Home
Catalogue search
Refine your search:
Keyword
Creator / Publisher:
Abdolreza Gilavand And Mohsen Mohammadbidaghi * (2)
Adams, Doug (2)
Clingman, Connie (2)
Elsesser, Lee (2)
Hays, Felecia (2)
Hix, Bill (2)
Huante, Larry (2)
NBC 5 (2)
Pelley, Scott, 1957- (2)
Vance, Bill (2)
more
Year:
2022 (2)
2021 (3)
2020 (1)
2019 (1)
2018 (4)
2017 (3)
2016 (1)
2015 (1)
2013 (1)
2012 (2)
more
Medium
Type
BLLDB-Access:
free (25)
subject to license (0)
Search in the Catalogues and Directories
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
Sort by
creator [A → Z]
'
creator [Z → A]
'
publishing year ↑ (asc)
'
publishing year ↓ (desc)
'
title [A → Z]
'
title [Z → A]
'
Simple Search
Page:
1
2
Hits 1 – 20 of 25
1
РОЛЬ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ ... : THE ROLE OF A FOREIGN LANGUAGE IN DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF MEDICAL STUDENTS ...
Х.А. Баширова
;
М.А. Магомедова
;
В.М. Рагимова
. - : Мир науки, культуры, образования, 2022
BASE
Show details
2
IMPLEMENTING COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING (CLT) AMONG THE STUDENTS OF MEDICAL UNIVERSITIES ... : ВНЕДРЕНИЕ КОММУНИКАТИВНОГО ЯЗЫКА ПРЕПОДАВАНИЕ (КПТ) СРЕДИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ ...
Begibaeva, Farogat Bakhtiyor Kizi
. - : Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2022
BASE
Show details
3
ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА К ИЗУЧЕНИЮ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА ... : INCREASING THE MOTIVATION OF MEDICAL UNIVERSITY STUDENTS TO STUDY LATIN ...
Р.О. Абдулхалимова
;
З.М. Саламова
;
П.М. Рамазанова
. - : Мир науки, культуры, образования, 2021
BASE
Show details
4
ВОПРОСЫ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА ... : QUESTIONS OF TERMINOLOGICAL COMPETENCE OF THE FUTURE SPECIALIST ...
Гаранина Р.М.
;
Гаранин А.А.
. - : The Scientific Heritage, 2021
BASE
Show details
5
Arts & Humanities News
Georgia Southern University
In: Arts and Humanities News (2021)
BASE
Show details
6
ВОПРОСЫ ПРЕПОДАВАНИЯ КЛИНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН ИНОСТРАННЫМ СТУДЕНТАМ ПРИ БИЛИНГВАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ В МЕДИЦИНСКИХ ВУЗАХ ...
МЯЧИНА Д.С.
;
ДЕРЯЕВА О.Г.
;
ДЕРЯЕВА А.Г.
. - : Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2020
BASE
Show details
7
Predictors of Excessive Daytime Sleepiness in Medical Students: A Meta-Regression
Haitham Jahrami
;
Hajar Alshomili
;
Noora Almannai
...
In: Clocks & Sleep ; Volume 1 ; Issue 2 ; Pages 18-219 (2019)
BASE
Show details
8
Studying Job Involvement And Its Relation With Other Variables Among Non-Faculty Staff Of Iranian Universities Of Medical Sciences: A Review ...
Abdolreza Gilavand And Mohsen Mohammadbidaghi *
. - : Zenodo, 2018
BASE
Show details
9
Studying Job Involvement And Its Relation With Other Variables Among Non-Faculty Staff Of Iranian Universities Of Medical Sciences: A Review ...
Abdolreza Gilavand And Mohsen Mohammadbidaghi *
. - : Zenodo, 2018
BASE
Show details
10
The ethnicity attainment gap among medical and biomedical science students: a qualitative study
Claridge, Hugh
;
Stone, Khadija
;
Ussher, Michael
. - : BMC, 2018
BASE
Show details
11
Sexual and reproductive health care of refugee and migrant women in Australia : a mixed methods study of health care professional perspectives
Mengesha, Zelalem B.
. - 2018
BASE
Show details
12
Evaluation Of The Health System Reform Plan In Iranian Universities Of Medical Sciences In Terms Of Community Empowerment: A Review ...
Yadollah Mehralizadeh, Abdolreza Gilavand*
. - : Zenodo, 2017
BASE
Show details
13
Evaluation Of The Health System Reform Plan In Iranian Universities Of Medical Sciences In Terms Of Community Empowerment: A Review ...
Yadollah Mehralizadeh, Abdolreza Gilavand*
. - : Zenodo, 2017
BASE
Show details
14
Acculturation and health-seeking behaviours among Filipinos living in Australia (The Atlas Study)
Maneze, Della
. - 2017
BASE
Show details
15
An exploratory qualitative analysis of student midwives views of teaching methods that could build their confidence to deliver perinatal bereavement care
Hollins Martin, Caroline J
;
Robb, Yvonne
;
Forrest, Eleanor
. - : Elsevier, 2016
BASE
Show details
16
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ЛАТИНСКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА
ТАНЬКОВ НИКОЛАЙ НИКОЛАЕВИЧ
;
ГОРДЕЕВА ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА
;
ХОМЯКОВ ЕВГЕНИЙ АЛЕКСЕЕВИЧ
. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет», 2015
Abstract:
Актуальность и цели. Актуальность проблемы реализации компетентностного подхода в процессе профессионально-ориентированного обучения студентов медицинских специальностей латинскому языку обусловлена требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) высшего профессионального образования, недостаточной разработанностью в педагогике высшей школы, основными положениями современной методики обучения иностранному языку. Цель исследования - раскрыть специфику целевого, содержательного и контрольно-оценочного компонентов профессионально-ориентированного обучения студентов медицинских специальностей латинскому языку, значимую в условиях компетентностного подхода. Материалы и методы. Исследовательские задачи были решены в процессе изучения психолого-педагогической, научно-методической и специальной литературы; анализа и обобщения опыта образовательной работы российских вузов; изучения нормативных документов Министерства образования и науки РФ. Результаты. Выявлены лингвометодические приоритеты в профессионально-ориентированном обучении студентов медицинских специальностей латинскому языку. Раскрыта специфика целевого, содержательного и контрольно-оценочного компонентов профессионально-ориентированного обучения студентов медицинских специальностей латинскому языку. Выводы. Совокупность лингвометодических приоритетов, характеризующая переход к компетентностной парадигме, находит отражение в целевой, содержательной и контрольно-оценочной составляющих профессионально-ориентированного обучения студентов медицинских специальностей латинскому языку. Цель курса профессионально-ориентированного обучения студентов медицинских специальностей латинскому языку заключается в овладении профессиональными знаниями, умениями, навыками и эксплицируется в учебном процессе в виде задач, определяемых с учетом требований ФГОС по конкретной специальности группы «Здравоохранение и медицинские науки». Освоение студентами медицинских специальностей профессионально-ориентированного курса латинского языка осуществляется на трех уровнях: базовом, усложненном и углубленном. В условиях компетентностного подхода значимыми компонентами профессионально-ориентированного обучения студентов медицинских специальностей латинскому языку являются типы текстов для чтения, практико-ориентированные задания и образовательные технологии, обеспечивающие эффективную реализацию заданий усложненного и углубленного уровней. Специфика контрольно-оценочной составляющей профессионально-ориентированного обучения студентов медицинских специальностей латинскому языку в условиях компетентностного подхода заключается в необходимости реализации балльно-рейтинговой системы контроля результативности образовательного процесса, что обеспечивает формализацию, объективность и прозрачность оценки уровня подготовки студентов. ; Background. Modern Russian education is facing the problem of how to employ the competency-based approach to teach Latin to medical students during their professional education. The problem is caused by new federal educational standards for higher schools, few scientific papers on the subject under study, the fundamentals of up-to-date foreign language teaching. The paper aims to reveal the specific character of goals, content and assessment of teaching professional Latin to medical students which is important in the context of the competency-based approach. Materials and methods. The authors studied scientific works related to psychology, pedagogy, teaching methods, and specific issues. They also analyzed and generalized contemporary teaching experience of Russian universities and studied normative documents of the Russia’s Ministry of Education and Science. Results. The authors revealed linguistic and teaching priorities for teaching Latin to medical students during their professional education. They also revealed the specific character of goals, content and assessment of teaching professional Latin to medical students. Conclusions. The whole set of linguistic and teaching priorities related to the shift to a competency-based paradigm is reflected in goals, content, and assessment of teaching professional Latin to medical students. A course of professional Latin for medical students aims to develop their professional skills, which is reflected in teaching goals set in accordance with Healthcare and Medicine federal educational standards. There are three levels which medical students can achieve while learning professional Latin: basic, intermediate, and advanced. In the context of the competency-based approach it is important to focus on the following components of teaching professional Latin to medical students: texts for reading, practical assignments, and teaching techniques, which help to effectively employ intermediate and advanced assignments. Assessment of medical students learning professional Latin is based on university rating-based grading system of monitoring academic performance in order to ensure that the students’ formalized skills are assessed objectively and transparently.
Keyword:
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ,СТУДЕНТЫ УНИВЕРСИТЕТА,МЕДИЦИНСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ,ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК,КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД,PROFESSIONAL EDUCATION,UNIVERSITY STUDENTS,MEDICAL STUDENTS,THE LATIN LANGUAGE,COMPETENCY-BASED APPROACH
URL:
http://cyberleninka.ru/article_covers/16082844.png
http://cyberleninka.ru/article/n/professionalno-orientirovannoe-obuchenie-studentov-meditsinskih-spetsialnostey-latinskomu-yazyku-v-usloviyah-kompetentnostnogo
BASE
Hide details
17
(Medical) English for occupational therapy students
Bukovec, Veronika
. - 2013
BASE
Show details
18
Head of translation board, Jinan, Shandong, China, ca.1940 ...
Unidentified
. - : University of Southern California Digital Library (USC.DL), 2012
BASE
Show details
19
Salud y Saludos: The E-News of the College of Health Sciences
College of Health Sciences
In: College of Health Sciences (2012)
BASE
Show details
20
De l’usage des Techniques de l’Information et de la Communication pour la formation en chirurgie
BECMEUR, François
. - : Université Louis Pasteur, 2005
BASE
Show details
Page:
1
2
Mobile view
All
Catalogues
UB Frankfurt Linguistik
0
IDS Mannheim
0
OLC Linguistik
0
UB Frankfurt Retrokatalog
0
DNB Subject Category Language
0
Institut für Empirische Sprachwissenschaft
0
Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS)
0
Bibliographies
BLLDB
0
BDSL
0
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
0
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
0
IDS Konnektoren im Deutschen
0
IDS Präpositionen im Deutschen
0
IDS OBELEX meta
0
MPI-SHH Linguistics Collection
0
MPI for Psycholinguistics
0
Linked Open Data catalogues
Annohub
0
Online resources
Link directory
0
Journal directory
0
Database directory
0
Dictionary directory
0
Open access documents
BASE
25
Linguistik-Repository
0
IDS Publikationsserver
0
Online dissertations
0
Language Description Heritage
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik
|
Imprint
|
Privacy Policy
|
Datenschutzeinstellungen ändern