
|
Abstract:
En este trabajo fin de grado se indaga en tres ámbitos fundamentales en la infancia como son las habilidades sociales potenciadas con la comunicación, la importancia de la relación entre la familia y la escuela, así como el equilibrio y el bienestar personal. Todo ello, como se aprecia en la propuesta didáctica sobre el manejo de emociones a través de la comunicación empática, enfocado a educación primaria. Se inicia por un estudio sobre qué es la comunicación lingüísticamente hablando, para posteriormente introducir la perspectiva social de ésta a través de las habilidades sociales que se fomentan gracias a ella. En la segunda parte, explicamos los cambios que se están produciendo en las familias en la actualidad, los estilos educativos que existen y cómo mantener una comunicación eficiente y empática en el hogar y en la escuela. En el tercer punto, hablamos del bienestar psicosocial por lo que necesariamente hacemos alusión a la Inteligencia Emocional. ; In this end-of-degree project we inquire in three key areas in children as are social skills enhanced with communication, the importance of the relationship between family and school, as well as balance and personal well-being. All, as we can appreciate in the didactic proposal, about the management of emotions trough empathic communication, focused on Primary Education. It begins with a study about what communication is linguistically, and then it introduces the social perspective of this, through social abilities that are promoted through it. In the second part, we explain changes which are happening in families today, the communication styles that exist and how to maintain an efficient and empathic conversation at home and at school. In the third point, we discuss the psychosocial well-being, so necessarily we refer to Emotional Intelligence. ; Graduado o Graduada en Maestro en Educación Primaria por la Universidad Pública de Navarra ; Lehen Hezkuntzako Irakasletzan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoan
|
|
Keyword:
Bienestar psicosocial; Communication; Comunicación; Educación primaria; Emotional intelligence; Family-school relationship; Inteligencia emocional; Primary Education; Psychosocial well-being; Relación familia-escuela
|
|
URL: https://hdl.handle.net/2454/14283
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 57633 |
Collaborative writing in the EFL Secondary Education classroom: comparing triad, pair and individual work
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 57634 |
Proiektu bidezko lanaren aplikazioa hizkuntza irakasteko Haur Hezkuntzan ; El trabajo por proyectos para la enseñanza del lenguaje en Educación Infantil
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 57636 |
A study on motivation and attitude towards language learning in young learners
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 57637 |
Responsabilidad social universitaria: experiencia APyS en los grados de Maestro-UPNA ; University social responsibility: Service-learning experience in the Teacher’s degrees-UPNA
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 57638 |
Convivencia del euskera y del castellano en las aulas de la Comunidad Foral de Navarra
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 57639 |
Los procesos de escritura en una producción colaborativa de textos en primaria
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 57640 |
Desarrollo lingüístico y expresión autobiográfica: secuencia de fotos con un álbum fotográfico
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
