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Consciência dos constituintes fonológicos: ordem de estabilização em crianças portuguesas
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In: Linguística : Revista de Estudos Linguísticos da Universidade do Porto, Vol 14, Pp 9-34 (2019) (2019)
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Quantas sílabas tem “cháv(e)na”? Sobre o impacto dos apagamentos vocálicos na segmentação silábica de crianças no ensino pré-escolar
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In: Linguística : Revista de Estudos Linguísticos da Universidade do Porto, Vol 10, Pp 31-58 (2015) (2015)
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A princesa ficou *adormir ou a dormir? : Dados sobre a consciência da unidade palavra em Português Europeu
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In: Linguística : Revista de Estudos Linguísticos da Universidade do Porto, Vol 9, Pp 35-58 (2014) (2014)
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