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L'exemple de la Guyane Léglise, Isabelle In: Etats Généraux du Multilinguisme dans les Outre-mer ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03370403 ; Etats Généraux du Multilinguisme dans les Outre-mer, Oct 2021, Saint-Denis de la Réunion, La Réunion (2021) BASE Show details 8 Students' multilingual repertoires as resources for plurilingual approaches in French Guianese classrooms Léglise, Isabelle; Daure, Mathieu In: AILA, Symposium on Plurilingual approaches in the language classroom ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03370395 ; AILA, Symposium on Plurilingual approaches in the language classroom, Aug 2021, Groningen, Netherlands (2021) BASE Show details 9 Ethnographic, biographic and genealogic approaches to complex linguistic situations: European dialogues on transnational families Léglise, Isabelle; Purkarthofer, Judith In: Second Symposium on Family Language Policy ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03370400 ; Second Symposium on Family Language Policy, Nov 2021, Paris, France (2021) BASE Show details 10 Marcar o no marcar las fronteras: la variación como recurso lingüístico en las prácticas multilingües Léglise, Isabelle In: Prácticas lingüísticas heterogéneas: Nuevas perspectivas para el estudio del español en contacto con lenguas amerindias ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03483909 ; Santiago Sánchez Moreano; Elodie Blestel. Prácticas lingüísticas heterogéneas: Nuevas perspectivas para el estudio del español en contacto con lenguas amerindias, Language Science Press, pp.49-67, 2021, ⟨10.5281/zenodo.5643281⟩ ; https://langsci-press.org/catalog/book/236 (2021) BASE Show details 11 Marcar o no marcar las fronteras: la variación como recurso lingüístico en las prácticas multilingües Léglise, Isabelle In: Prácticas lingüísticas heterogéneas: Nuevas perspectivas para el estudio del español en contacto con lenguas amerindias ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03483909 ; Santiago Sánchez Moreano; Elodie Blestel. Prácticas lingüísticas heterogéneas: Nuevas perspectivas para el estudio del español en contacto con lenguas amerindias, Language Science Press, pp.49-67, 2021, ⟨10.5281/zenodo.5643281⟩ ; https://langsci-press.org/catalog/book/236 (2021) BASE Show details 12 Ethnographic, biographic and genealogic approaches to complex linguistic situations: European dialogues on transnational families Léglise, Isabelle; Purkarthofer, Judith In: Second Symposium on Family Language Policy ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03370400 ; Second Symposium on Family Language Policy, Nov 2021, Paris, France (2021) BASE Show details 13 Langues de France des Outre-mer Léglise, Isabelle In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03354255 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2021, Dictionnaire de la sociolinguistique, Hors-série, pp.197-200 (2021) BASE Show details 14 Alternance de langues Léglise, Isabelle In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03354242 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2021, Dictionnaire de la sociolinguistique, Hors-série, pp.23-26 (2021) BASE Show details 15 Geopolitics and circulation of knowledge in the fields of multilingualism and education Léglise, Isabelle In: DiscourseNet 27, Language Ideologies and Political Discourse ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03370402 ; DiscourseNet 27, Language Ideologies and Political Discourse, Jul 2021, Milton Keynes, Royaume-Uni (2021) BASE Show details 16 Introduction Leglise, Isabelle; Migge, Bettina; Quint, Nicolas In: ISSN: 0920-9034 ; Journal of Pidgin and Creole Languages ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03101135 ; Journal of Pidgin and Creole Languages, John Benjamins Publishing, 2021, Approaches to variation in Creole studies, 36 (1), pp.1-11 (2021) BASE Show details 17 Contacts de langues Léglise, Isabelle In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03354239 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2021, Dictionnaire de la sociolinguistique, Hors-série, pp.61-64 (2021) BASE Show details 18 Répertoire Léglise, Isabelle In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03354247 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2021, Dictionnaire de la sociolinguistique, Hors-série, pp.297-299 (2021) BASE Show details 19 Multilinguisme des territoires, plurilinguisme des citoyens, monolinguisme des institutions ? L'exemple de la Guyane Léglise, Isabelle In: Etats Généraux du Multilinguisme dans les Outre-mer ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03370403 ; Etats Généraux du Multilinguisme dans les Outre-mer, Oct 2021, Saint-Denis de la Réunion, La Réunion (2021) BASE Show details 20 Students' multilingual repertoires as resources for plurilingual approaches in French Guianese classrooms Léglise, Isabelle; Daure, Mathieu In: AILA, Symposium on Plurilingual approaches in the language classroom ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03370395 ; AILA, Symposium on Plurilingual approaches in the language classroom, Aug 2021, Groningen, Netherlands (2021) Abstract: International audience ; This contribution reports on using students' plurilingual skills by students and teachers in French Guiana classrooms based on the analysis of multilingual classrooms interactions. Research already showed that the integration of children’s languages in school teaching should be necessary to meet the needs of plurilingual pupils. In line with previous publications, we will show that children’s languages are often used by pupils themselves as a resource for learning, and sometimes also by teachers as a resource for teaching (Alby and Léglise 2018), regulating or improving comprehension, despite explicit prohibitions. Translanguaging (Garcia 2009) is thus seen an asset for teaching. In this presentation, we will highlight how plurilingual surroundings can be put into the classroom and how students’ multilingual repertoires are used as resources for teaching and learning various subjects, including Foreign Languages. Secondly we will show how plurilingual practices and activities, as tongue comparison, may promote plurilingual language awareness (Sanz 2012). Keyword: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03370395 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03370395/document https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03370395/file/r%C3%A9sum%C3%A9%20communication%20AILA%202020-leglise-daure.pdf BASE Hide details Page: 1 2 3 4 5...18

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