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Construire des ressources collaboratives pour les langues peu dotées: une modélisation orientée communauté
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In: Actes de la 28e Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles. Volume 1 : conférence principale ; Traitement Automatique des Langues Naturelles ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03265898 ; Traitement Automatique des Langues Naturelles, 2021, Lille, France. pp.125-133 (2021)
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Language Community ; Communauté linguistique
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In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03598313 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2021, Dictionnaire de la Sociolinguistique, pp.51-55 ; https://www.cairn.info/revue-langage-et-societe-2021-HS1-page-51.htm (2021)
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Quebec’s English-Speaking Community and the Partnership Approach of Its Networks in Health
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Pocock, Joanne. - : Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques / Canadian Institute for Research on Linguistic Minorities, 2021. : Érudit, 2021
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Adaptation des cours présentiels en cours en ligne dans le contexte de covid-19 : quels défis, quelles solutions?
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In: Nouvelle Revue Synergies Canada; No. 14 (2021): From in-person to distance: Rethinking language learning in a new environment ; Nouvelle Revue Synergies Canada; No. 14 (2021): Du présentiel à la distance : repenser l’apprentissage des langues dans un nouvel environnement ; 2292-2261 (2021)
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Montesquieu’s representations of the people ; Les représentations du peuple chez Montesquieu
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03507506 ; Linguistique. Université Clermont Auvergne [2017-2020], 2020. Français. ⟨NNT : 2020CLFAL016⟩ (2020)
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ENVOL : une plate-forme collaborative en réseau au service de la conception de modules de formation en FOU
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In: ISSN: 0765-1635 ; Travaux de didactique du français langue étrangère ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03060134 ; Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III,, 2020, Le FOU dans tous ses états : conceptions, approches, pratiques. et nouvelles pistes ?, [27 p.] ; https://revue-tdfle.fr/articles/revue-77/1631-envol-une-plate-forme-collaborative-en-reseau-au-service-de-la-conception-de-modules-de-formation-en-fou (2020)
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La langue, un ciment vers l'identité ?
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In: L'identité. Dictionnaire encyclopédique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03295392 ; Jean Gayon. L'identité. Dictionnaire encyclopédique, Gallimard, pp. 133-146, 2020, 978-2-07-283413-4 (2020)
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Histoires de migration dramaturgique sur la scène de la Californie ... : Le théâtre dialectal florentin ...
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Développement de soft skills via les interactions sociales des joueurs de MMORPG : cas du jeu Final Fantasy XIV ...
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La notion de « communauté plurilingue urbaine » au crible de la littérature du domaine : un état de l’art
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In: EISSN: 2570-2432 ; Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02320594 ; Language Education and Multilingualism – The Langscape Journal, The Langscape Network c/o Humboldt-Universität zu Berlin, 2019, Migration movements and identities in European societies. Implications on multi-/plurilingualism in the education system, 2019 (2), ⟨10.18452/20623⟩ ; https://edoc.hu-berlin.de/handle/18452/21348 (2019)
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Parkur : Interactions en ligne et relations sociales entre pairs
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In: Verso nuove frontiere della comunicazione: l'interazione on line e la mediazione ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02408954 ; Verso nuove frontiere della comunicazione: l'interazione on line e la mediazione, DELCYME (Developing E-Learning Capacities for Youth Mobility in Europe), Oct 2019, Milan, Italie (2019)
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Abstract:
International audience ; Cette communication se focalise sur un dispositif de formation, Parkur, visant la préparation langagière, interculturelle et professionnelle en ligne de jeunes de 18 à 30 ans, en vue de leur stage dans le pays voisin (France - Allemagne). Elle donne d'abord un aperçu diachronique sur le dispositif, puis le caractérise d'un point de vue synchronique. Elle met ensuite le focus sur les interactions en ligne et les relations sociales dans Parkur, qui sont fortement influencées par le fait que ce dispositif se situe au carrefour entre quatre approches pédagogiques ou pratiques en ligne différentes: l'approche par tâches, la télécollaboration, la pédagogie différenciée/l'autoformation accompagnée, et les réseaux sociaux. Sur la base de premiers entretiens menés avec des apprenants inscrits dans le dispositif, la communication interroge le recoupement entre les visées et caractéristiques du dispositif, et les visées des apprenants inscrits. Cette analyse aboutit à l'identification de paramètres qui pourront être investis dans les modifications actuelles du dispositif, afin de favoriser davantage les interactions et l'instauration d'une communauté de pratique en ligne.
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Keyword:
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; approche pédagogique; communauté; dispositif de formation; interactions; réingénierie
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URL: https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02408954
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Performing “hearing-ness” ... : Representations of the “signing impaired” in Contemporary British Sign Language Storytelling and Signart ...
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La notion de « communauté plurilingue urbaine » au crible de la littérature du domaine : un état de l’art ...
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La notion de « communauté plurilingue urbaine » au crible de la littérature du domaine : un état de l’art
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Propinquus et ses ‘synonymes’ dans l’expression de l’idée de prochain ... : Du latin classique aux écrivains chrétiens ...
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Le gayle dans la communauté queer et coloured de Cape Town : idéologies linguistiques, performances et identités
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Le mémoire de master MEEF 1 : un analyseur de la formation des professeurs des écoles ?
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In: Le français aujourd'hui, N 204, 1, 2019-02-28, pp.69-80 (2019)
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La faucille ou le goupillon? Observations sur les rapports entre communauté d'habitants et paroisse en Europe du Nord-Ouest (notamment en France aux XIIe-XIIIe siècles)
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In: Communautés d'habitants au Moyen Âge (XIe-XVe siècles) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02534178 ; Joseph Morsel. Communautés d'habitants au Moyen Âge (XIe-XVe siècles), Éditions de la Sorbonne, p. 359-419, 2018 (2018)
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METAPHORES BIMODALES ET RAISONNEMENT COLLECTIF ; METAPHORES BIMODALES ET RAISONNEMENT COLLECTIF: ATOUTS D’UNE METHODOLOGIE INCLUANT LE LOGICIEL DE TRANSCRIPTION ET D’ANNOTATION MULTIMODALES ELAN®
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In: CEDIL18 : Qu'a changé le numérique ? Perspectives linguistiques et didactiques ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-02021661 ; CEDIL18 : Qu'a changé le numérique ? Perspectives linguistiques et didactiques, May 2018, Grenoble, France (2018)
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