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Chang, Charles. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 142 The Construction of Cosmopolitan Glocalities in Secondary Classrooms through Content and Language Integrated Learning (CLIL) in the Social Sciences Nijhawan, Subin; Elsner, Daniela; Engartner, Tim In: Global Education Review; Vol. 8 No. 2-3 (2021): Teaching, Learning, Leading, and Living in a Glocal World: Policy, Practice, and Praxis (Part 2); 92-115 ; 2325-663X (2021) BASE Show details 143 ENGLISH AS A MEDIUM FOR INSTRUCTION IN TEACHING RUSSIAN TO HUNGARIAN STUDENTS: ANALYSIS OF MULTILINGUAL EDUCATION ... Makarova, E.; Makarova, E.; Marchenko, S.. - : The Scientific Heritage, 2021 BASE Show details 144 The Complex Construction of Multilingual Identity: A Comparative Study in Three European Contexts of L3+ Learning ... Staples, Harper. - : Apollo - University of Cambridge Repository, 2021 BASE Show details 145 Lateral Reading Lyric Testimony; or, The Difficult Miracle of Black Poetry in the Americas ... Rinehart, Nicholas. - : Humanities Commons, 2021 BASE Show details 146 THE FORMATION PROFESSIONAL COMPETENCIES OF A FUTURE TEACHER BASED ON MULTINGUAL EDUCATION ... : ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НА ОСНОВЕ ПОЛИЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ... Pigovayeva N.Yu.; Kumar, T.S.. - : Мир науки, культуры, образования, 2021 BASE Show details 147 Refracted Communications: Multilingualism and (Im)Purity in the Works of Maria-Mercè Marçal and Julia Fiedorczuk ... Goclawska, Aleksandra. - : Apollo - University of Cambridge Repository, 2021 BASE Show details 148 LINGUISTIC PLURA LITY OF LANGUAGES IN RUSSIAN EDUCATION SYSTEM ... : ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ МНОГООБРАЗИЕ ЯЗЫКОВ В РОССИЙСКОМ ОБРАЗОВАНИИ ... Tuktamyshova, A.M.. - : Автономная некоммерческая организация высшего образования «Российский новый университет», 2021 BASE Show details 149 Perspectives of Ontario School Board Administrators on Fostering Plurilingualism in Secondary Level International Languages Classrooms ... Granger, Lesya Alexandra. - : Université d'Ottawa / University of Ottawa, 2021 BASE Show details 150 Etude des affordances pluri/multilingues pour la formation des étudiants en didactique des langues ... Hoppe, Christelle. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 151 Linguistic Landscape Research ... Etuş, Özlem. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 152 Teaching digital scholarly editing North and South in a Global Classroom ... De Léon, Romina; del Rio Riande, Gimena; Hernández, Nidia. - : Humanities Commons, 2021 BASE Show details 153 Perspektiven auf Mehrsprachigkeit in Südtirol ... Klauser Soldá, Vera. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit Mehrsprachigkeit in Südtirol, eine Provinz in Norditalien die aufgrund historischer Entwicklungen drei Sprachgruppen beherbergt. Die deutsche, italienische und ladinische Kultur und Sprache treffen auf dem Gebiet aufeinander, was die Frage der Identitätszugehörigkeit der Bewohner teilweise schwierig macht. Die Arbeit skizziert, welche Formen der Mehrsprachigkeit in Südtirol auftreten und wie sich diese auf das Sprachverhalten und die Spracheinstellung der Südtiroler*innen auswirken. Die Außen- und Innenperspektiven auf Mehrsprachigkeit in der Provinz wird gezeigt, wobei letztere anhand einer empirischen Studie mittels Fragebogen und Interviews einen Einblick in die Sprachbiographien, die Spracheinstellung und den Sprachgebrauch der Befragten bietet. Die Ergebnisse der Studie zeigen, dass die ethnische Identität für viele Menschen einen hohen Stellenwert einnimmt, die Sprache dabei eine zentrale Rolle spielt und die Frage nach Zugehörigkeit sehr individuell und ... : This thesis discusses multilingualism in South Tyrol, a province in northern Italy which, due to historical developments, is home to three language groups. The German, Italian and Ladin culture and language meet in the area, which makes the question of the identity of the inhabitants sometimes difficult. The work sketches which forms of multilingualism occur in South Tyrol and how they affect the language behaviour and attitude of South Tyroleans, by showing the external and internal perspectives on multilingualism. The empirical study consists of questionnaires and interviews and focusses an insight into the language biographies, language attitudes and language use of the participants. The results of the study show that ethnic identity is of great importance to many people, that language plays a central role in this, and that the question of belonging can only be answered very individually and language biographically. ... Keyword: 400 Sprache; 410 Linguistik; 417 Dialektologie, historische Linguistik; 418 Standardsprache; Angewandte Linguistik; Alto Adige; atteggiamenti linguistici; bilingualism; Bilingualismus; bilinguismo; Code-Switching; code-switching; dialects; Dialekte; dialetti; identità linguistica; language attitude; language behaviour; language identity; language policy; language research; linguistica; linguistics; Linguistik; Mehrsprachigkeit; multilingualism; multilinguismo; plurilinguismo; ricerca linguistica; simultan vs. sukzessive Bilingualität; simultaneous vs. successive bilingualism; South Tyrol; Spracheinstellung; Sprachenpolitik; Sprachforschung; Sprachidentität; Sprachverhalten; Südtirol URL: https://edoc.hu-berlin.de/handle/18452/22973 https://dx.doi.org/10.18452/22279 BASE Hide details 154 АНАЛИЗ СООТНОШЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В НАУЧНЫХ ПУБЛИКАЦИЯХ ... : THE COMPARATIVE ANALYSIS OF THE FOREIGN LANGUAGES USAGE IN SCIENTIFIC PUBLICATIONS ... Е.П. Белова. - : Техническая эксплуатация водного транспорта: проблемы и пути развития, 2021 BASE Show details 155 Developing Multilingualism-Sensitive Teaching Competence in an Online Training Programme for In-Service Language Teachers ... Kemmerer, Alexandra; Leonhardt, Carina; Niesen, Heike. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 156 Parental Perceptions and Decisions Regarding Maintaining Bilingualism in Autism. ... Howard, Katie; Gibson, Jenny; Katsos, Napoleon. - : Apollo - University of Cambridge Repository, 2021 BASE Show details 157 Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ... Gogolin, Ingrid; Klinger, Thorsten; Schnoor, Birger. - : Universität, 2021 BASE Show details 158 Creating a multilingual MOOC content for information literacy: a workflow ... Libbrecht, Paul; Dreisiebner, Stefan; Buchal, Björn. - : DIPF, 2021 BASE Show details 159 Studie zum Entwicklungsplan Migration und Bildung 2014-2018 (EMiBi). Umsetzung und Optionen für Bildungspolitik und -verwaltung ... Karakaşoğlu, Yasemin; Kovacheva, Vesela; Vogel, Dita. - : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung, 2021 BASE Show details 160 Koordinierungsstelle "Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit" (KoMBi). Abschlussbericht zur Förderperiode 3, Förderkennzeichen 01JM1301 ... Gogolin, Ingrid; Hansen, Antje; McMonagle, Sarah. - : Universität, 2021 BASE Show details Page: 1...4 5 6 7 8 9 10 11 12...142

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