DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2 3
Hits 1 – 20 of 47

1
Towards a Legal Dictionary Dutch–Limburgish: Preferences and Opportunities
In: Lexikos; Vol. 31 (2021); 146-158 ; 2224-0039 (2021)
BASE
Show details
2
Understanding how teachers perceive socio-emotional wellbeing: Contributing to the development of a linguistically and culturally responsive SEW framework in Aotearoa New Zealand
BASE
Show details
3
Towards a Legal Dictionary Dutch–Limburgish: Preferences and Opportunities
In: Lexikos, Vol 31, Pp 146-158 (2021) (2021)
BASE
Show details
4
Special Field and Subject Field Lexicography Contributing to Lexicography
In: Lexikos; Vol. 30 (2020) ; 2224-0039 (2020)
BASE
Show details
5
Special Field and Subject Field Lexicography Contributing to Lexicography
In: Lexikos, Vol 30, Pp 143-170 (2020) (2020)
BASE
Show details
6
О некоторых нерешенных вопросах теории лингвоэкологии ... : On Some Unanswered Questions of the Linguo-Ecological Theory ...
Сковородников, Александр Петрович. - : Уральский государственный педагогический университет, 2019
BASE
Show details
7
Exploring the opportunities and challenges of the digital world for early childhood services with vulnerable children
BASE
Show details
8
Integration des Themas Pilze in den Grundschulunterricht. Herausforderungen & Chancen ; Integration of funghi in elementary school class. Challenges and chances
Seiler, Marius. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018
In: 2018, 65 S. - (Landau in der Pfalz, Universität Koblenz-Landau, Bachelor-Arbeit, 2018) (2018)
BASE
Show details
9
Integration des Themas Pilze in den Grundschulunterricht. Herausforderungen & Chancen ... : Integration of funghi in elementary school class. Challenges and chances ...
Seiler, Marius. - : :null, 2018
BASE
Show details
10
Принципы и параметры анализа концептовв современной отечественной лингвистике: лингвокультурологические и когнитивно-дискурсивные типы исследований
БЕЛОШАПКОВА ТАТЬЯНА ВЛАДИМИРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет дизайна и технологии». Институт славянской культуры, 2016
BASE
Show details
11
Опыт реконструкции фразеосемантического поля ментальных действий человека на материале французского языка)
ЧЕРВОНЫЙ АЛЕКСАНДР МИХАЙЛОВИЧ. - : Таганрогский институт имени А.П. Чехова (филиал) "Ростовского государственного экономического университета (РИНХ ), 2016
Abstract: Статья посвящена реконструкции фразеосемантического поля ментальных действий человека. Структура поля представлена в виде парадигмы системообразующих понятий, нашедших свое выражение во французской фразеологии. В работе проведен лексико-семантический и компонентный анализ французских фразеологических единиц, которые структурированы в субполя, составляющие единое фразеологическое пространство ментальных действий человекаThe paper is dedicated to the reconstruction of the reconstruction of phraseosemantic field of human mental activity. The structure of the field is presented in the form of the paradigm of system forming definitions which are expressed in French phraseology. In the paper we made a lexico-semantic and componential analysis of French phraseological units which are structured into sub-fields. They make up the unanimous phraseological area of human mental activity
Keyword: ФРАЗЕОЛОГИЗМ,ФРАЗЕОСЕМАНТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ,СУБПОЛЕ,ПАРАДИГМА,СУБЪЕКТ,МЕНТАЛЬНОЕ ДЕЙСТВИЕ,НОМИНАЦИЯ,ОБРАЗ,PHRASEOLOGICAL UNIT,PHRASEOSEMANTIC FIELD,SUBFIELD,PARADIGM,SUBJECT,MENTAL ACTIVITY,NOMINATION,IMAGE
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/opyt-rekonstruktsii-frazeosemanticheskogo-polya-mentalnyh-deystviy-cheloveka-na-materiale-frantsuzskogo-yazyka
http://cyberleninka.ru/article_covers/16880715.png
BASE
Hide details
12
К ОБОСНОВАНИЮ ОБЪЕКТА ИССЛЕДОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКОЙ КАТЕГОРИИ ВЗАИМНОСТИ
РАДЗИХОВСКАЯ ВЕРА КАЗИМИРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2016
BASE
Show details
13
РАЗРАБОТКА ПАРАМЕТРОВ КОЛИЧЕСТВЕННОЙ ОЦЕНКИ ОТВЕТОВ ТАКСОНОМИЧЕСКОГО ТИПА СТУДЕНТОВ-ТРАВМАТОЛОГОВ
ЖУРАВЛЕВ АЛЕКСАНДР ПАВЛОВИЧ. - : Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Самарский научный центр Российской академии наук, 2015
BASE
Show details
14
Centre for Political and Related Terminology in Southern African Languages (CEPTSA) — Translating and Explanatory Dictionaries
In: Lexikos; Vol. 25 (2015) ; 2224-0039 (2015)
BASE
Show details
15
Англицизмы семантической сферы «Окружающая среда»
ДЬЯКОВ АНАТОЛИЙ ИВАНОВИЧ; ДЕЙКИНА СВЕТЛАНА СЕРГЕЕВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2014
BASE
Show details
16
ПРОБЛЕМАТИКА ПОВСЕДНЕВНОГО БИЛИНГВИЗМА ТВЕРСКИХ КАРЕЛОВ XX-XXI ВЕКА
Фишман, Ольга. - : Учреждение Российской академии наук Карельский научный центр Российской академии наук, 2014
BASE
Show details
17
Когнитивные признаки концепта «Покрытие»
РОДИОНОВА ЮЛИЯ ВЛАДИМИРОВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью Издательство Грамота, 2014
BASE
Show details
18
ПРОБЛЕМЫ ИДЕОГРАФИЧЕСКОЙ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ СЕМАНТИКИ ОБЪЕКТНОЙ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ СОСТАВНОГО ТЕРМИНА
Журавлев, Александр. - : Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Самарский научный центр Российской академии наук, 2014
BASE
Show details
19
ПРОБЛЕМЫ ИДЕОГРАФИЧЕСКОЙ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ СЕМАНТИКИ ПРИЗНАКОВОЙ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ СОСТАВНОГО ТЕРМИНА
Журавлев, Александр; Краснов, Александр; Слоева, Елена. - : Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Самарский научный центр Российской академии наук, 2014
BASE
Show details
20
КОГНИТИВНО-КОММУНИКАТИВНЫЙ АНАЛИЗ И ОЦЕНКА СВОБОДНЫХ ОТВЕТОВ УЧАЩИХСЯ
Журавлев, Александр; Краснов, Александр. - : Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Самарский научный центр Российской академии наук, 2014
BASE
Show details

Page: 1 2 3

Catalogues
2
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
2
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
45
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern