Home
Catalogue search
Refine your search:
Keyword
Creator / Publisher:
Hasselhorn, Marcus (9)
Stanat, Petra (9)
Geyer, Sabrina (7)
Demir, Özlem (6)
Department of Linguistics (6)
Dirim, İnci (6)
Lengyel, Drorit (6)
Savaç, Aybike (6)
Schulz, Petra (6)
Şentepe, M. Onur (5)
more
Year:
2022 (6)
2021 (19)
2020 (18)
2019 (28)
2018 (34)
2017 (20)
2016 (21)
2015 (15)
2014 (14)
2013 (39)
more
Medium
Type:
Website (164)
Book (155)
Article (138)
Journal (33)
Miscellaneous (10)
BLLDB-Access:
free (500)
subject to license (4)
Search in the Catalogues and Directories
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
Sort by
creator [A → Z]
'
creator [Z → A]
'
publishing year ↑ (asc)
'
publishing year ↓ (desc)
'
title [A → Z]
'
title [Z → A]
'
Simple Search
Page:
1
2
3
4
5
...
25
Hits 1 – 20 of 500
1
5. ELA - Erfassung früher türkisch-deutscher Literalität ... : Handreichung als Anleitung für die Verwendung des Auswertungsinstruments ...
Dirim, İnci
;
Lengyel, Drorit
;
Savaç, Aybike
. - : :none, 2022
BASE
Show details
2
2. ELA - Erfassung früher türkisch-deutscher Literalität ... : Bildimpuls für die Erhebung von Schreibproben ...
Dirim, İnci
;
Lengyel, Drorit
;
Savaç, Aybike
. - : :none, 2022
BASE
Show details
3
1. ELA - Erfassung früher türkisch-deutscher Literalität ... : Arbeitsmaterialien, Eckdaten und Projektinformation ...
Dirim, İnci
;
Lengyel, Drorit
;
Savaç, Aybike
. - : :none, 2022
BASE
Show details
4
ELA - Erfassung früher türkisch-deutscher Literalität ...
Dirim, İnci
;
Lengyel, Drorit
;
Savaç, Aybike
. - : :none, 2022
BASE
Show details
5
4. ELA - Erfassung früher türkisch-deutscher Literalität ... : Beispiele als Hilfestellung für die Arbeit mit dem Auswertungsbogen ...
Dirim, İnci
;
Lengyel, Drorit
;
Savaç, Aybike
. - : :none, 2022
BASE
Show details
6
3. ELA - Erfassung früher türkisch-deutscher Literalität ... : Auswertungsbogen für die Analyse türkischer und deutscher Schreibproben ...
Dirim, İnci
;
Lengyel, Drorit
;
Savaç, Aybike
. - : :none, 2022
BASE
Show details
7
Sprachenpolitik Deutsch als Fremd- und Zweitsprache : eine Einführung
Krumm, Hans-Jürgen
. - Berlin : Erich Schmidt Verlag, 2021
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
Show details
8
Deutsche Grammatik : Grundlagen für Lehrerausbildung, Schule, Deutsch als Zweitsprache und Deutsch als Fremdsprache
Hoffmann, Ludger, 1951- [Verfasser]
;
Erich-Schmidt-Verlag
. - Berlin : Schmidt, Erich, 2021
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
Show details
9
Globalisierung: Mehrsprachigkeit oder "English only" ; Globalization: Multilingualism or "English only"
Fritz, Thomas
In: Magazin erwachsenenbildung.at (2021) 42, 9 S. (2021)
Abstract:
Der vorliegende Beitrag befasst sich mit Sprache in der Migrationsgesellschaft. Im Sinne einer top-down Globalisierung wird die englische Sprache seit 1945 zunehmend hegemonial, beispielsweise im Bereich der Wissenschaft oder der Bildung. Das ist nicht wertneutral, sondern Herrschaftspolitik: Einerseits bildet sich darin ein Erbe des Kolonialismus ab, andererseits kommt darin ein Vorherrschaftsstreben im globalen Kontext zum Ausdruck. Dem kann eine bottom-up Globalisierung gegenübergestellt werden. Diese erkennt Mehrsprachigkeit an und sieht die simultane Verwendung verschiedener, auch nicht-hegemonialer Sprachen und deren Vermischung als individuelle und gesellschaftliche Ressource. In den Blick kommt so die kollaborative Bedeutungserzeugung anhand des Sprachenrepertoires der Individuen. Doch wie können breit gefächerte sprachliche Repertoires etwa in den Unterricht für Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache integriert werden? Ein Fazit des Autors: Ideologische Hintergründe jeder gelernten Sprache müssen thematisiert werden, um die (globalen) Kontexte der Sprache auch im Zusammenhang mit Kolonialgeschichte und Geopolitik erkennbar zu machen. (DIPF/Orig.) ; This article is concerned with language in the migration society. Since 1945, the English language has become increasingly hegemonic in the sense of top-down globalization, for example in the field of science or in education. This is not value-neutral but a politics of domination: On the one hand, it reflects a legacy of colonialism; on the other hand, it expresses a striving to dominate on a global level. It can be compared to bottom-up globalization, which recognizes multilingualism and sees the simultaneous use of different, non-hegemonic languages and their mixing as a resource of the individual and society. This leads to a focus on the collaborative production of meaning through the language repertoire of individuals. Yet how can diverse linguistic repertoires be integrated into lessons, for example German as a foreign or second language? One of the author‘s conclusions: Ideological backgrounds of each language that has been learned must be addressed in order to make the (global) contexts of the language discernible in connection with colonial history and geopolitics as well. (DIPF/Orig.)
Keyword:
Adult education
;
Adult training
;
Austria
;
Bildungssoziologie
;
ddc:370
;
Deutsch als Fremdsprache
;
Deutsch als Zweitsprache
;
Education
;
Englisch
;
English language
;
Erwachsenenbildung
;
Erwachsenenbildung / Weiterbildung
;
Erziehung
;
German as a foreign language
;
German as second language
;
Globalisierung
;
Globalization
;
Language policy
;
Language variation
;
Lingua franca
;
Mehrsprachigkeit
;
Migration
;
Multilingualism
;
Österreich
;
Policy on language
;
Schul- und Bildungswesen
;
Sprachenvielfalt
;
Sprachpolitik
;
Vienna
;
Wien
URL:
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22031/pdf/Erwachsenenbildung_42_2021_Fritz_Globalisierung_Mehrsprachigkeit.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22031/
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-220310
BASE
Hide details
10
Globalisierung: Mehrsprachigkeit oder "English only" ... : Globalization: Multilingualism or "English only" ...
Fritz, Thomas
. - : Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung, 2021
BASE
Show details
11
Grammatikvermittlung in Lehrwerken für Deutsch als Zweitsprache der Primarstufe
Tkaczuk, Stephanie
(Master of Education). - : Linz : Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, 2021
BASE
Show details
12
Marokkanisch-Arabisch und Deutsch im Sprachvergleich. Eine Analyse der Gemeinsamkeiten und Unterschiede auf phonologischer und morphosyntaktischer Ebene ...
Aâyare-Aouada, Selma
. - : Zenodo, 2021
BASE
Show details
13
Zur Förderung der Kollokationskompetenz in der DaF-/DaZ-Didaktik für den Tourismus anhand von DWDS-Korpora ...
Patrizio Malloggi
. - : Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, 2021
BASE
Show details
14
Marokkanisch-Arabisch und Deutsch im Sprachvergleich. Eine Analyse der Gemeinsamkeiten und Unterschiede auf phonologischer und morphosyntaktischer Ebene ...
Aâyare-Aouada, Selma
. - : Zenodo, 2021
BASE
Show details
15
Classroom composition, classroom quality and German skills of very young dual language learners and German-only learners
Willard, Jessica A.
;
Agache, Alexandru
;
Leyendecker, Birgit
In: Early Childhood Research Quarterly ; 49 ; 269-281 (2021)
BASE
Show details
16
Primäre Herkunftseffekte unter besonderer Berücksichtigung der Mehrsprachigkeit und Input als wesentliche Faktoren der kindlichen Sprachentwicklung
Frick, Eva
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 4 ; 525-530 (2021)
BASE
Show details
17
Gendergerechte Sprache im DaZ/DaF-Unterricht: Bewertung und Vermittlung durch DaZ/DaF-Lehrkräfte
Stark, Katharina Sophie
. - : DEU, 2021. : Augsburg, 2021
In: 103 (2021)
BASE
Show details
18
Gendergerechte Wissenschaftssprache? Eine empirische Untersuchung des wissenschaftlichen Sprachgebrauchs im Kontext von Deutsch als Fremdsprache
Schmidt, Laura
In: 179 (2021)
BASE
Show details
19
Zur Lebenssituation tschechischer Migranten im deutschen Sprachraum und deren Erstsprache Tschechisch
Huttenlocher, Veronika
. - : Otto-Friedrich-Universität, 2021. : Bamberg, 2021. : "040000", 2021
BASE
Show details
20
Die Berücksichtigung sprachlicher Vielfalt in Schule und Unterricht. Perspektiven für Demokratiebildung im Fach Deutsch als Zweitsprache
Ohm, Udo
. - : Universität Bielefeld, Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg, 2021
BASE
Show details
Page:
1
2
3
4
5
...
25
Mobile view
All
Catalogues
UB Frankfurt Linguistik
0
IDS Mannheim
0
OLC Linguistik
0
UB Frankfurt Retrokatalog
0
DNB Subject Category Language
0
Institut für Empirische Sprachwissenschaft
0
Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS)
27
Bibliographies
BLLDB
0
BDSL
0
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
0
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
0
IDS Konnektoren im Deutschen
0
IDS Präpositionen im Deutschen
0
IDS OBELEX meta
0
MPI-SHH Linguistics Collection
0
MPI for Psycholinguistics
0
Linked Open Data catalogues
Annohub
0
Online resources
Link directory
197
Journal directory
33
Database directory
6
Dictionary directory
2
Open access documents
BASE
273
Linguistik-Repository
3
IDS Publikationsserver
0
Online dissertations
0
Language Description Heritage
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik
|
Imprint
|
Privacy Policy
|
Datenschutzeinstellungen ändern