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1
Aprendizaje Basado en Proyectos y Elevator Pitch: una innovación metodológica en español como lengua extranjera
Aznar Juan, María Luisa
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 4, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monográfico), pags. 119-138 (2022)
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2
DIGITAL CONTENT CREATION AS A SERVICE LEARNING PROPOSAL IN LEARNING FOREIGN LANGUAGES AT HIGHER EDUCATION
Ríos Santana, Héctor Rubén
In: MOOCs, Language learning and mobility, design, integration, reuse ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03215273 ; MOOCs, Language learning and mobility, design, integration, reuse, Apr 2021, Online conference, Italy (2021)
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3
El destinatario en cuatro diccionarios monolingües de aprendizaje para Español como Lengua Extranjera ...
Rey Castillo, Marisol
. - : Zenodo, 2021
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El destinatario en cuatro diccionarios monolingües de aprendizaje para Español como Lengua Extranjera ...
Rey Castillo, Marisol
. - : Zenodo, 2021
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5
La dramatización como eje vertebrador en el aula ELE de la Universidad de Lublin ; Drama as a core in teaching Spanish as a foreign language at University of Lublin, Poland
Nowakowska, Paulina
;
Villanueva Roa, Juan De Dios
. - : Universidad de Granada, 2021
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6
Enseñar las unidades fraseológicas a través de la literatura en el aula de ELE ; Teaching phraseological units through literature in the ELE classroom
Minervini, Rosaria
. - : Universidad de Extremadura, 2021
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7
Can a ‘pedagogical’ spellchecker improve spelling accuracy in L2 Spanish?
Blazquez-Carretero, Miguel
;
Woore, Robert
. - : University of Hawaii National Foreign Language Resource Center, 2021. : Center for Language & Technology, 2021. : (co-sponsored by Center for Open Educational Resources and Language Learning, University of Texas at Austin), 2021
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8
La enseñanza del español lengua extranjera en modalidad no presencial: una propuesta didáctica para alumnos sinohablantes
Wang, Huan
. - : Universitat Politècnica de València, 2021
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9
Estudiantes de ELE en el ámbito universitario de la Economía: Análisis de estilos de aprendizaje e implicaciones didácticas
Pérez Cañizares, Pilar
;
Martínez Martínez, Inmaculada
;
Schnitzer, Johannes
In: Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 34, no. 2, 2021, pags. 611-641 (2021)
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10
Lingüística, cognición e intervención didáctica en ELE/L2
Mellado Prado, Alicia
In: Revista Española de Lingüística, ISSN 2254-8769, Año nº 51, Fasc. 2, 2021, pags. 141-158 (2021)
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11
Un recurso digital para la enseñanza-aprendizaje de las hablas andaluzas
Urbano García, Gema
. - 2020
Abstract:
Este TFG consiste en un estudio teórico-práctico sobre la enseñanza-aprendizaje de las hablas andaluzas. Un breve análisis del estado de la cuestión revela la escasez de bibliografía, de materiales didácticos y de recursos digitales sobre este tema. Tras resumir los principales rasgos lingüísticos del dialecto andaluz, se han diseñado ocho propuestas didácticas sobre la variedad y la cultura andaluzas, una por cada provincia. Los fragmentos de vídeo seleccionados constituyen muestras representativas, pues aparecen aspectos culturales y rasgos lingüísticos (en los niveles fónico, morfosintáctico y léxico) relevantes. Se han desarrollado diversas actividades para trabajar las características lingüísticas de las hablas andaluzas de manera explícita (tablas de rasgos lingüísticos, actividades de comprensión auditiva, de léxico, actividades libres de interacción oral.). Se han diseñado asimismo algunas actividades digitales interactivas (ej. videoquiz y flashcards) desarrolladas en plataformas como Educaplay y Goconq. Cada propuesta didáctica está acompañada por un análisis lingüístico y una tabla de metadatos, necesaria para la clasificación y etiquetación de los datos en el recurso digital sobre variedades del español al que serán incorporadas (Díaz-Bravo, Acid Carrillo y Fernández-Luna 2019). Por último, se incluyen las soluciones de las actividades en el anexo. ; This work is divided into two parts: a theoretical part and a practical part. In the theoretical part, we find the methodology, objectives and justification for the work, as well as a description of the Andalusian dialect and its teaching. In the practical, a series of activities are proposed to support the specific learning of the Spanish spoken in Andalusia. Ultimately, it is expected to innovate and create material through digital resources for teaching the linguistic varieties of Spanish, in particular, Andalusian Spanish.
Keyword:
Andalusian dialect
;
Aprendizaje
;
Enseñanza
;
Español como lengua extranjera (ELE)
;
Hablas andaluzas
;
Learning
;
Spanish as a foreign language
;
Teaching
;
Variedades del español
;
Varieties of Spanish
URL:
http://hdl.handle.net/10481/63182
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12
La selección temática del vocabulario para fines didácticos: evaluación de un acercamiento cuantitativo ; Thematic vocabulary selection for didactic purposes: evaluation of a quantitative approach
Degraeuwe, Jasper
;
Goethals, Patrick
. - : Universitat Politècnica de València, 2020
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13
Propuesta de elaboración de un vocabulario bilingüe (español-chino) como recurso para el aprendizaje autónomo
Deng, Yifan
. - : Universitat Politècnica de València, 2019
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14
“Chicos, sacad el móvil de vuestras mochilas porque lo vamos a usar”: Empowering Spanish As Foreign Language Students Through Mobile Devices
Cruz, Mário
. - 2018
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15
Encounters with peripheral individuals and rural communities for cultural competence development: A case study of learners of Spanish in Colombia
Juliana Patricia Llanes Sanchez
In: Colombian Applied Linguistics Journal, Pp 210-230 (2018) (2018)
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16
Dificultades en el aprendizaje del léxico en las clases de ELE en secundaria en Italia ; Difficulties in learning Spanish lexicon for Italian speakers in secondary school
Gariano, Elvira
. - : Universidad de Alicante. Facultad de Filosofía y Letras, 2017
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17
Análisis de errores en textos escritos por estudiantes turcos del nivel B1 de español como lengua extranjera
Nergiz, Bengisu
. - : Universitat Pompeu Fabra, 2017
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2017)
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18
La implementación del aprendizaje cooperativo de ELE en Serbia
Pejović, Andjelka
;
Andrijevic, Maja
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Nuevas tendencias en didáctica de la lengua y la literatura: desafíos y perspectivas), pags. 173-186 (2017)
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19
Innovative language teaching and learning at university. Enhancing participation and collaboration
Goria, Cecilia Hrsg.
;
Speicher, Oranna Hrsg.
;
Stollhans, Sascha Hrsg.
. - : Research-publishing.net, 2016. : Dublin, 2016. : Voillans, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016
In: Dublin; Voillans : Research-publishing.net 2016, XVI, 147 S. (2016)
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20
The Use of Learning Strategies Among Learners of Spanish: an Empirical Study ; El uso de estrategias de aprendizaje en estudiantes de español: un estudio empírico
Di Carlo, Sergio
. - : Universidad de Granada, 2016
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