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¿Por qué el concepto de ‘repertorio’ es tan útil en el análisis de situaciones plurilingües?
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In: Blog del grupo Español en Contacto ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03561030 ; Blog del grupo Español en Contacto, 2022, https://espanolcontacto.fe.uam.es/wordpress/index.php/2022/02/07/por-que-el-concepto-de-repertorio-es-tan-util-en-el-analisis-de-situaciones-plurilingues-nueva-entrada-de-blog-escrita-por-elodie-blestel/ (2022)
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Rapport et Bilan Scientifique - 2e Symposium sur la Politique Linguistique Familiale 2021
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In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03525635 ; [Rapport de recherche] INALCO, Sorbonne Paris-Cité (SPC). 2022 (2022)
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Rapport et Bilan Scientifique - 2e Symposium sur la Politique Linguistique Familiale 2021
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In: https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03525635 ; [Rapport de recherche] INALCO, Sorbonne Paris-Cité (SPC). 2022 (2022)
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A pedagogia translíngue e a elaboração de tarefas na formação integral do educando brasileiro ; Translanguaging pedagogy and task design in the Brazilian student's integral education
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Magnetism, Electricity, Spiritualism : On the Imaginary of the Fluid in 19th Century French Theater ; Magnétisme, électricité, spiritisme : l'imaginaire du fluide dans le théâtre du XIXe siècle
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03526480 ; Linguistique. Université de Lyon, 2021. Français. ⟨NNT : 2021LYSE2047⟩ (2021)
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Quelle maîtrise du shimaoré pour les enfants de seconde génération issus de la migration mahoraise à La Réunion ?
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In: Symposium international « Politique Linguistique Familiale », INALCO. ; https://hal.univ-reunion.fr/hal-03453963 ; Symposium international « Politique Linguistique Familiale », INALCO., Nov 2021, Paris, France (2021)
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Zu Diskursen über Mehrsprachigkeit mit einem Fokus auf den (möglichen) Umgang mit sprachlicher Diversität im Raum Schule unter Einbezug eines Fallbeispiels aus Berlin-Neukölln
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Acoustic feature measurements of male and female NZ bellbird (Anthornis melanura) song syllables ...
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Acoustic feature measurements of male and female NZ bellbird (Anthornis melanura) song syllables ...
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Zu Diskursen über Mehrsprachigkeit mit einem Fokus auf den (möglichen) Umgang mit sprachlicher Diversität im Raum Schule unter Einbezug eines Fallbeispiels aus Berlin-Neukölln ...
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Abstract:
In dieser Arbeit wird einerseits der Frage nachgegangen, warum trotz der stetig wachsenden Bedeutung von Mehrsprachigkeit immer wieder defizitäre Perspektiven auf selbige zu erkennen sind. Andererseits werden Alternativen hin zu einem Verständnis von Mehrsprachigkeit als Norm aufgezeigt. Dazu werden Diskurse zu Mehrsprachigkeit auf gesellschaftlicher, (bildungs)politischer und (sprach)wissenschaftlicher Ebene betrachtet. Insbesondere wird dabei auf die Rolle der Sprachwissenschaft zur Setzung eines monolingualen Standards eingegangen. Soziolinguistische Ansätze werden vorgestellt, die Sprache als soziale Praxis verstehen. Hierbei werden Sprachen nicht getrennt voneinander betrachtet, sondern das gesamte sprachliche Repertoire von Sprecher*innen wird berücksichtigt. Des Weiteren werden Möglichkeiten einer ressourcenorientierten Praxis im Raum Schule beleuchtet. Vor dem Hintergrund bildungspolitischer Perspektiven auf Mehrsprachigkeit wird auf die spezifischen Rahmenbedingungen in Berlin eingegangen. ... : Discourses on multilingualism. School policies and (possible) practices with reference to a case-study from Berlin-Neukölln. Despite the continuously growing importance of multilingualism in a globalized world, a deficit orientated perspective on multilingualism still persists. This master thesis investigates why this might be the case and presents alternative approaches from the literature that take multilingualism as the norm. The paper examines discourses on multilingualism in different areas: society and linguistics (section 2), (school) policies and possible school practices (section 3), and actual school practices (section 4). In section 2, I discuss the role of linguistics in establishing a monolingual standard norm. I present sociolinguistic perspectives that regard language as social practice. These approaches focus on speakers’ whole repertoires instead of investigating languages as separate systems. In section 3, I examine the possibilities of a resource-oriented practice in schools. Against this ...
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Keyword:
301 Soziologie, Anthropologie; 418 Standardsprache; Angewandte Linguistik; attitudes; Bildungspolitik; critical language awareness; Critical Language Awareness; Einstellungen; heteroglossia; Heteroglossie; Mehrsprachigkeit; multilingualism; repertoire; school policies; school practices; Schule; Sprachliches Repertoire
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URL: https://edoc.hu-berlin.de/handle/18452/23153 https://dx.doi.org/10.18452/22255
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ИСТОКИ КНИЖНОСТИ НАРОДОВ СЕВЕРА (1812 – XX в.): ИСТОРИЧЕСКАЯ РЕКОНСТРУКЦИЯ ... : THE ORIGINS OF THE BOOKISHNESS OF THE NORTH PEOPLES (1812-1917): HISTORICAL RECONSTRUCTION ...
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Бойтунова, С.И.. - : Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН, 2021
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The vocal repertoire of pale spear-nosed bats in a social roosting context
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Vocalité, imagination, motifs d’actions : si c’était cela qui était en jeu dans la lecture littéraire ?
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In: ISSN: 2729-3130 ; Cahiers FoReLLIS - Formes et Représentations en Linguistique, Littérature et dans les arts de l'Image et de la Scène ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03105417 ; Cahiers FoReLLIS - Formes et Représentations en Linguistique, Littérature et dans les arts de l'Image et de la Scène, Université de Poitiers, 2020, Quelle littérature aujourd’hui en classe de FLE ? Enjeux didactiques de la littérature en classe de FLE ; https://cahiersforell.edel.univ-poitiers.fr/index.php?id=786 (2020)
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Smartphone-based language practices among refugees: mediational repertoires in two families [Online resource]
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In: Journal für Medienlinguistik : jfml = Journal for media linguistics 2 (2020) 2, 60-89
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Linguistik-Repository
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Fifth graders’ use of gesture and models when translanguaging during a content and language integrated science class in Hong Kong
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In: Research outputs 2014 to 2021 (2020)
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Presence of Late 8 Phonemes among Adolescents and Young Adults with Down syndrome
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In: Theses (2020)
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Фонетические особенности языкового репертуара Джорджа Карлина ; Phonetic Features of George Carlin’s Language Repertoire
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