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(2014): Trends der Weiterbildung. DIE-Trendanalyse 2014. Bielefeld: W. Bertelsmann. [Rezension] ... Friesenbichler, Bianca. - : Bundesministerium für Bildung und Frauen, 2015 BASE Show details 26 Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (Hrsg.) (2014): Trends der Weiterbildung. DIE-Trendanalyse 2014. Bielefeld: W. Bertelsmann. [Rezension] Friesenbichler, Bianca In: Magazin erwachsenenbildung.at (2015) 25, 6 S. (2015) BASE Show details 27 Relations between classroom disciplinary problems and student motivation. Achievement as a potential mediator? Arens, A. Katrin; Morin, Alexandre J. S.; Watermann, Rainer In: Learning and instruction 39 (2015), S. 184-193 (2015) BASE Show details 28 Social talk capabilities for dialogue systems Klüwer, Tina. - : Universität des Saarlandes, 2015. : Fakultät 4 - Philosophische Fakultät II. Fachrichtung 4.7 - Allgemeine Linguistik, 2015 BASE Show details 29 Social talk capabilities for dialogue systems Klüwer, Tina. - : Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek, 2015 BASE Show details 30 Bayesian data analysis Gelman, Andrew (Hrsg.); Carlin, John B. (Hrsg.). - 3. ed. - Boca Raton, Fla. [u.a.] : CRC Press, Taylor & Francis, 2014 IDS Mannheim Show details 31 Datendesign mit R : 100 Visualisierungsbeispiele Rahlf, Thomas. - 1. Aufl. - München : Open Source Press, 2014 IDS Mannheim Show details 32 Mixed Methods : Methodologie, Forschungsdesigns und Analyseverfahren Kuckartz, Udo. - Wiesbaden : Springer VS, 2014 IDS Mannheim Show details 33 Visual Analytics of Change in Natural Language Rohrdantz, Christian. - 2014 BASE Show details 34 Categorical data analysis Agresti, Alan. - Hoboken, N.J. [u.a.] : Wiley, 2013 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 35 Efficient error-tolerant search on large text collections ; Effiziente fehlertolerante Suche auf große Datenmengen Celikik, Marjan. - : Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, 2013 BASE Show details 36 Data and evidence in linguistics : a plausible argumentation model Rákosi, Csilla; Kertész, András. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press, 2012 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 37 Advances in cognitive information systems Ogiela, Lidia; Ogiela, Marek R.. - Berlin [u.a.] : Springer, 2012 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 38 Die Feldpartitur : multikodale Transkription von Videodaten in der Qualitativen Sozialforschung Moritz, Christine. - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS-Verl. für Sozialwiss., 2011 IDS Mannheim Show details 39 Datenanalyse und -visualisierung ; Data analysis and visualization Berendt, Bettina; Vanschoren, Joaquin; Gao, Bo. - 2011 BASE Show details 40 Zum Zusammenhang zwischen kollektivem Selbstwert und der Motivation, Deutsch zu lernen. Eine Untersuchung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund in Deutschland und der Schweiz ... Wolfgramm, Christine; Rau, Melanie; Zander-Music, Lysann; Neuhaus, Janine; Hannover, Bettina. - : Beltz, 2010 Abstract: Die Studie ... untersucht den Einfluss des auf die kulturelle Herkunftsgruppe bezogenen kollektiven Selbstwerts bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund auf deren Motivation, Deutsch - als Sprache der Aufnahmekultur - zu erlernen. Nach den theoretischen Überlegungen der Autorinnen stellt eine positive Bewertung der eigenen kulturellen Gruppe und dem Gefühl der Zugehörigkeit zu dieser Gruppe eine Ressource dar, die mit einem hohen personalen Selbstwert und hoher Selbstwirksamkeit zusammenhängen sollte. Andererseits könnte ein hoher auf die Herkunftsgruppe bezogener kollektiver Selbstwert auch im Konflikt zur Identifikation mit Schule - als Institution der Aufnahmekultur - stehen und somit die Motivation, Deutsch zu lernen oder zu sprechen, unterminieren. Es wurden 782 Jugendliche mit Migrationshintergrund, die in Deutschland (n = 398) oder der deutschsprachigen Schweiz (n = 384) die Schule besuchen, befragt. Das Strukturgleichungsmodell zeigt, dass ein positiver kollektiver Selbstwert einerseits direkt mit ... Keyword: Adolescent; Alien; Ausländer; Befragung; Cultural identity; Datenanalyse; Deutsch; Deutschland; Empirical study; Empirische Untersuchung; Foreigner; German language; Germany; Immigrant; Immigrant background; Jugendlicher; Kulturelle Identität; Language acquisition; Language usage; Migration background; Migrationshintergrund; Motivation; Muttersprache; Peer Group; Peer groups; Pupil; Pupils; School; School success; Schüler; Schule; Schulerfolg; Schweiz; Selbstwertgefühl; Selbstwirksamkeit; Self efficacy; Spracherwerb; Sprachgebrauch; Success at school; Switzerland; Teaching language; Unterrichtssprache; Unterschied; Wirkung URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:6945 https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=6945 BASE Hide details Page: 1 2 3 4 5

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