4 |
Using Automatic Speech Recognition to Optimize Hearing-Aid Time Constants
|
|
|
|
In: ISSN: 1662-4548 ; EISSN: 1662-453X ; Frontiers in Neuroscience ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03627441 ; Frontiers in Neuroscience, Frontiers, 2022, 16 (779062), ⟨10.3389/fnins.2022.779062⟩ ; https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fnins.2022.779062/full (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Psychiatry on Twitter: Content Analysis of the Use of Psychiatric Terms in French
|
|
|
|
In: ISSN: 2561-326X ; JMIR Formative Research ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03614832 ; JMIR Formative Research, JMIR Publications 2022, 6 (2), pp.e18539. ⟨10.2196/18539⟩ ; https://formative.jmir.org/2022/2/e18539 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
ViQuAE, a Dataset for Knowledge-based Visual Question Answering about Named Entities
|
|
|
|
In: ACM SIGIR Conference on Research and Development in Information Retrieval (SIGIR ’22) ; https://hal-universite-paris-saclay.archives-ouvertes.fr/hal-03650618 ; 2022 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Question-Based Explainability in Abstract Argumentation
|
|
|
|
In: https://hal-univ-tlse3.archives-ouvertes.fr/hal-03647896 ; [Research Report] IRIT/RR--2022--01--FR, IRIT : Institut de Recherche en Informatique de Toulouse, France. 2022, pp.1-64 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Un voyage lexical et discursif à travers dix scrutins présidentiels
|
|
|
|
In: ISSN: 2428-1387 ; Mondes sociaux ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03593640 ; 2022 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
In and out: production mechanisms in Human Beatboxing
|
|
|
|
In: ISSN: 1939-800X ; Proceedings of meetings on acoustics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03612377 ; Proceedings of meetings on acoustics, AIP/Scitation, 2022, 181st Meeting of the Acoustical Society of America, 45 (1), pp.060005. ⟨10.1121/2.0001543⟩ (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Stratégies de préservation de la diversité linguistique et culturelle en Alsace : l’exemple du Pays welche
|
|
|
|
In: Agir en terrains vulnérables. Enquêtes et études ethnosociolinguistiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03654729 ; Agir en terrains vulnérables. Enquêtes et études ethnosociolinguistiques, L'Harmattan, pp.105-132, 2022, 978-2-14-025917-3 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Agir en terrains vulnérables. Enquêtes et études ethnosociolinguistiques
|
|
|
|
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03654728 ; L'Harmattan, 2022, 978-2-14-025917-3 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
L’enseignement/apprentissage du romani en Serbie : entre micro-actes glottopolitiques et reconfiguration des politiques officielles à l’école
|
|
|
|
In: EISSN: 1769-7425 ; Glottopol ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03603324 ; Glottopol, Université de Rouen, Laboratoire Dylis, 2022, Glottopolitiques engagées et solidaires : contextes, idéologies, histoire ; http://glottopol.univ-rouen.fr/ (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Regards sur dix ans de politique linguistique en faveur des langues régionales en Rhône-Alpes
|
|
|
|
In: La Suisse romande et ses patois. Autour de la place et du devenir des langues francoprovençale et oïlique ; https://hal-univ-montpellier3-paul-valery.archives-ouvertes.fr/hal-03619034 ; Aquino-Weber Dorothée; Sauzet Maguelone. La Suisse romande et ses patois. Autour de la place et du devenir des langues francoprovençale et oïlique, pp.221-240, 2022, Glossaire des patois de la Suisse romande, 978-2-88930-391-5 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Discours de haine et des radicalisations. Un glossaire des notions.
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03551735 ; ENS Éditions, 2022 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Co-creating a Theory of Change to advance COVID-19 testing and vaccine uptake in underserved communities.
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Stem Education in a Globalized World: International Perspectives on Critical Teachers Education for Diversity
|
|
|
|
In: Multilingual Pedagogies and Digital Technologies to Support Learning STEM in Canadian and French Schools ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03565879 ; Multilingual Pedagogies and Digital Technologies to Support Learning STEM in Canadian and French Schools, American Educational Research Association, Apr 2022, San Diego, United States (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
The bouba/kiki effect is robust across cultures and writing systems
|
|
|
|
In: ISSN: 0962-8436 ; EISSN: 1471-2970 ; Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03511811 ; Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, Royal Society, The, 2022, 377 (1841), ⟨10.1098/rstb.2020.0390⟩ (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|