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Die Wörter, die die Welt bedeuten
Pangerl, Martin. - 2021
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Südkoreanische DaF-Lehrwerke mit Fokus auf Aufgaben zur Sprechfertigkeit
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Herausforderung (Einzel-)Integration für Menschen mit Hörbehinderung
Engl, Rafaela. - 2020
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".und auf einmal machen die ganzen Konstruktionen Sinn": Möglichkeiten und Grenzen der "Latinitas Viva" als Methode für den lateinischen Anfangsunterricht in der österreichischen Sekundarstufe
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A comparative analysis of reading tasks in Austrian and Finnish upper secondary English textbooks
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Humor in Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache/Zweitsprache
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Auditives Sprachverstehen im (Zweit-)Spracherwerb
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Deutsch lernen mit Fanfictions?
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Der Stellenwert des Hör-Seh-Verstehens im DaF-Unterricht am Beispiel des Lehrwerks "Aspekte neu. Mittelstufe Deutsch B2"
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The problem of materials in CLIL
Hahn, Stephanie. - 2018
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Le potentiel didactique du roman graphique pour le FLE
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Vokabellernen mit der Schlüsselwortmethode im Französischunterricht
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Musik und Lieder im Deutsch als Zweitsprache-Unterricht mit jugendlichen MigrantInnen
Laimer, Thomas. - 2017
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Les vidéos des Youtubeurs/Youtubeuses francophones dans l’enseignement du FLE
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Die artikulatorische Bewusstheit im engeren Sinne als wichtige Basiskompetenz für den erfolgreichen Lese-(Recht-)Schreiberwerb
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Das Lateinsprechen im Lateinunterricht in österreichischen Schulen
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Die Rolle der Medien beim Spracherwerb von MigrantInnen
Abstract: Die Integration von MigrantInnen in die Gesellschaft des Aufnahmelandes wird viel diskutiert; für die sprachliche und soziale Integration dieser Gruppe wurden und werden verschiedenste Maßnahmen ergriffen. Auch die Medien spielen in diesem Prozess eine bedeutende Rolle. In dieser Arbeit wurde die Rolle der Medien beim Spracherwerb von erwachsenen MigrantInnen am Beispiel der Türkinnen der ersten Generation untersucht. Dafür wurden qualitative Interviews mit 19 Frauen aus der Türkei und mit drei Expertinnen aus dem Medien-, Wissenschafts- und Bildungsbereich durchgeführt. Diese Frauen sind über 30 Jahre alt, haben maximal fünf Jahre Schulbildung in der Türkei absolviert, sprechen Türkisch als Erst- bzw. Muttersprache und sind im Wege der Familienzusammenführung nach Österreich ausgewandert. In der Arbeit wurden ihre Migrationsgeschichte, ihre Sprachlernerfahrungen und ihr Mediennutzungsverhalten untersucht und sie wurden nach ihrer Meinung zu „Deutschlernen durch Medien“ gefragt. Dabei wurden auch die Meinungen der Expertinnen in Betracht gezogen. Die Ergebnisse dieser Arbeit zeigen, dass die deutschsprachigen Medien (Fernsehen, Radio und Zeitungen) einen Beitrag zum Spracherwerb von MigrantInnen und damit zu ihrer Integration in die Aufnahmegesellschaft leisten können. ; The integration of migrants into the host society is much debated, and for the language and social integration of this group many different measures have been taken. The media also play an important role in this process. In this study the role of the media in the language learning of adult migrants was analyzed, using the example of Turkish women of the first generation. For this, qualitative interviews were carried out with 19 women from Turkey and three experts from the fields of media, academics and education. The women from the target group are over 30 years old, have a maximum of five years of education in Turkey, speak Turkish as first or native language and migrated to Austria through family reunion. In the study, their immigration histories, their language learning experience and their media usage behaviour were examined, and they were asked about their opinion on 'learning German through media'. The points of view of the experts were also considered. The results of this work show that German language media (TV, radio and newspapers) can help migrants learn German and this promote their integration in the host society
Keyword: 05.34 Rundfunk allgemein; 81.65 Lehrmittel; Inclusion / exclusion / integration / migrant / language / acquisition of the German language / media / media usage; Inklusion / Exklusion / Integration / MigrantInnen / Sprache / Deutscherwerb / Medien / Mediennutzungsverhalten; Lernmittel: Allgemeines
URL: http://othes.univie.ac.at/38291/
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Expanding horizons - teaching Anglophone African fiction
Burger, Marina. - 2015
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Repräsentanz von Vielfalt in DaF- Lehrwerken
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Dramapädagogische Methoden im Spanischunterricht
Pree, Mona. - 2014
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