DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2
Hits 1 – 20 of 26

1
Die Wörter, die die Welt bedeuten
Pangerl, Martin. - 2021
BASE
Show details
2
Südkoreanische DaF-Lehrwerke mit Fokus auf Aufgaben zur Sprechfertigkeit
BASE
Show details
3
Herausforderung (Einzel-)Integration für Menschen mit Hörbehinderung
Engl, Rafaela. - 2020
BASE
Show details
4
".und auf einmal machen die ganzen Konstruktionen Sinn": Möglichkeiten und Grenzen der "Latinitas Viva" als Methode für den lateinischen Anfangsunterricht in der österreichischen Sekundarstufe
BASE
Show details
5
A comparative analysis of reading tasks in Austrian and Finnish upper secondary English textbooks
BASE
Show details
6
Humor in Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache/Zweitsprache
BASE
Show details
7
Auditives Sprachverstehen im (Zweit-)Spracherwerb
BASE
Show details
8
Deutsch lernen mit Fanfictions?
BASE
Show details
9
Der Stellenwert des Hör-Seh-Verstehens im DaF-Unterricht am Beispiel des Lehrwerks "Aspekte neu. Mittelstufe Deutsch B2"
Abstract: Die vorliegende Masterarbeit hat zum Ziel, anhand der Lehrwerkanalyse die Repräsentanz sowie die Vermittlung der Fertigkeit Hör-Seh-Verstehen im Lehrwerk Aspekte neu. Mittelstufe Deutsch B2 für Erwachsene und Jugendliche ab 16 Jahren zu untersuchen. Der theoretische Teil der Arbeit widmet sich der Begriffsbestimmung und dem Problemaufriss von Hör-Seh-Verstehen im Deutsch als Fremdsprache – Unterricht. Dieser Teil konzentriert sich auf die Bestimmung des Hör-Seh-Verstehens in der Medienpsychologie und auf die Bedeutung dieser Fertigkeit im Fremdsprachenunterricht. Anschließend werden die methodisch-didaktischen Prinzipien des Hör-Seh-Verstehens vorgestellt. Es wird auch auf die Bedeutung des Hör-Seh-Verstehens bei der Landeskunde-Vermittlung sowie beim kulturreflexiven Lernen eingegangen. Abschließend wird der Stellenwert der Filmanalyse im Sinne der Ausbildung von Medienkompetenz in Betracht gezogen. Im Vordergrund des empirischen Teils steht die Untersuchung der Fertigkeit Hör-Seh-Verstehen im analysierten Lehrwerk. Die methodische Vorgehensweise ist eine qualitative inhaltliche Lehrwerkanalyse mit Elementen der Filmanalyse anhand eines selbst erstellten Analyserasters. Es wird der Frage nachgegangen, ob das analysierte Lehrwerk mit dem dargebotenen Übungsangebot die Schulung der Fertigkeit Hör-Seh-Verstehen ermöglicht. Die Arbeit richtet sich in erster Linie an DaF-Lehrende sowie an KollegInnen, die Interesse an dem Einsatz von audiovisuellen Materialien und an der Vermittlung der Fertigkeit Hör-Seh-Verstehen im Deutsch als Fremdsprache – Unterricht haben.
Keyword: 24.30 Film: Allgemeines; 81.65 Lehrmittel; 81.67 Audiovisuelle Medien; Fertigkeit des Hör-Seh-Verstehens / Einsatz vom Film im DaF-Unterricht/ Lehrwerkanalyse; Lernmittel: Allgemeines
URL: http://othes.univie.ac.at/51521/
BASE
Hide details
10
The problem of materials in CLIL
Hahn, Stephanie. - 2018
BASE
Show details
11
Le potentiel didactique du roman graphique pour le FLE
BASE
Show details
12
Vokabellernen mit der Schlüsselwortmethode im Französischunterricht
BASE
Show details
13
Musik und Lieder im Deutsch als Zweitsprache-Unterricht mit jugendlichen MigrantInnen
Laimer, Thomas. - 2017
BASE
Show details
14
Les vidéos des Youtubeurs/Youtubeuses francophones dans l’enseignement du FLE
BASE
Show details
15
Die artikulatorische Bewusstheit im engeren Sinne als wichtige Basiskompetenz für den erfolgreichen Lese-(Recht-)Schreiberwerb
BASE
Show details
16
Das Lateinsprechen im Lateinunterricht in österreichischen Schulen
BASE
Show details
17
Die Rolle der Medien beim Spracherwerb von MigrantInnen
BASE
Show details
18
Expanding horizons - teaching Anglophone African fiction
Burger, Marina. - 2015
BASE
Show details
19
Repräsentanz von Vielfalt in DaF- Lehrwerken
BASE
Show details
20
Dramapädagogische Methoden im Spanischunterricht
Pree, Mona. - 2014
BASE
Show details

Page: 1 2

Catalogues
0
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
26
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern